貝貝自我評價的發展
人對自己會有看法，這種動物永遠也達不到的能力也是從小發展起來的。我們把它叫做自我意識。你不是發現貝貝在兩歲左右的時候開始會用代詞“我”了嗎，這是自我意識的一大進步。原來他用第三人稱指稱自己，說“貝貝要”、“貝貝怕”，而不是“我”。自我意識中有一個重要的部分是自我評價�！�
自我評價在三歲的時候表現為依從性，常常只是復述別人的評價。到四歲的時候，貝貝漸漸地能夠從一些簡單的方面評價自己了，比如問他為什么說自己是好孩子時，他會說：“我不罵人”“我聽媽媽話”。 六歲左右的貝貝已經能從幾個方面評價自己了，他在回答自己是好孩子的理由時會說出一大串理由：“我對人有禮貌、上課認真、主動幫助人”等。你看，在自我意識的道路上，貝貝一個臺階一個臺階地向上攀登了差不多六個年頭。不過，到這個時候，貝貝離對自己進行獨立性評價的能力就為期不遠了�！�
自我意識特別是其中的自我評價，對孩子的一生有著重要的心理意義，觀察孩子是怎樣看待自己的，將會幫助你深入地認識自己的孩子，從而采取正確的教育方法。
第一單元《方程》單元評價主備人：孫麗萍評價內容：第一單元《方程》評價項目：知識與技能方面：是否理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c和ax±bx=c等方程的解法；能否在具體情境中應用上述方程解決相關的兩、三步計算的實際問題；是否會對列...
基礎題1.給下列加粗的字注音。（12分）（1）枯腸（ ） （2）徜徉（ ） （3）浩淼（ ）（4）雨晦（ ） （5）雕鏤（ ） （6）慷慨（ ）（7）嬋娟（ ） （8）鐫刻（ ） （9）諄諄（ ）（10）銘刻（ ） （11）芳菲（ ） （12）絢麗（ ）2.從下...
基礎題1.給加粗字注音或根據拼音寫出漢字。（11分）（1）風qīng qiāo qiāo________的，草軟綿綿的（ ）的。（2）風里帶來些新fān________的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微rùn shī________的空氣里醞釀（ ）。...
評價表檢測題基礎題1.給下列加粗字注音。（4分）蹊蹺（ ） 殷（ ）切 嫣（ ）紅 土坳（ ）2.辨字組詞。（4分）3.找出下列詞語中的錯別字，并在橫線上訂正。...
評價目標： 1、使學生進一步掌握萬以內數的組成及讀和寫，能正確的口算萬以內數的加、減法，會比較數的大小，并能解決簡單的實際問題。 2、提高學生解決問題的能力。 3、 培養細心、耐心的好習慣，有一定的探索精神。...
第七單元 1、檢測學生對乘除法的意義的理解，在熟悉的日常生活情景中探索并理解小數乘整數以及除數是整數的小數除法的計算方法，能否正確進行相關的計算，并應用計算解決一些簡單的實際問題。...
案例：一位教師在教學《金子》時問：親愛的小彼得們，看著自己辛辛苦苦種出來的鮮花，你想告訴大家什么？一位學生正在做小動作，教師發現后讓他回答這個問題。...
課前預習班級： 姓名： 評價作者的觀點態度【考向探究】所謂“評價”，是指把握文中觀點和作者態度的基礎上，對作者的觀點和態度作出評價。如文章的觀點是否正確，認識是否全面，論述是否透徹，感情是否健康，對讀者是否有有益的啟示，在...
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：145《爭論的故事》聽課評價一,導入通過昨天的學習,我們知道盛老師給她的學生講了一個故事,就是——(學生讀題)《爭論的故事》,你們能來講講這個故事嗎 二,學習講述《爭論的故事》(一)自由讀課文(2——5)自然...
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基礎題1.給加粗字注音或根據拼音寫出漢字。（11分）（1）風qīng qiāo qiāo________的，草軟綿綿的（ ）的。（2）風里帶來些新fān________的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微rùn shī________的空氣里醞釀（ ）。...
基礎題1.給下列加粗的字注音。（12分）（1）枯腸（ ） （2）徜徉（ ） （3）浩淼（ ）（4）雨晦（ ） （5）雕鏤（ ） （6）慷慨（ ）（7）嬋娟（ ） （8）鐫刻（ ） （9）諄諄（ ）（10）銘刻（ ） （11）芳菲（ ） （12）絢麗（ ）2.從下...
評價目標：能否知道分數四則混合運算的運算順序與整數四則混合運算一樣，并能正確進行分數四則混合運算；能否把整數的運算律或運算性質推廣到分數，并能根據算式中數據的特點選擇簡便方法計算；能否運用分數乘法和加、減法解決一些稍復雜...
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：145《爭論的故事》聽課評價一,導入通過昨天的學習,我們知道盛老師給她的學生講了一個故事,就是——(學生讀題)《爭論的故事》,你們能來講講這個故事嗎 二,學習講述《爭論的故事》(一)自由讀課文(2——5)自然...
評價表檢測題基礎題1.給下列加粗字注音。（4分）蹊蹺（ ） 殷（ ）切 嫣（ ）紅 土坳（ ）2.辨字組詞。（4分）3.找出下列詞語中的錯別字，并在橫線上訂正。...