淺談“運動量”教學的深入
在教學中，我們除了向學生講清這兩個概念的相似之處外，更重要的是要幫助學生比較這兩個概念之間的差異點，因為這些差異點指出了這兩個概念是從兩個不同的側面來表現同一個物理現象的本質特征：在關于動量問題所運用的規律中，并不涉及能量轉化問題，它僅是機械運動規律的反映；而動能問題，或是在機械能范疇內存在動能與勢能的轉化，或是存在機械能與其他形式能轉變的問題，因此，涉及動能問題，必須從能的角度予以分析。和動量聯系的是外力的沖量，即動量的變化是外力的時間累積量，它決定物體反抗阻力能運動多久；和動能相聯系的是外力的功，即動能的變化是外力的空間累積量，它決定物體反抗阻力能運動多遠。
幾年的教學實踐證明，通過上述的三步教學，可以幫助學生從本質上加深對這兩個概念的認識和理解。
教學目標 一、知識目標 1. 理解動量的概念，知道動量的定義，知道動量是矢量。 2、理解沖量的概念，知道沖量的定義，知道沖量是標量。 3、知道動量的變化也是矢量，會正確計算一維的動量變化 二、能力目標 1、會計算力的沖量和物體的動量...
“動量定理”探究式--江蘇省常州市武進洛陽中學耿宜宏一、設計思想本節課以學生為主體，運用“引導→探究”模式進行教學。在課堂上鼓勵學生主動參與、主動探究、主動思考、主動實踐，在教師合理、有效的引導下進行高效率學習，以充分體現...
河北省石家莊市第42中學陳敬欣摘要：從說教材、學情分析、教學方法、教學程序四個方面詳細闡述了動量定理這節課的地位、作用、重點、難點，分析了學生的實際知識情況，采用的教學方法和教學的三個環節。...
第四章 動量一.動量和沖量1.動量按定義，物體的質量和速度的乘積叫做動量：p=mv⑴動量是描述物體運動狀態的一個狀態量，它與時刻相對應。⑵動量是矢量，它的方向和速度的方向相同。...
教案 WORD格式，請下載后打開。...
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引導學生讀文章結尾，問：你想到故事的結局了嗎？作者為什么這么安排呢？學生通過讀文覺得這樣的結局出人意料，而這樣寫的好處一時還不能理解。...
游戲意圖：親子游戲是增進家長和寶寶感情的最好交流方式。親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，而且還能促進兒童的健康發展。游戲目的：1、通過寶寶和家長共同游戲，親密彼此之間的感情。...
一、導入方案一教師可先提問“九·一八”事變和《塘沽協定》的結果，再總結。由于日本帝國主義的侵略，蔣介石的不抵抗政策，東北已淪陷，華北門戶洞開，中華民族危機加深，全國抗日救亡運動掀起新的高潮，以此引入新課。...
活動目標：1、通過活動，讓幼兒了解一些運動項目，培養幼兒對參加運動的喜愛。2、通過ppt了解多種運動項目的名稱、種類和形式，豐富關于運動方面的知識經驗。3、知道運動可以使身體健康，心情愉快，樂意主動積極地參加運動。...
分子動理論 (一)教學目的知道分子動理論的初步知識。(二)教具量筒，硫酸銅溶液，燒杯，細長玻璃管等。（三）重點難點重點：分子動力論的基本內容難點：對分子間作用力的理解(四)教學過程1.全章導言自然界存在著各種熱現象：物體溫度的變化...
教案示例一教學目的：1、有感情地朗讀課文，體會人與人之間的真誠與友誼。2、用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。3、體會課文重點內容在表達上的效果。教學重點：快速讀課文，理解課文內容，體會表達的思想感情。...
教學目的：1、有感情地朗讀課文，體會人與人之間的真誠與友誼。2、用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。3、體會課文重點內容在表達上的效果。教學重點：快速讀課文，理解課文內容，體會表達的思想感情。教學難點：體會表達的思想感情。...
一、給詞語中帶點的字選擇正確讀音。舊鞋（xià xié）運動衫（sán shān）衣兜（dū dōu） 面頰（jiā jiá）熟悉（shú shóu） 猶豫（yù yú）二、比一比，再組詞。...
《維新變法運動》教學設計課 名維新變法運動班 級二年二班學 校大連市127中學授課教師王玉梅教學目標知識與能力：了解嚴復的主要思想，知道其對近代思想發展的積極影響。...