高中歷史必修1《夏、商、西周的政治制度》學案
【課標要求】了解分封制和宗法制的基本內容；認識中國早期政治制度的特點。【學習重點】西周的分封制和宗法制。
【學習難點】中國的早期政治制度的特點及宗法制；
【自主學習、基礎過關】
問題1.王位世襲制標志著什么政治局面的形成？
問題2.王位世襲制確立后，夏商的最高統治者又采取了哪些措施和制度來維護自己的王位和鞏固統治？
問題3.西周的統治者為了有效的統治，在夏、商的基礎上又實行了哪些更為嚴密的政治制度呢？
【合作探究、能力提高】
1.分封制的主要內容有哪些（分封的對象、分封的內容、受封諸侯的義務和權利）？分封制有何特點？它的推行對西周的統治產生了什么樣的影響和后果？
2.什么是宗法制？其核心內容是什么？對西周的統治有何影響？
3.結合王位世襲制、分封制和宗法制的內容，試分析中國早期政治制度的的特點？
【知識網絡】
【鞏固練習】
1.啟對中國政治文明的貢獻主要是（ ）
a.建立夏朝 b.開創王位世襲制度 c.實行分封制度 d.完善禮樂制度
2.西周分封制的積極作用主要表現在（ ）
a.鞏固了封建制度 b.促進了社會經濟的發展
c.鞏固并擴大了西周王權統治 d.避免了諸侯勢力的增長
3.在分封制下受封的諸侯對周王的義務包括( )
①服從周王命令②率軍隨同周王作戰③定期納貢④定期朝覲述職
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②③④
4.依據西周禮制，天子殉葬用鼎九個，諸侯七個。春秋時期，在諸侯墓葬中出現了用九鼎的現象。這反映當時社會最重要的變化是（ ）
a.貴族生活更加腐化 b.當時人們更加迷信
c.分封制遭到嚴重破壞 d.青銅器鑄造業有了較大發展
5.新華社報道，自xx年1月1日起，清明、端午、中秋節納入中國國家法定節假日。追根溯源，下列選項中與這種珍惜親情、渴望相聚情結形成有密切關系的是（ ）
a.郡縣制 b.宗法制 c.分封制 d.科舉制度
6.觀察右圖，按照西周宗法制的規定，有資格繼承王位的是( )\
a.① b.② c.③ d.④
7.商周時期社會區分尊卑等級的依據是( )
a.經濟實力的強弱 b.血緣關系的親疏
c.擔任官職的大小 d.擁有奴隸的多
8.在西周封國魯國的宗法體系中，處于大宗地位的是( )
a.周王 b.魯國國君 c.卿大夫 d.士
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