世界建筑的奇跡萬里長城
7、根據圖片回答問題:
問題:⑴、圖片一的建筑材料:流沙、碎石、蘆葦、紅柳。根據圖片一,判斷此段長城最有可能修建在什么地方?請說出理由。
⑵、根據圖片一,你認為這段長城是怎么建成的?
⑶、根據圖片一、二、三、四,說出長城在建筑材料的使用上有什么不同?建筑上遵循什么原則?并談談你的的體會。
世界建筑的奇跡萬里長城
問題:⑴、圖片一的建筑材料:流沙、碎石、蘆葦、紅柳。根據圖片一,判斷此段長城最有可能修建在什么地方?請說出理由。
⑵、根據圖片一,你認為這段長城是怎么建成的?
⑶、根據圖片一、二、三、四,說出長城在建筑材料的使用上有什么不同?建筑上遵循什么原則?并談談你的的體會。
第一課時教學目標:1、學會本課15個生字,理解34個詞語。2、給文章分段,了解課文大意。3、初步學會用摘錄法概括段落大意4、感受萬里長城的偉大,激起民族自豪感。...
第一課時教學目標:1、學會本課15個生字,理解34個詞語。2、給文章分段,了解課文大意。3、初步學會用摘錄法概括段落大意4、感受萬里長城的偉大,激起民族自豪感。...
說活動教材長城,若將其從字面上翻譯成英文,應為long wall,但稍懂英語知識的人都知道,長城在英文中用法為great wall偉大的城墻。那是一種特定用法。是不可更改的。...
第一課時教學目標:1、學會本課15個生字,理解34個詞語。2、給文章分段,了解課文大意。3、初步學會用摘錄法概括段落大意4、感受萬里長城的偉大,激起民族自豪感。...
說活動教材長城,若將其從字面上翻譯成英文,應為long wall,但稍懂英語知識的人都知道,長城在英文中用法為great wall偉大的城墻。那是一種特定用法。是不可更改的。...
第一課時 教學目標: 1、學會本課15個生字,理解34個詞語。 2、給文章分段,了解課文大意。 3、初步學會用摘錄法概括段落大意 4、感受萬里長城的偉大,激起民族自豪感。...
之一佚名 第一課時教學目標:1、學會本課15個生字,理解34個詞語。2、給文章分段,了解課文大意。3、初步學會用摘錄法概括段落大意4、感受萬里長城的偉大,激起民族自豪感。...
之二佚名 教學目標1、進一步練習用摘錄法概括段落大意。2.學會本課15個生字;理解34個新詞語。3.熟讀課文,能默寫課文最后一段。4.感受萬里長城的偉大,激發民族自豪感。...
之一嘉興市第二實驗小學(海鹽向陽小學) 楊林娟 一、 教材說明:《萬里長城》是介紹我國萬里長城的說明文,內容比較淺顯,條理清晰。全文圍繞長城偉大,按總分總的結構,介紹了長城的三個特點:長城的氣魄雄偉;長城的建筑年代久遠;長城...
之二作者:丁寧 教學目標:1、有感情地朗讀課文,學習課文第二段,用摘錄法概括段落大意。2、感受萬里長城的偉大,激發學生的民族自豪感。教學過程:一、揭示課題師:這節課,我們繼續來學習《萬里長城》。...
一、教材說明: 《萬里長城》是介紹我國萬里長城的說明文,內容比較淺顯,條理清晰。全文圍繞長城偉大,按總分總的結構,介紹了長城的三個特點:長城的氣魄雄偉;長城的建筑年代久遠;長城的工程浩大,施工艱難來表現,并由聯想到人,寫出...
第一課時 教學目標: 1、學會本課15個生字,理解34個詞語。 2、給文章分段,了解課文大意。 3、初步學會用摘錄法概括段落大意 4、感受萬里長城的偉大,激起民族自豪感。...
說課有利于提高教師理論素養和駕馭教材的能力,下面小編為大家整理的大班科學《萬里長城》說課稿,希望對大家有幫助。各位評委老師:我今天要說的內容是大班科學《萬里長城》。...
活動目標: 1、感受長城的壯觀。 2、能夠按一定大小規律搭建自己心目中的長城,體驗合作游戲的樂趣。活動準備: 1、有關長城的短片或圖片 2、請去過長城的幼兒帶一些相關的照片,等等 3、掛圖《萬里長城》 4、積木、立方體玩具、包裝盒等...
說活動教材 長城,若將其從字面上翻譯成英文,應為“long wall”,但稍懂英語知識的人都知道,“長城”在英文中用法為“great wall”——偉大的城墻。那是一種特定用法。是不可更改的。...