第11課 物理學的重大進展教學案
c 意義 __ __ _ ___ __ __ __
4、量子理論提出：
a 19xx年 普朗克（德）提出“量子假說”： __ __ _ ___
b 19xx年愛因斯坦提出“光電效應”運用量子假說解釋光的本質
三、提出疑惑
同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中
疑惑點 疑惑內容
課內探究學案
一、學習目標
（1）、知識與能力：了解經典力學的三大定律、量子理論、和相對論等基礎知識。牛頓、普朗克、愛因斯坦等著名科學家的主要事跡，學會觀察，培養敏銳的洞察力。理解科學進步中繼承與發展的關系。
（2）、過程與方法：充分利用圖書館、博物館、互聯網等資源。提高收集、分析相關資料的能力。在學習過程中通過合作、探究學習，培養分析解決問題的能力及交流與合作的能力�？茖W的方法。全面提高科學素質，創新精神和實踐能力。學會運用閱讀法、觀察法、討論法、推理法、概括法、實驗法等來學習了解近代物理學的相關問題。
（3）、情感態度與價值觀：通過學習，了解科學家為科學進步所作出的努力。學習他們為科學獻身的精神；形成科學的態度。知道在科學的道路上荊棘遍布，增強面對挫折的能力。增強毅力，樹立勇往直前、持之以恒的精神。
二、學習過程
【知識梳理】
一、物理學的重大進展
（一）經典力學的形成和發展：
1、伽利略――經典力學的奠基者 （意大利人）
⑴成就：a 創立科學研究方法：科學實驗＋數學
b 重大發現：
a落體定律
b 確定均速運動、勻加速運動