大班幼小銜接活動<快睡吧，小田鼠>及反思

　　主題內容與要求：嘗試合理安排自己的部分時間，進一步了解小學生的生活，并具有初步的計劃做事的意識。

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，感知小田鼠做事與所用時間的對應關系。

　　2、幫助小田鼠節省時間，在判斷分析中了解合理安排時間的重要性。

　　活動準備：

　　材料準備：繪本ppt及圖片、鐘面ppt等

　　經驗準備：對時鐘有初步的認識。

　　活動過程：

　　一、數字導入——倒計時引發閱讀興趣。

　　1、你們能繼續往下數嗎？

　　2、什么時候會有這樣的倒計時？

　　二、理解故事——感知做事與時間對應的關系。

　　1、講述故事。

　　2、回憶故事。（游戲翻翻樂）

　�。�1）還記得小田鼠在睡覺前做了哪些事情？用了幾分鐘？

　　（2）小田鼠一共做了幾件事情？怎么知道是十件事情？

　　小結：十個不同的數字告訴了我們發生的事情和不同的時間。

　　三、安排時間——有合理安排時間的意識。

　　1、出示時鐘。

　　（1）根據故事內容演示鐘面。

　�。�2）從吃奶酪到聽故事小田鼠一共用了多少時間？

　　（3）你們在睡覺前會做哪些事情？

　　2、分組討論。

　�。�1）哪些事情是睡覺前需要做的？哪些不是？

　�。�2）統計：小田鼠做完需要做的事情一共用了多少時間？

　�。�3）這些事還可以更快一點嗎？

　　小結：孩子們,用好時間就可以讓你做更多你想做的事情。

　　活動反思

　　一、說說活動設計背景與目標的確立

　　《快睡吧，小田鼠》講的是做事情喜歡拖拉的小田鼠的故事。內容貼近符合孩子的日常生活，從小田鼠的身上，孩子們多多少少看到了自己的影子，故事內容也充滿了趣味性。因此我想通過《快睡吧，小田鼠》這個故事來告訴孩子要合理安排時間，抓緊時間做好事情。大班下學期的孩子即將進入小學，合理安排時間和有計劃運用好自己的時間是非常必要的，能為孩子進入小學甚至是終身的學習奠定基礎。

　　根據大班下學期幼兒的年齡特點，我主要考慮的是孩子當前的理解能力，和在領略故事的過程中，對養成合理安排時間這個良好行為習慣的一種體驗，為其后續發展奠定一些基礎。所以目標上主要突顯幼兒在理解故事的基礎上，幫助小田鼠合理安排時間的同時感受合理安排時間的重要性，加強孩子的時間觀念。

　　二、說說活動環節的設計

　　活動環節分明有挑戰。整個活動我分成了三部曲，第一部分是一個導入，運用倒數的方式引出主題，數字的導入讓孩子的興趣一下子吸引過來，通過數字的倒序以及什么時候會有這樣的倒計時等問題使孩子聯系生活經驗引出故事，為后面環節作隱性鋪墊， 從而帶著問題進入故事。這個環節中我們也可以看到孩子的興趣得到一個激發。

　　第二個部分是傾聽故事和回憶故事。讓孩子在聆聽的基礎上，感知做事與時間對應的關系，是活動的挑戰點。通過游戲翻翻樂幫助孩子回憶故事中的十件事以及相對應用的時間。這里我設計了三個層次的回憶過程，由一件事的回憶逐步到連續兩件事的回憶再到最后集體回憶，是一個由易到難的推進過程。

　　第三部分幫助小田鼠合理安排時間和抓緊時間做事是一本次活動的重點環節。

　　活動中我運用了三次統計時間，第一次是讓孩子總體感受做十件事情所用的時間；第二次是通過孩子自己思考和取舍，感受睡前哪些事情是需要做的，哪些事情是不一定要做的，合理安排做事時間；第三次是抓緊時間做事。每一次的時間統計都是層層跟進，環環相扣的，通過時間的演算讓孩子直觀地感受到合理安排時間抓緊時間可以讓你做更多你想做的事情，加強幼兒的時間觀念，從而養成良好的做事習慣。