第二框 社會的存在與發展是客觀的教案
2. 哲學上講的物質是指 （ ）a. 除意識之外的萬事萬物的根本屬性 b. 除意識之外的一切有形實體c. 不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在d. 千千萬萬種物質的具體形態3.下列選項中集中體現人類社會物質性的是 （ ）a. 支配社會發展的規律是客觀的 b. 生產關系是一種客觀的經濟關系c. 社會是客觀世界發展的必然結果d. 物質資料生產方式是人類社會發展的決定力量4.物理學家把由反粒子組成的物質成為物質。1928年英國物理學家狄拉克語言反物質的存在。1997年美國科學家發現在言和系上方約3500光年處有一個不斷噴射反物質的反物質源。XX年歐洲核子研究中心首次成功得對反物質原子的內部結構和物理特性進行了研究。從哲學上看，反物質的存在表明 （ ）a. 世界的本質并非是物質b. 人類可以有意識地改造自然c. 新事物總是層出不窮d. 整個世界是客觀存在的物質世界二、非選擇題希特勒、袁世凱他們想改變歷史的進程，能實現嗎？為什么？教學目標認知目標 使學生弄清以下概念；公共安全、社會管理秩序。初步掌握以下知識：法律規范作用的表現，法律規范和協調人際關系，我國法律在維護社會公共秩序方面的作用，擾亂社會公共秩序的危害。...
三、課標要求：了解我國建立社會主義市場經濟體制的過程，認識其對我國社會主義現代化建設的意義。教學目標（1）知識與能力： ①了解鄧小平南方談話及其重要作用，認識鄧小平理論是中國特色社會主義建設的指導思想。...
示例1.導入的過程提問：十年“文化大革命”給中國帶來了哪些損失？設想一下當時人民最大的希望是什么？教師小結（1949年中華人民共和國成立后，經過三年恢復和三年改造，開始進入全面建設社會主義新時期，中國共產黨也開始在實踐中探索建...
第12課 新潮沖擊下的社會生活【課程標準】了解近代以來人們物質生活和社會習俗變化的史實，探討影響其變化的因素。以我國過近代報刊、電影的逐漸普及為例，說明大眾傳播媒體的發展給人們生活方式帶來的巨大變化。...
一、教法建議 【拋磚引玉】 在本課教學中，有很多知識點比較抽象，理論性強。為了使學生便于記憶和理解，教師可以多設計一些形象化的圖表進行講解。...
第10課 一、教學目標與分析依據課程標準和教科書，確定本課的教學目標如下：1.知識與技能目標（1）了解改革開放后鄧小平提出的“四項基本原則”；中共十二大上鄧小平提出建設有中國特色的社會主義理論；中共十三大鄧小平提出黨在社會主義...
高一政治教學案2---21第八課：國際社會的主要成員：主權國家和國際組織溫故知新：XX年5月1日，我國第一個省級民族自治地方----內蒙古自治區成立60周年。...
教學目標：1、知識目標：識記社會保障制度的含義、內容和作用，理解建立社會保障制度的基本原則和重要意義。2、能力目標：通過本框知識的學習，提高閱讀理解、綜合分析和認識問題以及理論聯系實際的能力。...
第三框題 等級森嚴的殿堂——封建社會[教材分析] 講述繼奴隸社會之后的封建社會的生產和社會制度的特點， 也包括兩個層次的內容：第一層次,講封建社會的進步性及剝削關系。 首先指出,'封建社會的生產以農業為主,農民是生產者。...
第二框 第一個階級社會—奴隸社會[教材分析]本框 講人類第一個階級社會的產生和社會制度的特點。 包括三個層次的內容。第一個層次,指出階級統治的出現。...
第6課 探索社會主義的道路 學案 一.課前導學（一）認清目標 明確要求學習目標重點：中共八大確定的主要任務和社會主義建設的巨大成就難點：探索建設社會主義道路出現嚴重失誤的原因（二）自主學習 充分準備 （預習時順帶把這些題給做了，...
活動目標：1、理解兒歌的內容。2、鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。...
課題執筆人羅石文編寫日期執行人執行日期三維教學 目標知道當代國際社會主要由主權國家和國際組織構成。了解主權國家的構成要素及其權利和義務。懂得國際組織的內容和作用。關注國際社會的發展，樹立做負責任大國的心態。...
《矛盾就是對立統一》的教學設計及說明政史地組 盛金賢一、 教材分析：1、【本課的地位和作用】：《矛盾就是對立統一》是高二哲學常識第三課第一節的第一框，是唯物辨證法中的很重要的一框，是從對立統一以及二者的關系闡述對立統一規律的...
第一框、一個中心，兩個基本點教學重點：一個中心，兩個基本點的具體內容教學難點：基本路線制定的依據是什么？教學建議：1、列舉法：（1）請列舉我國堅持以經濟建設為中心所取得的重大成就。...