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《分析與綜合相結(jié)合》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2019-02-16

《分析與綜合相結(jié)合》教學(xué)設(shè)計(jì)

  c.運(yùn)用概念進(jìn)行判斷                  d.運(yùn)用判斷進(jìn)行推理  答案:a  4.南水北調(diào)工程的開工建設(shè),需要綜合考慮技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)方面的因素。為此,許多專家對(duì)是否影響生態(tài)、防止水質(zhì)污染等問題進(jìn)行詳細(xì)的論證。從哲學(xué)上看,這是因?yàn)椋ā。 .只要對(duì)事物各種要素加以綜合,就能正確地認(rèn)識(shí)整個(gè)客觀對(duì)象  b.只有對(duì)各要素首先做出周密的分析,才可能從整體上進(jìn)行正確的綜合,從而真正地認(rèn)識(shí)事物  c.分析就是把事物的整體或過程分解為各個(gè)要素,分別加以研究的一種思維方法和思維過程  d.綜合就是把分解開來的各個(gè)要素結(jié)合起來,組成一個(gè)整體的思維方法和思考過程  答案:b  5.人們認(rèn)識(shí)事物時(shí),既要對(duì)事物及其過程的有關(guān)要素進(jìn)行分析,又要對(duì)事物從整體和全過程上進(jìn)行綜合分析,其客觀依據(jù)是( ) 、偈挛锏目陀^性質(zhì) ②思維既把相互聯(lián)系的要素聯(lián)合為一個(gè)統(tǒng)一體,同時(shí)也把意識(shí)的對(duì)象分解為它的要素、圩鳛檎w的事物都是由它的各個(gè)部分、關(guān)系、屬性有機(jī)組成的;作為過程的事物,都是由它的若干變化,發(fā)展階段內(nèi)在聯(lián)系結(jié)合而構(gòu)成的、懿环治龈饕兀褪チ搜芯空w和過程的基礎(chǔ),只分不聯(lián)就會(huì)導(dǎo)致孤立,片面地看問題  a.①②③       b.①③       c.①④       d.①③④  答案:d  6.據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道,目前廣東出現(xiàn)外企中的中國(guó)員工大量回流國(guó)內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)象。因?yàn),在外企中人際關(guān)系、價(jià)值的體現(xiàn)、獲得尊重等,并不像想象那樣理想,而即將畢業(yè)的大學(xué)生百分之七、八十仍選外企,根據(jù)材料,在實(shí)際工作中,要最大限度取得成功,應(yīng)該( )  a.學(xué)習(xí)別人,別人的成功也會(huì)引導(dǎo)自己成功  b.有頑強(qiáng)意志,不怕挫折  c.凡事親自嘗試,取得經(jīng)驗(yàn)  d.具體分析自己情況、環(huán)境的適合性及別人經(jīng)驗(yàn),綜合做出決策  答案:d   ●課后作業(yè)   一、單項(xiàng)選擇題  分析與綜合是統(tǒng)一的科學(xué)思維方法,我們既要注意在綜合指導(dǎo)下的深入分析,又要注意在分析基礎(chǔ)上的綜合。據(jù)此回答1~3題! 1.分析與綜合相結(jié)合的具體方法很多,貫穿于其中的核心是(。 .矛盾普遍性和特殊性相統(tǒng)一的方法  b.系統(tǒng)綜合的思維方法  c.矛盾分析的方法  d.整體與部分相統(tǒng)一的方法  答案:c  2.分析是人們認(rèn)識(shí)事物的非常重要的思維方法,下列對(duì)分析認(rèn)識(shí)正確的是( ) 、僦挥袑(duì)各要素做出周密的分析,才可能進(jìn)行正確的綜合,從而真正地認(rèn)識(shí)事物 ②只要對(duì)事物各要素進(jìn)行分析,就能正確地認(rèn)識(shí)事物、鄯治霾皇菃渭兊摹胺帧,它與綜合密不可分 ④分析方法如果不當(dāng),這不能真正地認(rèn)識(shí)事物  a.①③④           b.①②③           c.②③④           d.①④  答案:a  3.科學(xué)的綜合應(yīng)該(。 、僮プ「鱾(gè)要素之間的內(nèi)在聯(lián)系   ②認(rèn)真分析事物的各個(gè)要素 
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