《矛盾的特殊性及具體問題具體分析》教學設計
課堂探究（p74）：孔子的上述做法包含著什么哲學道理?
探究提示：孔子對不同人所問的同一個問題有不同的回答，包含了具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵這一哲學道理。（注：根據學生情況簡單介紹
孟懿子：魯國最有勢力的三家大夫之一，但有時候不僅用魯公（諸侯）的禮儀，甚至還有用天子禮儀的時候，這就叫僭越。<禮儀要求：一是要虔誠恭敬盡到禮數，不能敷衍塞責； 二是要按照既定的禮教，即天子、諸侯、大夫、士、庶人各有差等，不得僭越。>
孟武伯：孟懿子之子。出身貴族，驕奢淫逸，有聲色犬馬諸多切身之疾。
子游、子夏：孔子的高徒，供奉父母的禮節對他們來說不成問題，孔子唯恐他們的敬愛之心不夠懇切，用這話來警示弟子，讓他們知道，侍奉父母之道不在于外表，而在于內在，因此不應該求之于外，要求之于內心。）
參見p74 “相關鏈接”：華佗對病癥作具體分析，對癥下藥，從而藥到病除。
補充：具體問題具體分析與一切從實際出發的異同（根據學生情況講解）
區別：
① 含義不同（略） ② 理論依據不同（略）
③ 哲學范疇的類屬不同：一切從實際出發類屬于唯物論，具體問題具體分析類屬于辯證法。
聯系：二者具有一致性，都要求了解實際，認識符合客觀實際。
【本課小結】
通過本節課的學習，我們知道矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點，這就要求我們在分析、解決每一個具體矛盾時，一定要注意它的特殊性。一切以時間、地點和條件為轉移，用不同的方法解決不同的矛盾，即要堅持具體問題具體分析。具體問題具體分析，是人們正確認識事物的基礎，是人們正確解決矛盾的關鍵，是馬克思主義的一個重要原則和活的靈魂，也是我們在一切實際工作中必須嚴格遵守的基本方法。
附：體現具體問題具體分析的部分成語：
對癥下藥 治之宜殊 入鄉隨俗 隨機應變 因人而異 因材施教 因地制宜 因時制宜
量入而出 抽薪止沸 量力而行 量體裁衣 兵來將擋 水來土掩
一把鑰匙開一把鎖 到什么山唱什么歌 鹵水點豆腐、一物降一物等。
違背具體問題具體分析的部分成語：
張冠李戴 生搬硬套 東施效顰 邯鄲學步 千人一面 千篇一律 抱薪救火 火上澆油
一刀切 一風吹 生吞活剝 粗枝大葉大而化之 不問青紅皂白 各打五十大板
依葫蘆畫瓢等。