第18課 音樂與美術【課標導學】欣賞19世紀以來有代表性的美術作品，了解這些美術作品的時代背景及其藝術價值；列舉19世紀以來有代表的音樂作品，理解這些作品的時代性、多樣性和民族性。...

德國美學家費歇爾說過：“人的各個感官不是孤立的，它是一個感官的分枝，多少能相互代替，一個感官響了，另一個感官作為回憶、作為和聲、作為看不見的象征，也就是共鳴。...

一. 說大綱 根據《大綱》要求，音樂教育應當以審美教育為核心。這不僅要完整地體現在新編的音樂教科書中，體現在音樂教師的教育觀念中，更要體現在音樂教學的活動中。...

活動目標1、了解手表的基本構造，知道手表由表面、表帶以及時針、分針、刻度、表把組成。2、嘗試在手臂上創作各種手表形象。3、感受到手表的重要性，知道要抓緊時間。活動準備1、課件《手表》。2、水彩筆人手一份，濕毛巾。...

一、教材分析1、分析教材《小小手》是湖南美術出版社小學美術實驗教材第二冊第四課，屬于 “造型表現”領域中的學習內容。旨在通過多種方式的手形表演與聯想，使學生在輕松愉悅的游戲式的活動中體會簡單的、變化的手形帶給我們的豐富聯想...

【活動目標】1、仔細觀察畫面，理解物體之間的遮擋關系。2、嘗試用跳線法、添畫法的繪畫方式表現物體之間的前后遮擋關系。3、大膽作畫，細心的畫出遮擋部分的畫面。4、培養幼兒的欣賞能力。5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。...

一、活動目標1、繼續了解民族工藝——扎染，在初步嘗試的基礎上，進一步感受扎染制作活動。2、體驗制作的樂趣。二、活動準備1、第一次制作的幼兒作品展示2、各種形狀的布、橡皮筋3、紅、黃、藍、綠四色顏料盆，清水桶，抹布4、剪刀，展示...

各位評委，老師：你們好!今天，我說課的題目是《能"變化"的蔬果》，首先我想談談對教材的理解。一、說教材《能"變化"的蔬果》是江西版美術教材五年級下冊第6課，屬于"造型、表現"領域。瓜果蔬菜在我們的生活中是最常見的食物。...

各位領導、各位老師：大家好！隨著現代信息技術的高度發展，網絡技術在教育中的應用日益廣泛和深入。特別是互聯網與校園網的接軌，為我校提供了豐富的信息資源，使網絡教學真正成為現實。...

【活動目標】1、通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美。2、在裝飾帽子的活動中，鞏固幼兒對三原色的認識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色、添畫花紋。3、能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。4、培養幼兒初步的創造能力。...

活動目標：1、愿意動手涂色，對繪畫活動感興趣。2、繼續學習在一定范圍內均勻涂色的方法，活動準備：1、教師準備大的南瓜房子輪廓圖，各色蠟筆。2、幼兒人手一份南瓜房子輪廓圖畫紙，蠟筆。...

[課題]《我們身邊的線條》 選自人美版小學美術第二冊第13課。[課型]繪畫課[課時]一課時[教學目的]1、引導孩子從生活中發現線條、認識線條、感受線條，培養孩子從生活中表現美、體驗美、感受美的能力，提高他們的審美能力。...

尊敬的各位評委老師（上、下午好），我是面試初中美術老師的1號考生，我今天試講的題目是《設計紋樣》，接下來我將開始我的試講。一、導入同學們，今天我們首先來玩一個填圖游戲（出示“填圖游戲”圖）。...

教學目標：1、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高和偉大。2、引導學生運用簡單的創意、描繪、制作，在媽媽的節日中為媽媽送上自己的一份心意。教學重、難點：1、通過繪畫表達了自己的愿望。2、為媽媽做一件禮物。...

美術欣賞：陶瓷花瓶 （一）活動目標 1、感受欣賞活動中所產生的快樂情緒。 2、初步了解花紋的象征性，感受作品的實用與美觀。 3、欣賞陶瓷花瓶的造型美和花瓶圖案的裝飾美。 （二）活動準備 1、若干陶瓷花瓶實物。 2、教學掛圖。...