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《探索世界與追求真理》復習學案

《探索世界與追求真理》復習學案


a、①②③    b、②③④    c、①③    d、②④
【例8】促進和諧文化建設,是構(gòu)建和諧社會、促進社會主義文化大繁榮的重要任務。“沒有和諧文化,就難以建成和諧社會”。這一觀點說明(  )
a.矛盾是事物發(fā)展的根本動力              b.社會意識的變化決定社會存在的變化
c.認識對實踐有能動的反作用              d.矛盾主要方面決定事物的發(fā)展
【例9】指出,在30年的創(chuàng)造性實踐中,我們經(jīng)過艱辛探索,積累了寶貴經(jīng)驗。概括起來說,就是黨的xx大闡明的“十個結(jié)合”。以下節(jié)選的其中幾個結(jié)合中最能體現(xiàn)歷史唯物主義觀點的是(  )①必須把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國化結(jié)合起來  ②必須把尊重人民首創(chuàng)精神同加強和改善黨的領導結(jié)合起來  ③必須把推動經(jīng)濟基礎變革同推動上層建筑改革結(jié)合起來  ④必須把提高效率同促進社會公平結(jié)合起來
a.①②           b.①③         c.②③         d.①④
【例10】XX年8月1日,歷經(jīng)XX年才出臺的《中華人民共和國反壟斷法》正式開始生效。《中華人民共和國反壟斷法》的出臺是為了更好地維護市場秩序。上述材料反映(   )
a.認識的反復性和目的性  b.認識的無限性  c.實踐是不斷發(fā)展的,認識是反復多變的  d.真理的客觀性、條件性
【例11】實踐沒有止境,創(chuàng)新也沒有止境。我們要突破前人,后人也必然會突破我們。這是社會前進的必然規(guī)律。 實踐沒有止境,說明人類的實踐活動具有()
a社會歷史性     b.社會性     c.客觀物質(zhì)性     d.主觀能動性
【例12】“失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。”從認識論的角度看,這段話表明
a.矛盾的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化      b.在探索真理的過程中,真理和謬誤往往相伴而行
c.要分清主次,善于把握重點                  d.真理和謬誤是無法分開的
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