第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第9課 輝煌燦爛的文學(xué)
第9課 輝煌燦爛的文學(xué)學(xué)案答案【探究過程】一、《詩經(jīng)》【學(xué)習(xí)探究】1、欣賞一段詩經(jīng)名句引入。出自哪里 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（水鳥應(yīng)和聲聲唱，成雙成河灘。美麗賢德的，正是我的好伴侶。）答 詩經(jīng) 列舉熟悉的詩經(jīng)句子。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。《詩經(jīng)•國(guó)風(fēng)•秦風(fēng)•蒹葭》（初生蘆葦青又青，白色露水凝結(jié)為霜。所戀的那個(gè)心上人，在水的另一邊。）彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。《詩經(jīng)•國(guó)風(fēng)•王風(fēng)•采葛》 （采蒿的姑娘，一天看不見，猶似三季長(zhǎng)。）青青子衿,悠悠我心。《詩經(jīng)•國(guó)風(fēng)•鄭風(fēng)•子衿》（你的衣領(lǐng)青又青，悠悠思君傷我心。）知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求,悠悠蒼天,此何人哉? 《詩經(jīng)•國(guó)風(fēng)•王風(fēng)•黍離》（知道我的人，說我心煩憂；不知道的，問我有何求。高高在上的老天，是誰害我如此(指離家出走)？）昔我往矣,楊柳依依.今我來思,雨雪霏霏.《詩經(jīng)•小雅•采薇》（回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳輕輕飄動(dòng)。如今回家的途中，雪花粉粉飄落。）它山之石，可以攻玉。（《詩經(jīng)•小雅•鶴鳴》） （它鄉(xiāng)山上的寶石，同樣可以雕刻成玉器。）投我以桃，報(bào)之以李。（《詩經(jīng)•大雅•抑》） （人家送我一籃桃子，我便以李子相回報(bào)。）碩鼠，碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧！已學(xué)習(xí)過的內(nèi)容《伐檀》、《七月》或《碩鼠》【學(xué)習(xí)探究】2：分析《詩經(jīng)》的簡(jiǎn)單概況、特點(diǎn)和價(jià)值。概況：《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集，西周至春秋中葉的詩歌，分為風(fēng)、雅、頌三部分。孔子整理編定。特點(diǎn)：四言為主，多用重章疊句，語言豐富，內(nèi)容古樸，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)（現(xiàn)實(shí)主義）價(jià)值：奠定了中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)注意的基礎(chǔ)，被后世奉為儒家經(jīng)典（五經(jīng)之一）。在中國(guó)文化史和世界文化史上都占有重要地位。二、《離騷》【學(xué)習(xí)探究】1、欣賞《離騷》名句，誰人所作“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 答： 屈原【學(xué)習(xí)探究】2、分析《離騷》概況、特點(diǎn)和價(jià)值概況：世界文化名人，我國(guó)古代的偉大詩人屈原所作。屈原采用楚國(guó)方言，利用民歌的形式，開創(chuàng)了詩歌新體裁──“楚辭”，又稱“ 騷體 ”。《離騷》是楚詞代表作，抒情長(zhǎng)詩。具有浪漫主義風(fēng)格特點(diǎn)：楚言楚地（楚辭體）；句子參差不齊；浪漫主義色彩。價(jià)值：是抒情長(zhǎng)詩，在我國(guó)文學(xué)史上占有崇高的地位。詩人把深厚真摯的感情和豐富的想象融于作品中，表達(dá)了人民的熱愛。總結(jié)：《詩經(jīng)》、楚辭在我國(guó)和世界文學(xué)史上有重要的地位。他們的影響已突破文學(xué)領(lǐng)域，滲透到社會(huì)生活和文化的各個(gè)方面。清人趙翼《論詩》中說“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。文學(xué)史上，人們常以“風(fēng)”“騷”并舉。“風(fēng)”指《詩經(jīng)》，“騷”指楚辭。三、漢賦（1）漢賦【學(xué)習(xí)探究】1、什么是賦，有什么特點(diǎn)？