大班韻律：可愛的小精靈
教學(xué)目標(biāo):1、欣賞音樂，通過故事情節(jié)感知音樂的變化，并能準(zhǔn)確地在b段樂句句首做出與之相應(yīng)的小動(dòng)物的動(dòng)作。2、聽音樂合拍的做矮人走，學(xué)做娃娃步，娃娃步的動(dòng)作比較協(xié)調(diào)、合拍。3、體驗(yàn)律動(dòng)活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：剪切好的音樂，貼有小動(dòng)物頭像的“魔棒”。活動(dòng)過程：一、游戲角色導(dǎo)入。游戲：魔術(shù)師變魔術(shù)。播放音樂，要求聽音樂變造型。二、學(xué)做矮人走和娃娃步。師：她先跳了一個(gè)矮人走，又跳了一個(gè)娃娃步，你們看見矮人是怎么走的？個(gè)別幼兒示范矮人走。教師哼唱，幼兒集體學(xué)跳矮人走。師：娃娃步怎么跳的？老師示范：腳是怎樣的？“兩腳交替往外拐”，教師邊說邊示范（幼兒一起學(xué)） 手又是怎樣的？“五指張開左右擺”，教師邊說邊示范（幼兒一起學(xué)） 手和腳連起來又是怎樣的？ “小手小腳一起跳”（幼兒一起學(xué)）集體學(xué)跳娃娃步。分組練習(xí)娃娃步。三、完整傾聽音樂，熟悉樂曲旋律。教師講述故事，幼兒傾聽音樂。四、根據(jù)教師出示“魔棒”上的動(dòng)物頭像和動(dòng)作引導(dǎo)下，幼兒聽音樂遷移已有經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確地做出小動(dòng)物的典型動(dòng)作，聽音樂完整地律動(dòng)。幼兒跟著音樂做動(dòng)作，注意動(dòng)作的協(xié)調(diào)、合拍。播放完整音樂1，律動(dòng)要求：根據(jù)出示的魔棒變造型，知道看見“魔棒”后，根據(jù)“魔棒”上的動(dòng)物頭像做出相應(yīng)的模仿動(dòng)作。播放完整音樂2，律動(dòng)要求：看魔棒，什么時(shí)候變，什么時(shí)候動(dòng)？播放完整音樂3，律動(dòng)要求：能完整按照音樂節(jié)奏律動(dòng)。師：現(xiàn)在誰愿意來做魔法師？（請4位幼兒做魔法師）你們怎么出示魔法棒？