加強思想道德建設(shè)教學(xué)設(shè)計
【課標(biāo)要求】引述公民基本道德規(guī)范，評析知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，說明加強社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容。
【教學(xué)目標(biāo)】
（一）知識目標(biāo)
懂得道德具有時代性，道德隨著時代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵。
知道思想道德建設(shè)在社會主義精神文明建設(shè)中的地位和作用。
知道當(dāng)前我國社會主義思想道德建設(shè)的基本要求。
明確社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現(xiàn)。
懂得社會主義榮辱觀的地位。
（二）能力目標(biāo)
能夠正確評價中華傳統(tǒng)道德。
樹立社會主義榮辱觀，提高抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等各種思想觀念侵蝕的能力。
（三）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)
增強對中華傳統(tǒng)美德與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的認同感，自覺踐行中華傳統(tǒng)美德；以實際行動踐行“八榮八恥”自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德
【教學(xué)重點、難點】
教學(xué)重點：
思想道德建設(shè)是社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，社會主義思想道德建設(shè)的基本要求。
教學(xué)難點：
如何理解社會主義榮辱觀
【[教學(xué)背景分析】：
前一課主要講“建設(shè)中國特色社會主義文化”，具體回答了建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)，即我國發(fā)展先進文化的根本目標(biāo)，介紹了如何建設(shè)中國特色社會主義文化，在此基礎(chǔ)上，說明發(fā)展先進文化，不僅是一個文化創(chuàng)造的過程，而且是社會主義精神文明創(chuàng)建的過程。有了前面這些鋪墊，就要進一步探討在文化建設(shè)過程中的中心環(huán)節(jié)是什么？第十課第一框就回答個了這個問題——思想道德建設(shè)是建設(shè)中國特色社會主義文化重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。既然如此，在我國就必須建立社會主義思想道德體系。可見，第十課內(nèi)容是對第九課內(nèi)容的拓展和延伸。
【教學(xué)方式及手段】
教學(xué)方式：主要采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生對話、問題導(dǎo)學(xué)、討論、探究等方式進行教學(xué)。
教學(xué)手段：電子教學(xué)課件。
【教學(xué)過程設(shè)計】
10.1 加強思想道德建設(shè)（板書）
[提問]：1、中國特色社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是什么？為什么？
2、社會主義思想道德建設(shè)的有哪些基本要求？
學(xué)生回答（略）
第三目 樹立社會主義榮辱觀（板書）
[問]我國古代有許多“知榮明恥”的格言，同學(xué)們能說出幾條嗎？
學(xué)生：“不知榮辱乃不能成人”、“無羞惡之心，非人也。”、“行己有恥”、“五刑不如一恥”。
老師：哪位同學(xué)還能補充嗎？
學(xué)生：“知恥近乎勇”、“人有恥，則能有所不為”、“寧可窮而有志，不可富而失節(jié)”、“士皆知有恥，則國家永無恥也” 、“寧可毀人，不可毀譽”、“人不可以無恥”、“人唯知所貴，然后知所恥”等
[總結(jié)] 看來天下們對于我國傳統(tǒng)文化有比較深刻的了解，平時善于積累文學(xué)方面的知識。請問“行己有恥“這句格言出自何處？它的大概意思是什么？
學(xué)生：出自《論語》，說的是一個人應(yīng)該用羞恥之心來約束自己的行為。
老師：好極了！哪位同學(xué)能說一說“知恥近乎勇“這句格言對我們有哪些影響？
學(xué)生：在一次考試中，我的成績有了退步，無意中，我從一本書中看到了孟子的這句話，對我影響很大，我奮發(fā)圖強，刻苦學(xué)習(xí)，終于迎頭趕上。知道自己的不足，毫不氣餒，決不后退，決不自暴自棄，而是奮發(fā)進取，迎難而上。
[總結(jié)]是的，看似不經(jīng)意的一句格言，對我們?yōu)槿俗鍪聟s有著深刻的影響。雖然我們有時候并沒有意識到。這說明了傳統(tǒng)文化對我們的影響是潛移默化的。我們生活在21世紀(jì)，幾千年前的格言對我們民族的性格和品質(zhì)產(chǎn)生深遠的影響。充分說明傳統(tǒng)文化“知榮明恥”的道德格言具有超時空的力量。是一種永恒的精神力量。