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大班整合活動(dòng):身邊的蔬菜

發(fā)布時(shí)間:2019-06-08

大班整合活動(dòng):身邊的蔬菜

 一、設(shè)計(jì)意圖

我園開展“順著時(shí)節(jié)識(shí)果蔬”的課題研究活動(dòng)已一年有余了,這段時(shí)間里,孩子們親手種植、管理、觀察、記錄、收獲、分享勞動(dòng)成果,獲得了技能、認(rèn)知、社會(huì)性等方面的發(fā)展,教師也從中挖掘出了許多適合孩子的教學(xué)內(nèi)容,本活動(dòng)目的是為孩子創(chuàng)設(shè)條件,讓其自主表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)孩子的表達(dá)、表現(xiàn)以及合作、交流等方面的能力。同時(shí),促進(jìn)孩子健康飲食觀念和習(xí)慣的形成。

二、活動(dòng)目標(biāo)

培養(yǎng)孩子從小熱愛科學(xué)、熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),以及表達(dá)表現(xiàn)自己

對(duì)周圍事物的認(rèn)知能力。同時(shí),促進(jìn)其健康飲食觀念和習(xí)慣的形成。

1、能用語(yǔ)言表述自己喜歡吃的蔬菜。

水平一:能簡(jiǎn)單表述自己喜歡吃的蔬菜的名稱及緣由。

水平二:能較完整的表述自己喜歡吃的蔬菜及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2、通過游戲表現(xiàn)蔬菜生長(zhǎng)的過程。

3、能選擇合適的蔬菜做出自己喜歡的造型。

水平一:能做出自己喜歡的簡(jiǎn)單造型,并知道所用蔬菜的名稱。

水平二:能運(yùn)用多種蔬菜創(chuàng)造出較形象的手工作品,并說出所用蔬菜的名

稱及設(shè)計(jì)意圖。

4、能與同伴合作、交流、分享,促進(jìn)社會(huì)性的發(fā)展。

5、認(rèn)識(shí)吃蔬菜對(duì)促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)的意義。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、黑豆若干(事先泡軟)、各種蔬菜若干、牙簽若干。

2、用蔬菜做成的藝術(shù)作品圖片若干。

3、字卡:根、莖、葉、花、果。

4、孩子種植、管理、觀察、收獲蔬菜的照片若干。

5、照相機(jī)、電視機(jī)等。

四、活動(dòng)過程

(一)、談話表述對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

1、請(qǐng)孩子觀看種植照片引入主題。

2、引導(dǎo)孩子說出自己最喜歡的蔬菜及原因。

我們種了多種蔬菜,每種蔬菜都很有營(yíng)養(yǎng),小朋友最喜歡那種蔬菜?為什

么?

水平一:能準(zhǔn)確說出自己喜歡吃的蔬菜的名稱及喜歡的原因。

水平二:說出蔬菜的名稱,能較完整的描述蔬菜的明顯特征和喜歡的具體

原因及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

3、引導(dǎo)孩子說出不同蔬菜可食用的部位的名稱。

(二)、通過游戲表現(xiàn)蔬菜的生長(zhǎng)過程。

我們喜歡吃蔬菜,那大家知道蔬菜是怎么長(zhǎng)大的嗎?我們來學(xué)一學(xué)、表現(xiàn)

蔬菜生長(zhǎng)的過程。

教師當(dāng)農(nóng)夫,小朋友當(dāng)種子或菜苗,獨(dú)立或合作表演蔬菜的生長(zhǎng)過程。

(三)、引導(dǎo)孩子自主、創(chuàng)造性地運(yùn)用蔬菜做成各種手工作品。

出示用蔬菜做成的藝術(shù)作品的圖片,激發(fā)孩子創(chuàng)作的興趣,引導(dǎo)孩子自主

創(chuàng)作。可以自己做,也可以合作做。

水平一:能用蔬菜做成簡(jiǎn)單的手工作品,并能說出所用蔬菜的名稱。

水平二:能用多種蔬菜創(chuàng)造出形象的手工作品,并能說出所用蔬菜的名稱

及設(shè)計(jì)意圖。

(四)、請(qǐng)孩子向同伴、老師介紹自己的手工作品,分享創(chuàng)造的快樂。

    小結(jié):今天大家都很棒!能用語(yǔ)言、動(dòng)作、手工作品這么多方式表達(dá)對(duì)我們種過的蔬菜的認(rèn)識(shí),創(chuàng)作的作品形象又可愛,而且玩得很開心。以后,我們還要繼續(xù)認(rèn)識(shí)其它蔬菜,不僅要認(rèn)識(shí)蔬菜的名字,更重要的是要認(rèn)識(shí)它們的營(yíng)養(yǎng),知道什么時(shí)候吃哪種蔬菜最好、最有益。每種蔬菜都很有營(yíng)養(yǎng),我們要多吃蔬菜,不要挑食。還要運(yùn)用我們懂得的知識(shí),在日常生活中提醒我們身邊的人,讓他們也多吃蔬菜,懂得怎樣吃蔬菜,身體更健康。

五、活動(dòng)延伸

    親子作品展:親子合作,運(yùn)用蔬菜創(chuàng)作手工作品,同時(shí),向同伴和老師介紹自己作品的名稱、設(shè)計(jì)意圖、所用蔬菜的名稱及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

 
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