第2課  除舊布新的梭倫改革

基礎鞏固
1.b  c項是梭倫確立財產等級制度的目的，d項的內容與梭倫的任何一項改革措施都不相符，c、d項首先可以排除。a項是解負今的內容，但只是手段，目的是緩和雅典社會尖銳的矛盾，消除社會動蕩局面，促進雅典城邦的振興發展。
2. b 依據教材可知：①②都正確。該題考查考生邏輯辨析能力。
3.b  本題考查理解分能力。b項中的“廢除”不準確，應為“動搖”。
4.c  本題考查再認再現能力。第四等級有選舉權而沒有被選舉權。
5.a  該題考查考生合并同類項的能力。①②③④都符合主題干之意。
6.a  注意限定語是“限制貴族特權”。
強化提高
7.a  解題關鍵是要準確理解和把握“規定占有土地的最高限額，防止貴族任意兼并土地”的內容。
8.d  ①②③④都符合主題干之意，該題考查考生多項歸類選擇能力。
9.b 既然存在等級，那么不僅雅典社會成員之間不平等，即使是雅典公民之間也是不平等的。將帶①的選項排除，即可得出正確答案。
10.b  鼓勵工商業的發展進一步增強了奴隸主工商業階層的力量，相應地使阻礙社會發展的保守力量——氏族貴族力量削弱，從而為雅典民主政治奠定了階級基礎。
課外延伸
11.【解析】回答梭倫推行財產等級制度的原因，要結合梭倫改革的背景進行思考。隨著雅典社會的發展，希臘民族制度開始瓦解，新興工商業奴隸主的勢力不斷發展，他們要求打破貴族在政治上的專權，分享政治權利。回答第二問，要把梭倫改革與雅典民主政治的發展結合起來。
答案：原因：在稚典城邦發展的過程中，貴族把持著政權，實行專權。隨著雅典城邦的發展，雅典工商業奴隸主的經濟力不斷發展，工商業奴隸主對舊貴族的政治專權越來越不滿，展開了分享政治權利的斗爭。
  意義：財產等級制度的推行，打破了貴族依據血緣門第的世襲特權壟斷政權的局面，為非貴族出身的工商業奴隸主開辟了參政議政的途徑，它進一步打擊了氏族制度的殘余，為雅典的民主制度奠定了基礎。
12.【解析】本題考查學生的綜合閱讀能力和對梭倫改革內容、結果及特點的認識。第(1)題可從材料一及所學知識中歸納出來；第(2)題要能讀懂材料二的英文意思，可知“pattern”的含義為完善的雅典民主政治規范；第(3)題掌握梭倫改革的特點及作用。
答案：
(1)指導思想是社會公正與階級調和。  
(2)pattern具體指雅典民主政治的規范,包括公民大會、四百人會議、公民陪審法庭等民主機構的運作方式。
(3)盡管梭倫改革解除債務的政策是對債權人的一種“侵犯”，但是這種“侵犯”是執行社會公正的結果,是公正地推動社會進步的必要措施，所以得到民眾的支持。
高考猜想
13.【解析】本題考查學生分析理解能力。由材料關鍵信息“我手執一個有力的盾牌，站在兩個階級的面前，不允許他們任何一方不公平地占著  優勢。”說明梭倫改革的目的是要建立相對公平的社會秩序；由材料表格分析，梭倫改革通過財產的多少將全體公民劃分為四個等級，是社會的一大進步。
  答案：指導思想：建立相對公平的社會秩序。措施：按財產的多少將全體公民劃分為四個等級，不同等級的公民享有不同的政治權利。評價：按財產相對于按出身來享有權利和參與管理，是社會的一大進步，為雅典的民主政治開辟了道路。