第四節(jié) 酶的固定化
第四節(jié) 酶的固定化【知識梳理】1.物理 化學 酶 載體 載體 催化反應 固定化酶 共價鍵結(jié)合法 化學反應 共價鍵 尼龍 載體 包埋法 包埋 瓊脂糖凝膠 凝膠 物理吸附法 穩(wěn)定 反復 多 大批量 連續(xù)化 自動化 2.載體 細胞 簡捷 壽命 【實踐案例】1.氨基酸 增殖 縮短 產(chǎn)量 澄清 3.（1）共價鍵結(jié)合法 尼龍布 尼龍固定化酶 （2）45℃ 紫色絡合物 藍色 蛋白質(zhì)被分解為氨基酸，所以加雙縮脲試劑不起作用 （3）深藍色 酶的重復再利用 （4）固定化酶 固定化細胞
第三節(jié) 性別決定和伴性遺傳一、素質(zhì)教育目標（一）知識教學點1.了解性染色體類型，理解xy型性別決定。2.理解伴性遺傳的概念。3.掌握色盲致病基因的遺傳方式，色盲遺傳的特點。4.了解近親結(jié)婚的危害。...
一、教學內(nèi)容及分析1.教材內(nèi)容本節(jié)的主要內(nèi)容是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和興奮的傳導。關(guān)于興奮的傳導，包括神經(jīng)纖維上的傳導和細胞間的傳遞兩部分內(nèi)容。...
第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一、知識結(jié)構(gòu)過程特點研究的實踐意義二、教學目標1、分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。2、概述研究能量流動的實踐意義。3、嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動情況。...
【課標要求】測定食品加工中可能產(chǎn)生的有害物質(zhì)【知識梳理】背景知識1、食品安全性是指食品中不應含有 ，從而消除對消費者及其后代健康造成危害的隱患。2、就世界范圍而言，現(xiàn)代食品安全性有六個方面的問題： 、 、 、 、 和 。...
一、教學目標 在課程標準中相關(guān)的具體內(nèi)容標準為“描述群落的結(jié)構(gòu)特征”。該條內(nèi)容標準屬于了解水平，要求同學們能夠?qū)θ郝涞慕Y(jié)構(gòu)進行簡單的描述，能從生命系統(tǒng)的角度說出群落是具有一定的組成和結(jié)構(gòu)，其中的各種生物間存在相互制約、相互...
選修本第12課時——基因工程簡介知識精華1、基因工程的概念：又叫________技術(shù)或dna重組技術(shù)。它是按照人們意愿，把一種生物的基因?qū)氲搅硪环N生物的細胞中，定向的改變生物性狀。...
【學習目標】1.概述器官移植的科學研究和臨床實踐的歷史。2.評述器官移植在一些重大疾病救治中的突出貢獻。 3.描述組織工程技術(shù)在解決供體器官短缺問題方面的前景。...
第2節(jié) 生物固氮知識方面（1）知道固氮微生物的種類和生物固氮過程。（2）識記生物固氮的意義。（3）了解生物固氮在自然界氮循環(huán)中的作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。重點1.固氮微生物的種類；2.生物固氮的意義。...