2.1 圓周運動
（2）國際單位制中，角速度的單位是弧度每秒（rad/s） （3）第一句話是錯誤的，因為線速度是矢量，勻速圓周運動是線速度大小不變的運動，后一句話是正確的，因為角速度是標量，沒有方向，因此角速度是不變的。 教師活動：教材中還提到了描述圓周運動快慢的兩種方法，它們是什么？單位如何？ 學生活動：閱讀教材，掌握轉速和周期的概念。 4、線速度跟角速度的關系 教師活動：線速度和角速度都能描述圓周運動的快慢，它們之間有何關系呢？ 引導學生閱讀教材，推導出線速度和角速度的關系。 學生活動：在練習本上推導線速度和角速度的關系式。 點評：通過推導，加深對知識的學習，掌握知識間的聯系。 （三）課堂總結、點評教師活動：讓學生概括總結本節的內容。請一個同學到黑板上總結，其他同學在筆記本上總結，然后請同學評價黑板上的小結內容。 學生活動：認真總結概括本節內容，并把自己這節課的體會寫下來、比較黑板上的小結和自己的小結，看誰的更好，好在什么地方。 點評：總結課堂內容，培養學生概括總結能力。 教師要放開，讓學生自己總結所學內容，允許內容的順序不同，從而構建他們自己的知識框架。 （四）實例探究［例1］如圖所示的傳動裝置中，b、c兩輪固定在一起繞同一軸轉動，a、b兩輪用皮帶傳動，三輪半徑關系是ra＝rc＝2rb.若皮帶不打滑，求a、b、c輪邊緣的a、b、c三點的角速度之比和線速度之比.【解析】a、b兩輪通過皮帶傳動，皮帶不打滑，則a、b兩輪邊緣的線速度大小相等，即 va＝vb或va∶vb＝1∶1 ① 由v＝ωr得 ωa∶ωb＝rb∶ra＝1∶2 ② b、c兩輪固定在一起繞同一軸轉動，則b、c兩輪的角速度相同，即 ωb＝ωc或 ωb∶ωc＝1∶1 ③ 由v＝ωr得 vb∶vc＝rb∶rc＝1∶2 ④ 由②③得 ωa∶ωb∶ωc＝1∶2∶2 由①④得 va∶vb∶vc＝1∶1∶2 【說明】 解這類題時要注意抓住傳動裝置的特點：同軸傳動的是角速度相等，皮帶傳動是兩輪邊緣的線速度大小相等，再注意運用v＝ωr找聯系. ［例2］如圖所示，直徑為d的紙制圓筒，使它以角速度ω繞軸o勻速轉動，然后使子彈沿直徑穿過圓筒。若子彈在圓筒旋轉不到半周時在圓筒上留下a、b兩個彈孔，已知ao、bo夾角為φ，求子彈的速度。