第四節 基因是有遺傳效應的DNA片段
再質疑:基因是如何復制的?基因又是如何控制性狀的呢?
學生閱讀教材p14并思考。
教師講述:由于基因是dna片段,所以基因的復制是通過dna分子的復制來完成的。基因不僅可以通過復制把遺傳信息傳遞給下一代,還可以使遺傳信息以—定的方式反映到蛋白質的分子結構上來,從而使后代表現出與親代相似的性狀。遺傳學上把這一過程叫做基因的表達。那么基因如何控制蛋白質合成呢?
第四節 基因是有遺傳效應的DNA片段
教學目標 1.知識方面 學生運用高二已學到的光合作用的過程和葉綠體的知識,并通過觀察分析示意圖和相關資料,知道光能在葉綠體中如何轉換成電能,進而轉換成活躍的化學能的過程,進一步了解nadph和atp中活躍的化學能,在暗反應中轉換為儲...
第4節 生態系統的信息傳遞一、知識結構二、教學目標 1、舉例說出生態系統中的信息傳遞。 2、說出信息傳遞在生態系統中的作用。 3、描述信息傳遞在農業生產中的應用。...
第五章 人與環境 第二節 創造人與自然的和諧 一、教學目標 1.關注全球性生態環境問題。 2.概述生物多樣性保護的意義和措施。 3.形成環境保護需要從我做起的意識。 4.進行資料搜集,了解我國利用生物技術保護生物多樣性的進展。...
第1節遺傳信息一、教學目標:l 知識與技能:通過肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗,理解dna是主要的遺傳物質。l 過程與方法:通過重演科學家發現dna是主要遺傳物質的過程,學會科學研究的方法和實驗設計的基本步驟。...
一、教學目標的確定在課程標準中,對該節內容的描述是“舉例說出生態系統中的信息傳遞”。該條內容標準屬于了解水平,要求同學們能夠對生態系統的信息傳遞舉出例子,能從生態系統維持相對穩定的角度出發,說出信息傳遞在其中所起的作用,并...
第2節 保護我們共同的家園一、知識結構二、教學目標1、關注全球性生態環境問題。2、概述生物多樣性保護的意義和措施。3、形成環境保護,需要從我做起的意識。4、進行資料搜集,了解我國利用生物技術保護生物多樣性的進展。...
第一節 生殖的類型一、素質教育目標(一)知識教學點1.了解無性生殖的概念、方式和實例;2.了解有性生殖的概念和意義;3.理解卵式生殖的過程、概念和實例。...
1.1 組成生物體的化學元素一、教學目標1.知識目標了解生命活動的物質基礎是構成生物體的各種化合物;理解原生質的概念及其實質和含義;了解組成生物體的化學元素及其重要作用;通過生物體組成元素與非生物的對比,理解生物界與非生物界的...