大班整合活動(dòng)：身邊的廣告
主題產(chǎn)生背景及設(shè)計(jì)意圖：我們身邊有各種各樣的廣告，有商業(yè)廣告、公關(guān)廣告、公益廣告等，孩子們每天都能接觸到，對(duì)此很感興趣，像“一、二、三，田—七”“媽 媽，什么香香脆脆是我最愛(ài)？美好時(shí)光海苔”……孩子們都模仿得聲情并茂，惟妙惟肖，樂(lè)此不疲；有的雖然不敢表現(xiàn)，但也充滿好奇。教師捕捉了孩子的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)開展關(guān)于“廣告”的活動(dòng)。有意識(shí)讓幼兒通過(guò)看、想、說(shuō)、做，初步了解廣告的種類、方式方法、用途等粗淺知識(shí)，并親自設(shè)計(jì)廣告，滿足他們的表現(xiàn)欲，促進(jìn)幼兒智力、社會(huì)性、藝術(shù)水平等方面的發(fā)展。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.感知廣告的多樣性及其用處。
2.大膽參與討論，敢于表達(dá)自己的想法，促進(jìn)幼兒思維、表達(dá)能力的發(fā)展。
3.在初步了解廣告的基礎(chǔ)上，通過(guò)同伴合作，嘗試為我們的幼兒園設(shè)計(jì)廣告，增強(qiáng)熱愛(ài)幼兒園的情感，并促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展及藝術(shù)水平的提高：
水平一：大膽作畫，均勻涂色，合理搭配色彩。
水平二：學(xué)會(huì)與同伴合作設(shè)計(jì)畫面并作畫。
水平三：在水平一、二的基礎(chǔ)上，能說(shuō)出廣告詞。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
電教系統(tǒng)、文字卡片、廣告宣傳資料、圖畫紙、蠟筆。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）幼兒交流自己對(duì)廣告的發(fā)現(xiàn)，感知廣告的多樣性
1.小朋友在哪里見(jiàn)過(guò)什么廣告？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最有印象的廣告？
2.請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒模仿廣告詞。
（二）引導(dǎo)幼兒觀看廣告，了解廣告的用處
1.觀看電教系統(tǒng)的廣告：想一想這些廣告是通過(guò)什么形式來(lái)做廣告的？
2.簡(jiǎn)單了解廣告的手段（出示文字卡片）和用處。
小結(jié)：廣告就是通過(guò)文字、聲音、圖像等手段來(lái)增強(qiáng)人們對(duì)產(chǎn)品的印象，提高它的宣傳效果。廣告給人們帶來(lái)了很大的方便，讓人們了解到更多事情和商品，廣告也能幫商人賣出更多商品，提高經(jīng)濟(jì)效益。
（三）通過(guò)廣告宣傳資料，簡(jiǎn)單了解學(xué)校廣告的手段、方法。
小結(jié)：這些學(xué)校廣告主要是由校園環(huán)境、資料等圖片、結(jié)合文字組成的。
（四）引導(dǎo)幼兒討論、介紹我們的幼兒園
1.喜歡我們的幼兒園嗎？我們的幼兒園叫什么名字？（出示園名文字卡）
2.幼兒討論交流：喜歡幼兒園里什么人？什么地方？什么活動(dòng)？
3.觀看幼兒活動(dòng)片段。
4.觀看“普寧新聞”欄目關(guān)于幼兒園的報(bào)道。
（五）為我們的幼兒園設(shè)計(jì)廣告
師：請(qǐng)小朋友為我們的幼兒園設(shè)計(jì)廣告，把我們的幼兒園介紹給大家，讓大家更加了解我們幼兒園；要與同伴討論、交流，共同設(shè)計(jì)廣告和廣告詞，并且每小組派代表說(shuō)廣告詞。
水平一：要求幼兒能大膽畫出在幼兒園里自己最喜歡的活動(dòng)、人物或場(chǎng)景，并能均勻涂色，合理搭配色彩。
水平二：要求幼兒學(xué)會(huì)與同伴交流合作，合理設(shè)計(jì)、安排畫面，大膽作畫。
水平三：要求在水平一、二的基礎(chǔ)上，根據(jù)畫面說(shuō)出廣告詞。
（六）結(jié)束。師幼共同評(píng)選最佳廣告。
四、活動(dòng)延伸
把廣告海報(bào)張貼作宣傳。