溝壑縱橫的特殊地形區(qū)—黃土高原
2.黃土物質(zhì)成因:“風(fēng)成說”。
二、嚴(yán)重的水土流失
(一)水土流失的原因
1.自然因素有地形、降雨、土壤(地面物質(zhì)組成)、植被等。
2.人為因素
①毀林、毀草開荒破壞了植被.
②開礦、修路等基本建設(shè),不注意水土保持。
三、水土流失的后果 脆弱的生態(tài)環(huán)境
四、生態(tài)建設(shè)
1.神武措施與工程措施相結(jié)合。
2.因地制宜、合理農(nóng)業(yè)活動。
溝壑縱橫的特殊地形區(qū)—黃土高原
2.黃土物質(zhì)成因:“風(fēng)成說”。
二、嚴(yán)重的水土流失
(一)水土流失的原因
1.自然因素有地形、降雨、土壤(地面物質(zhì)組成)、植被等。
2.人為因素
①毀林、毀草開荒破壞了植被.
②開礦、修路等基本建設(shè),不注意水土保持。
三、水土流失的后果 脆弱的生態(tài)環(huán)境
四、生態(tài)建設(shè)
1.神武措施與工程措施相結(jié)合。
2.因地制宜、合理農(nóng)業(yè)活動。
第一節(jié) 教學(xué)時間:教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.明確黃土高原的范圍,了解黃土高原水土流失的危害。2. 理解自然和人為因素對黃土高原重要的環(huán)境問題之一 ——— 水土流失的影響。...
《第一節(jié) 中國黃土高原水土流失的治理》教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)】以某區(qū)域為例,分析該地區(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問題,諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因,森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題,了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。...
課題第八章 第一節(jié) 溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原(一)學(xué)案一、 課標(biāo)告訴我們:黃土高原千溝萬壑的地形特征及成因。二、本節(jié)課我們要做到: 1、知識與技能:運用地圖說明黃土高原的位置,描述出黃土高原所跨的省級行政區(qū),并對黃土高...
一、教材分析 本節(jié)教材屬區(qū)域篇中的內(nèi)容,區(qū)域地理的學(xué)習(xí)是建立在祖國篇學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,由于在祖國篇中許多基本內(nèi)容都已學(xué)過,為了避免教學(xué)中的重復(fù),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力與興趣,區(qū)域篇主要是對地理知識的綜合學(xué)習(xí)與運用。...
教學(xué)目標(biāo):1.讀圖說明黃土高原的位置、范圍和主要地形區(qū)。2.了解黃土高原的古代文明和“黃土風(fēng)情”。3.結(jié)合圖文資料,了解黃土成因和黃土高原地貌特征形成的原因。...
【教材分析】本節(jié)教材是在學(xué)生對中國區(qū)域地理有了一番了解的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步的學(xué)習(xí),通過本節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識我國的跨省區(qū)域并能夠舉例說明某區(qū)域自然地理要素之間的相互作用和相互影響,使學(xué)生認(rèn)識區(qū)域發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的辯證關(guān)系,培...
作為八年級的地理老師,為了上好課,一定要怎么寫好說課稿呢?下面是一篇優(yōu)秀的范文,希望對大家有幫助。尊敬的各位評委、老師們!大家好!我是中的XXX,我說課的題目是《黃土高原──水土流失嚴(yán)重的地區(qū)》第一課時。...
一、教材分析本節(jié)教材屬區(qū)域篇中的內(nèi)容,區(qū)域地理的學(xué)習(xí)是建立在祖國篇學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,由于在祖國篇中許多基本內(nèi)容都已學(xué)過,為了避免教學(xué)中的重復(fù),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力與興趣,區(qū)域篇主要是對地理知識的綜合學(xué)習(xí)與運用。...
§8.1-1溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原主備人 潘振江課題溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原課型傳授新知識課課時第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能、1、運用地圖說明黃土高原的位置,描述出黃土高原所跨的省級行政區(qū),并對黃土高原的地理位置...