中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
教學目標知識目標：明確中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是符合我國國情的政黨制度，也是我國的一項基本政治制度，我國的政黨關系和多黨合作的政治基礎、基本方針、根本活動準則和重要機構。
能力目標：讓學生提高歸納和分析能力，學會用唯物辨證的思維來觀察問題，認識問題，提高自學能力。
情感態度價值觀目標：了解我國的政黨制度的特點和優勢，使學生擁護這一制度，增強維護這一制度的使命感、責任感。
教學重點“中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
教學難點：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
教學方法：情景教學法、討論與講授法相結合
教具：多媒體、白板
課時安排 ：一課時
教學過程
【導入新課】
復習前面學過的關于中國共產黨領導和執政的內容，導出本節的內容是學習我國的政黨制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是中國特色的政黨制度這一內容。
首先，由學生根據自己所了解的黨派，講出中國現在除了有中國共產黨這一黨派外，還存在哪些民主黨派？學生進行討論回答，教師補充說明。
【講授新課】
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
一、執政參政 特色鮮明
1、我國的民主黨派(8個民主黨派的概況和性質)
中國國民黨革命委員會 中國民主同盟 中國民主建國會 中國民主促進會
中國農工民主黨 中國致工黨 九三學社 中國臺灣民主自治同盟
學生列舉出八大民主黨派的名稱以及對這幾個黨派組成成員的理解，總結出八大黨派的組成成員都是高知識分子。教師再列舉八大黨派的中央委員會主席名字，擴展學生的知識面。結合潮陽本地的民主黨派情況讓學生加深了解。再進一步了解這些黨派的性質都是愛國者的政治聯盟，都是為社會主義服務的政治力量。
2、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
(1)我國的政黨制度
這一點主要是讓學生懂得我國的政黨是中國特色的，是我國的一項基本政治制度，“特”在既不是多黨制又不是一黨制，而是多黨合作制。
(2)共產黨和民主黨派是通力合作的友黨關系
這一點主要說明共產黨和各民主黨派不是執政黨和在野黨的關系，也不是執政黨和反對黨的關系，而是合作的關系，了解民主黨派參政權所包含的內容。
(3)多黨合作的政治基礎
了解政治基礎有兩個，說明原因，注意講明共產黨的領導是政治上的領導，在組織和法律上各黨派是平等的地位。
(4)多黨合作的基本方針
這一點主要了解多黨合作的十六字方針，讓學生自己舉例說明對這一方針的了解，在互相監督上強調共產黨和民主黨派的關系不是監督與被監督，而是互相監督，而且強調是參政黨對執政黨的監督。
(5)多黨合作的根本活動準則
這個問題主要說明多黨合作的活動準則是要依法，說明各黨派在法律上是平等的地位。
(6)多黨合作的重要機構
這一點主要說政協會議，說明其創辦的過程，組成的成員，性質，以及其職能。著重說明三個職能，舉例說明，結合三月份召開的政協會議相關內容說明。
二、適合國情 優勢顯著