大班教學活動:我來幫助你
設計意圖:幼兒已經掌握了10以內數的單雙規律,我們班是蒙臺梭利教學實驗 班,通過金色串珠的學習,也能正確區分數位,所以設計了此活動。 活動內容:我來幫助你 活動目標:1.在掌握10以內單雙數的基礎上,探索兩位數的單雙規律; 2.在操作過程中體驗成功的快樂,激發幼兒學習數學的興趣; 3.發展幼兒對數的辨別能力和快速反應能力。 活動準備:每人一張上面標有單、雙數的表格,一張畫有小豬拿氣球(6個,上 面寫有不同兩位數)的紙,氣球型數字卡片上面分別寫有不同的兩位 數的單雙數,每人半碗圍棋子及托盤,彩色鉛筆若干。 活動過程:豬媽媽要帶小豬旅游,它要讓小豬將手中的氣球按單雙數染上顏色, 小朋友來幫助小豬,引出: 1.復習10以內的單雙數,將其分別用兩種顏色的粉筆寫在黑板上。 2.讓幼兒探索兩位數的單雙情況,將結果記錄在表格中(用圍棋子 數數,按單雙數做記錄)。 3.將幼兒記錄的結果統一找一組數據寫在黑板上(是單數的個位數字 寫成剛才單數的顏色,是雙數的各位數字寫成剛才雙數的顏色)。 4.和小朋友一起找規律:個位數是單數時這個數就是單數,個位數是 雙數是這個數就是雙數。 5.將準備的兩位數氣球型卡片按單雙數找幼兒帖在黑板的相應位置。 6.幫助小豬染氣球:按氣球上的兩位數將單數涂一種顏色,雙數涂另 一種顏色。 延伸活動:讓幼兒在想一想、做一做三位數的單雙規律是什么樣的呢?