中外歷史人物評說 教學指導意見
發展要求
認識亞里士多德對世界思想文化的貢獻。
說明
三、教學建議
本單元可分3課時教學。
1.本單元內容理論性強，教學過程中可提供相關的圖片、音像等資料，創設情境，讓學生感受其歷史背景，理解先哲們的思想觀點。教學過程中還可聯系必修1專題六和必修3專題一中的相關內容。
2.引導學生查閱《史記》、《論語》等文獻資料，了解孔子的主要活動，并可組織學習小組探討孔子的地位和影響，指導學生聯系社會現實和個人生活談談自己的認識。
3.可指導學生依據教科書制作孔子、亞里士多德的生平事跡簡表，同時輔之以有人文教育意義的故事和名言名句，引導學生感受和尊崇他們追求真理的探索精神。
4.最后可總結概括本單元中兩位東西方代表性先哲的思想，使學生感知和認識人類文明在發展過程中的多元性，并可引導學生運用比較的方法，歸納相同點，尋找各自的特點，了解東西方文化的異同和不同思想家所具有的獨特的歷史意義和社會價值。
第三單元 歐美資產階級革命時代的杰出人物
一、課標內容
1.講述克倫威爾在英國資產階級革命時期的主要活動，分析其功過。
2.概述華盛頓在美國獨立戰爭中和建國初期的主要事跡，評價其歷史貢獻。
3.簡述拿破侖的主要政治活動，討論其對歐洲資產階級革命的影響。
二、教學要求
第一課 英國革命的領導者克倫威爾
說明
本課為學生課外閱讀內容。
第二課 美國國父華盛頓
基本要求
概述華盛頓在美國獨立戰爭中和建國初期的主要事跡：領導獨立戰爭、主持制憲、首任美國總統等。感受華盛頓的優秀品質：英勇頑強的斗爭毅力，將國家民族利益置于個人幸福之上的崇高品質，民主與法制精神。
發展要求
評價華盛頓的歷史貢獻。
說明
教學時可聯系必修1專題七“美國1787年憲法”一課中的相關內容。對華盛頓的評價應突出其對美國的建國和國家民主政治建設的貢獻。
“維農山莊的主人”一目為學生課外閱讀內容。
第三課 一代雄獅拿破侖
基本要求
知道拿破侖的主要政治活動：平定王黨暴亂、發動霧月政變、建立法蘭西第一帝國、頒布《拿破侖法典》和發動對外戰爭等。
發展要求
認識拿破侖的主要政治活動對歐洲資產階級革命的影響。
說明
教學時可通過分析拿破侖對歐洲資產階級革命的影響，分清拿破侖政治活動的主流與支流。
三、教學建議
本單元可分3課時教學。
1.通過教學，使學生明白華盛頓、拿破侖生活的時代是人類發展史上一個波瀾壯闊的時代，是一個需要巨人并產生了巨人的時代，華盛頓、拿破侖應運而生，成了這個時代叱咤風云的人物。由此對學生進行時勢造英雄的唯物史觀教育。引導學生分析華盛頓、拿破侖與其所處時代的關系，將歷史人物置于特定歷史條件下進行具體分析，科學地評價歷史人物。