請讓我來幫助你

——德育綜合實踐活動課教學設計

   宋繼紅【活動目的】 1.使學生認識到互相幫助的重要性，激發學生關心、幫助身邊有困難的人。 2.通過活動讓學生體驗在遇到困難時渴望幫助的心情及得到幫助后的收獲 3.懂得在他人遇到困難時應該伸出援助之手，給與適當的幫助�！局攸c難點】      1、重點：認識到互相幫助的意義及重要性。      2、難點：將決心轉化為行動，將行動化為持之以恒�！净顒訙蕚洹� 1、教學課件。 2、調查了解班級及校園里助人為樂的事。 3、搜集學生及校本資源�！净顒舆^程】

同學們，伴著校歌這優美的旋律，我們來到了這間大教室。你有什么感受嗎和大家說說。（簡述對雷鋒叔叔的了解）

是呀，雷鋒叔叔身上有很多好品質值得我們學習，尤其是他那種樂于助人的精神更是感染著我們。那今天我們就在這里以《請讓我來幫助你》為主題上一節德育綜合實踐活動課。

一、發現互助

1、看動畫片。看動畫片中講了一個什么故事？（大象螞蟻互相幫助的故事）

同學們看過動畫片之后，你想說什么嗎？（學生根據動畫片自由發言）

  　通過看動畫片讓我們明白了無論是動物的世界還是人類的世界，在很多時候都需要互相關心互相幫助。其實，只要彼此多一些關心、多一些幫助，這世界將變得更美好。

二、感受互助

1、老師想請同學們做個活動，你們愿意參加嗎？

  （帶領學生跟老師一起做，試著一只手將衣服穿好。）

分別叫將衣服穿完的同學及沒穿上的同學談感受，感受完成任務是有難度的。

2、將活動難度升級，不用自己的兩只手將衣服穿好。

    a、先思考如何將衣服穿上

    b、叫各小組匯報討論結果

c、 各小組按照匯報結果將衣服穿好

    d、最先完成任務的小組介紹如何將衣服穿好的

 e、其他小組用他們小組互相幫助的辦法試試

    f、活動之后談感受（在自己不能獨立解決問題的時候渴望同伴幫助及得到幫助后的喜悅心情：我和同桌互相幫忙以后，很快就把衣服穿好了；原來自己完不成任務的時候覺得這任務太難了，可有人幫忙以后事情就簡單多了；這個活動使我想到了在生活中我們靠自己的力量完不成一件事情的時候可以請人幫忙，那樣事情就好辦了……）

三、尋找互助

    同學們，在你遇到困難的時候是多么的渴望得到幫助啊，如果此時誰能向你獻出一份真誠幫你一把，你肯定會收獲很多溫暖。那么同學們想一想咱們班級最需要幫助的是誰呢？（徐迪）為什么他最需要幫助呢？（幾名同學談）徐迪媽媽曾寄來一封信我們來聽一段好嗎。（讀信、課件播放徐迪小時照片、同學扶走路及摔倒往起爬鏡頭）

聽過這封信你有什么感受嗎？（從徐迪及其媽媽角度談，再換位思考談）

在接到這封信以后，從校長到體育老師、到咱們班的同學，很多人都獻出了自己的一份關懷一份愛。那誰能說說你見過的幫助徐迪的事嗎？（多名學生講述，老師隨機采訪個別做得好的同學）

　  同學們，你們用實際行動表達了對徐迪的關心，你們太棒了！徐迪，此時此刻，你想對同學們說點什么嗎？（感謝之情）