著名的佳作是什么？概念：漢朝時(shí)，楚辭盛行。文學(xué)家以楚辭為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出了一種半詩半文的綜合文體——賦。 特點(diǎn)：詞藻華麗，手法夸張的，內(nèi)容豐富，氣勢(shì)恢宏表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)宏闊碩大的文化氣度、豪邁勇進(jìn)的時(shí)代精神，豐富多彩的物質(zhì)生活和精神生活。佳作：司馬相如的《子虛賦》和《上林賦》（《上林賦》，作品借“子虛”、“烏有”和“亡是公”）——補(bǔ)充司馬相如與卓文君的愛情故事和子虛烏有成語的來源張衡的《二京賦》四、唐詩【學(xué)習(xí)探究】1、在文學(xué)史上最輝煌的時(shí)代，尤其是中國(guó)古典詩歌最輝煌的時(shí)期當(dāng)數(shù)——唐朝。其原因是什么？國(guó)家的統(tǒng)一和國(guó)力的強(qiáng)盛，為詩歌的發(fā)展準(zhǔn)備了必要的物質(zhì)條件；南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基礎(chǔ)；開明兼容的政治及文化政策和科舉“以詩取士”，不僅使文人思想開放、活躍，也直接刺激了詩歌創(chuàng)作的迅猛發(fā)展。在此，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解一定社會(huì)的文化和經(jīng)濟(jì)、政治的內(nèi)在聯(lián)系，逐步培養(yǎng)他們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問題的能力。2、成就：（列舉代表人物）初唐：王勃、陳子昂。《登幽州臺(tái)歌》盛唐：王維、孟浩然，高適、岑參，李白（“詩仙”）、杜甫（“詩圣”。）中唐：白居易晚唐：杜牧和李商隱（“小李杜”） “一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”【學(xué)習(xí)探究】3.名句欣賞。學(xué)生各說一句，表達(dá)作者什么感情或反映了怎樣的社會(huì)背景。4、價(jià)值：黃金、輝煌、燦爛，源源流長(zhǎng)。是中華民族對(duì)人類文化的巨大貢獻(xiàn)。五、宋詞【學(xué)習(xí)探究】1、宋詞繁榮原因：唐代詩歌繁榮，同時(shí)還出現(xiàn)了詩的另一種表達(dá)形式。句子長(zhǎng)短不一，更便于抒發(fā)感情。這就是詞。成為宋代文學(xué)的主流形式和標(biāo)志。2、成就：（代表人物及代表作）婉約派：柳永（《雨霖鈴》）、李清照（《聲聲慢》）豪放派：蘇軾、辛棄疾陸游不僅是大詩人，而留下了很多的詞篇，其詞作品既有豪放的佳作，也有婉約的名篇。3、名句欣賞學(xué)生背誦4、特點(diǎn)：句子長(zhǎng)短不一，更便于抒發(fā)感情。詞成為宋代文學(xué)的主流形式和標(biāo)志。六、元曲。【學(xué)習(xí)探究】什么是元曲？特點(diǎn)？成就最高的是？ 關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)值得一提的是，教師可介紹關(guān)漢卿的作品《竇娥冤》，高中語文教材也節(jié)選有其中的片段。七、明清小說【學(xué)習(xí)探究】1、下列是介紹明清小說的文字，請(qǐng)列舉其作品:以描寫農(nóng)民起義為題材，反映人民的反抗斗爭(zhēng) 以諷刺的手法揭露科舉制 以貴族青年的愛情悲劇和貴族家庭的盛衰，批判封建社會(huì) 以神話故事的形式反映人民的斗爭(zhēng)精神： 描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)期的政治軍事斗爭(zhēng) 借寫妖魔鬼怪故事批判封建社會(huì) 3、 特點(diǎn)：數(shù)量繁多，體裁多樣，表現(xiàn)手法豐富，在反映社會(huì)的深度和廣度、人物性格的塑造、細(xì)節(jié)的描繪、語言的運(yùn)用等各個(gè)方面，都大大超過了前代4、 產(chǎn)生的背景：（1） 明清小說是從宋元話本發(fā)展而來的。唐代傳奇、宋元話本都是短篇，明清小說創(chuàng)立了長(zhǎng)篇體裁，開辟了我國(guó)小說史的新階段。（2） 專制主義中央集權(quán)進(jìn)入強(qiáng)化階段（3） 手工業(yè)、商業(yè)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)，市民階層擴(kuò)大