教育隨筆：不要怕，我來幫助你
一天，戶外活動回到教室后，洗手喝水后，我看到吳海平臉色不好，問她怎么了，她說沒事。喝完水的時候，吳海平就吐了，正在這時，有的小朋友就驚了，喊起來：“老師，吳海平吐了……”可是在一旁的吳家慧說：“不要怕，我來幫助你。”說著，吳家慧走到洗手間拿了一塊紙遞給了吳海平：“趕緊擦擦嘴巴。”然后，又到盥洗間用吳海平的杯子接了一杯水放在了桌子上，讓她趕緊漱漱口，喝點水。我不失時機地說：“吳家慧小朋友助人為樂，幫助小朋友，值得表揚，是我們學習的榜樣。”說完后看到吳家慧拿來了笤帚和老師一起打掃，突然感覺吳家慧特別懂事，長大了。活動目標：1、學會關心、幫助同伴。2、掌握幫助和安慰同伴的簡單方法。3、具有一定的同情心。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。...
活動目標：1、學會關心、幫助同伴。2、掌握幫助和安慰同伴的簡單方法。3、具有一定的同情心。活動準備1 、配課教師（教學老師與配課老師進行情景表演）教學重點： 學會關心、幫助同伴。教學難點： 用簡單的方法幫助和安慰同伴。...
——德育綜合實踐活動課教學設計 宋繼紅【活動目的】 1.使學生認識到互相幫助的重要性，激發學生關心、幫助身邊有困難的人。 2.通過活動讓學生體驗在遇到困難時渴望幫助的心情及得到幫助后的收獲 3.懂得在他人遇到困難時應該伸出援助之手...
設計意圖：幼兒已經掌握了10以內數的單雙規律，我們班是蒙臺梭利教學實驗 班，通過金色串珠的學習，也能正確區分數位，所以設計了此活動。 活動內容：我來幫助你 活動目標：1.在掌握10以內單雙數的基礎上，探索兩位數的單雙規律； 2.在操...
一、活動背景：兒童心理學家研究表明，善良和同情是孩子的天性。嬰兒一歲前就對別人的情感有反應，如果旁邊有孩子哭，他會隨之一起哭；一兩歲時，孩子看到別人哭，就會拿自己喜歡的東西去安慰，這表明他已能清楚地分辨自己和他人的痛苦，...
活動目標：1、學會關心、幫助同伴。2、掌握幫助和安慰同伴的簡單方法。3、具有一定的同情心。活動準備1 、配課教師（教學老師與配課老師進行情景表演）教學重點： 學會關心、幫助同伴。教學難點： 用簡單的方法幫助和安慰同伴。...
日期xx活動名稱我來幫助你執教者x活動目標1、在帶弟弟妹妹一起玩，幫助的過程中，體驗幫助弟弟妹妹的樂趣。2、體驗自己的長大、有能力幫助別人而感到自豪。環境創設被帶領的班級聯系好時間，將幼兒與小4班幼兒一一對應，準備的禮物。...
活動目標：1.學會關心幫助同伴。2.教給幼兒幫助和安慰同伴的簡單方法。3.培養幼兒的同情心。活動準備：1.圖片：一只受傷狀的小青蛙。2.操作材料：《我來幫助你》將畫冊中的圖片剪切成小圖片并做成幻燈片。...
大班社會教案：請讓我來幫助你 設計意圖心理學研究表明：5歲是幼兒的社會認知情感、技能協調發展的最佳時期，活動設計《我來關心、幫助你》正適合這一年齡段的幼兒。去年夏天，當我們愉快地度過暑假時，長江流域卻發生特大洪水。...
主題理念：當前我們的學生中大部分已是獨生子女，隨著社會經濟的發展，獨生子女的各方面條件不斷提高，被叫小皇帝公主小祖宗已是比較普遍的現象。不少學生在一定程度存在著心胸狹窄，依賴性強；只能人人為我，不能我為人人。...
活動目標：1、知道110、119、120幾種特殊的號碼及其作用。2、不隨意撥打特殊的電話號碼。活動準備：手機、座機各一部；110、119、120的號碼卡片；毛毛肚子疼的圖片、著火的小兔家圖片、小偷圖片各一幅。...
教學目標認知：1.知道同學之間要團結友愛、互相幫助。2.知道熱心幫助有困難的同學是一種美德。3.知道同學之間友愛互助的事例。情感：1.同情有困難的同學，愿意幫助有困難的同學。2.體驗幫助同學、伙伴時的高興心情。...
教學目標認知：1.知道殘疾人在生活上、學習上有許多困難，需要得到別人的同情和幫助。2.知道同情、尊重、幫助殘疾人是人人應該遵守的社會公德。情感：1.體驗殘疾人的困難，同情殘疾人的不幸。2.愿意幫助殘疾人。...
教學目標認知：1.知道同學之間要團結友愛、互相幫助。2.知道熱心幫助有困難的同學是一種美德。3.知道同學之間友愛互助的事例。情感：1.同情有困難的同學，愿意幫助有困難的同學。2.體驗幫助同學、伙伴時的高興心情。...
教育隨筆：挫折也能幫助孩子成長老師，孩子喜歡你 壽光市營里鎮幼兒園 楊秀霞又到小班入園的時候了，孩子們牽著大人的手陸續來到幼兒園，并且在大人的引導下，他們都很有禮貌的與我打招呼。...