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大班素質(zhì)教育活動(dòng):懂禮貌的小白兔

發(fā)布時(shí)間:2019-03-06

大班素質(zhì)教育活動(dòng):懂禮貌的小白兔

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)。2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片,小兔、山羊、烏龜、鹿。活動(dòng)過(guò)程:一、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事《有禮貌的小白兔》。

教師:今天袁老師講一個(gè)好聽(tīng)的故事給你們聽(tīng),故事的名字叫《懂禮貌的小白兔》,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)故事里都講了什么故事?

二、教師有表情的講述故事——《懂禮貌的小白兔》。

三、教師提問(wèn),組織幼兒討論。

1、教師:故事的名字叫什么?

2、教師:故事有誰(shuí)呢?發(fā)生了什么事?

四、讓幼兒結(jié)合圖片邊聽(tīng)故事一遍,引導(dǎo)幼兒思考。

1、教師:小白兔去玩不小心迷路了,它是向誰(shuí)問(wèn)路?小白兔是怎樣問(wèn)的?是用的什么樣的口氣呢?你們來(lái)學(xué)學(xué)小白兔說(shuō)話吧!(請(qǐng)小朋友表演,并學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ))

2、教師:小白兔真有禮貌,山羊媽媽是怎樣夸小白兔的?你們也來(lái)學(xué)學(xué)山羊媽媽表?yè)P(yáng)小白兔吧!

3、教師:小白兔走到河邊,發(fā)現(xiàn)河上沒(méi)有橋,它請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?小白兔這時(shí)怎么樣說(shuō)呢?你們來(lái)學(xué)學(xué)小白兔說(shuō)吧!(請(qǐng)小朋友來(lái)表演,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ))

6、小白兔到了鹿媽媽家里,鹿媽媽家的門(mén)開(kāi)著,為什么小白兔不進(jìn)去?她是怎樣說(shuō)的?怎樣做的?(請(qǐng)幼兒表演)

7、鹿媽媽聽(tīng)了小白兔的話心里怎樣?小白兔是怎樣回家的?

教師小結(jié):當(dāng)小白兔遇到麻煩的時(shí)候都特別有禮貌的請(qǐng)別人幫人,當(dāng)我們遇到困難要想別人請(qǐng)幫忙的時(shí)候,一定也要有禮貌,這樣別人才愿意幫助你!如果你沒(méi)有禮貌,別人就不幫助我們了!

五、組織幼兒討論,教育幼兒做個(gè)懂禮貌的好孩子。

1、教師:你喜歡故事中的小白兔嗎?為什么?

2、教師:如果你是小白兔,你會(huì)怎么做呢?

六、結(jié)合生活實(shí)際,讓幼兒明白要懂禮貌。

1、教師:我們有一首兒歌,兒歌的名字叫做好寶寶懂禮貌,我們一起來(lái)念一念吧。好寶寶,有禮貌,進(jìn)園就叫老師好,回家叫聲媽媽好,大家都說(shuō)寶寶好,為什么大家都說(shuō)寶寶好呢?(引導(dǎo)幼兒要懂禮貌的才是好寶寶)

2、教師:我們平時(shí)也要像小白兔一樣,做一個(gè)懂禮貌的好寶寶。好寶寶要怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒回憶生活中的禮貌用語(yǔ))

七、結(jié)束活動(dòng)。

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