價值的創造與選擇
學生觀看視頻材料學生分小組合作探究，各抒己見。 學生朗讀李白的《行路難》并談感受。 學生觀看小悅悅事件圖片并談感受。通過引入課題情境的再利用引導學生從兩個個方面(即：勞動著的人是幸福的；努力奉獻的人是幸福的)歸納出“在勞動和奉獻中創造價值”的結論，培養學生的哲學思維方法。
通過設問由淺入深，幫助學生理解個人與社會的關系，得出結論：在個人與社會的統一中實現價值。
發揮學生主體作用
感染學生使學生通過他的成功經歷及兩句座右銘談自己的體會。
學生通過朗讀，實現人生價值要有堅定的理想信念。
感悟價值觀對實現人生價值的作用，只有在正確的價值觀的指引下才能實現人生價值，感染學生拒絕冷漠傳遞溫暖。 課堂總結 學生總結 教師補充 并強調重難點 學生總結 了解學生的學習情況 課堂練習 略 布置作業
略
板書 設計 見下頁 在勞動和奉獻中創造價值
在個人與社會的統一中實現價值
（客觀條件）
在砥礪自我中走向成功
（主觀條件） （根本途徑） 教學反思
指出，亞太地區是我們共同的家園，促進亞太地區發展繁榮是我們共同的責任。亞太經合組織為我們開展合作、實現共贏提供了一個重要舞臺。 ●我們經常使用亞太經濟合作組織的英文簡稱apec。...
《運動是有規律的》教學設計一、教學目標（一）知識與技能 識記規律的含義，規律的兩個特征辨析實例，說明物質的運動是有規律的。解析客觀規律是可以認識和掌握的事例，印證人們在尊重客觀規律的基礎上，能夠發揮主觀能動性，自覺地把握客...
第一課 美好生活的向導一、【教學目標】：1、知識目標◇識記：(1)哲學的含義(2)世界觀和方法論的含義(3)哲學與世界觀的關系(4)哲學與方法論的關系◇理解：(1)哲學就在我們身邊(2)哲學的本義和任務(3)哲學與具體科學的關系◇分析：(1)聯系...
《文化生活》 第四課 第一框 班級_________ 姓名_________ 【學習目標】1、了解傳統文化的特點和影響2、說明對待傳統文化的正確態度【課前預習】1、嘗試完成學案中的填空及相關思考題2、把你的疑問寫下來【學習過程】情境導入：我國傳統中...
高二政治必修四一、【教學目標】：：(1)辯證否定的含義(2)形而上學否定觀(3)肯定一切(4)否定一切(5)“揚棄”的含義二、【重點、難點】：1、辯證否定觀2、辯證法的革命批判精神；三、【輔助教學】：ppt四、【教學過程】 第一框題 樹立創新...
（全書主題的確立）本單元主要是從我們身邊的哲學入手，引導我們了解哲學的一般知識，特別是馬克思主義哲學作為時代精神的重要特點。本單元是全書的邏輯起點，居于起始的位置，起著引領和導入的作用。...
學習難點：物質的含義二、 課前自學序號內容了解理解運用1物質的概念ü 2社會的存在與發展是客觀的 ü 3世界的本...
高二政治《哲學常識》第七課7.2.2 走出拜金主義和享樂主義誤區 【重點】如何理解人生價值與金錢的關系；【難點】關于人生價值與金錢的關系；【素質要求】⑴知識方面：識記：拜金主義、享樂主義兩種人生價值觀；理解：要理解貢獻與索取的辯...