一、學法指導1.中國古代最有代表意義的科學技術四大發明，傳播到世界后，推動了人類科技的發展和社會的進步。中國古代四大發明在中國和歐洲的作用和地位大不一樣，這給我們一個深刻啟示：科技發揮的效益和作用取決于社會環境。...

一 、“百家爭鳴”局面出現的原因及評價 1、原因： （1）春秋戰國時期，中國社會發生重大變革。社會地位較低的士，受到各諸侯國統治者的重用。他們代表本階層或政治派別的利益和要求，提出自己的主張。...

歷史必修三復習提綱第一單元 中國傳統文化主流思想的演變第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成春秋戰國時期的“百家爭鳴”根本原因春秋戰國時期，中國社會發生重大變革。...

溫馨提示：由于新課標教材打破了原來的通史編寫體例，采取古今中外合編的形式，同學們學習時往往線索不清，知識系統混亂。為了幫助同學們系統梳理歷史線索和整體把握教材基本史實，特組合本學習提綱。...

【課標要求】了解分封制和宗法制的基本內容；認識中國早期政治制度的特點。【學習重點】西周的分封制和宗法制。【學習難點】中國的早期政治制度的特點及宗法制；【自主學習、基礎過關】問題1.王位世襲制標志著什么政治局面的形成？問題2....

一、學法指導1.總體認識：明清兩朝，中國封建社會已經進入后期。那時，資本主義萌芽已經產生并且在封建專制層層重壓下，不斷緩慢地發展。舊制度的衰落和新的社會因素產生，如同世界各國的規律一樣，首先在思想界里被敏感地反映出來。...

一、學法指導1.認清一個觀點：藝術創作總是一定歷史條件下的產物，特定時期的文化是特定時期的政治經濟在意識形態領域的反映。2.理清兩條線索：一是19世紀以來，世界文學藝術空前繁榮，出現了浪漫主義、批判現實主義、現代主義等各種文學...

【時間】7月18日上午課堂觀摩實錄（未經執教者整理，現場海韻詩蘭記錄）【地點】成都市新都區升庵中學【執教者】武鳳霞（翼然）【課題】檢閱【教材】人教版課標教材小學語文三年級下【課堂現場】課前談話：昨天看到你們顯得很疲勞，而今天...

《翠鳥》江蘇省著名特級教師于永正課前交流：師：剛才周老師介紹了我，誰聽出來了？我叫什么名字？生：你叫于老師。師：哦，我一生下來，我父母就知道我將來要當老師，就給我起名叫老師了嗎？（生大笑）生：你叫于永正。...

作者：善耕中心小學孫君轉貼自：轉載點擊數：176《鳥島》課堂實錄學習第三段師：關于夏天的鳥島，老師這兒還有一份旅游資料。小朋友課前也拿到了，現在拿出來好好讀一讀。...

蟋蟀是“自私的巨人”——七年級下12課《蟋蟀在時報廣場》課堂片段實錄課堂進行到課后練習的討論：“你最喜歡課文中的哪個角色？”作為第一號主角，很多學生提出“喜歡蟋蟀切斯特”。...

一、喊一喊，開啟快樂之門走進江蘇省無錫市碩放鎮實驗小學多媒體教室，我發現學生有些拘謹。靈機一動，我在黑板寫下了自己的網名非兒。老師這里有個名字，誰會喊呀？一只只小手舉了起來，非兒、非兒叫個不停。...

教學目的要求：1.學習本課生字新詞。正確讀寫“泥坑、繞著、聰明、感謝、笑瞇瞇”等詞語，并分別用“悅耳”、“贊嘆”造句。2.比較理解句子的意思。按照一定的順序，口述阿玲指揮小象拉車、洗車的過程。3.有感情地朗讀課文。...

（第一課時）遠安縣實驗小學 羅娜教學要求：1、學會“央、瓦、莊”等13個生字。2、正確、流利的朗讀課文并初步理解課文內容。3、了解天安門廣場景點之間的方位關系。4、培養學生熱愛祖國首都、熱愛祖國的意識和感情。...

品中悟情-----《蠟燭》教學片斷實錄 ……師：請同學們快速瀏覽課文，思考兩個問題：①、請用簡潔的語言說說本文主要講了一件什么事？（可用“誰干什么”的句式來概括）②、這位南斯拉夫老婦人是一位怎樣的母親？………師：這位母親是在怎...