專題二：君主立憲制和民主共和制：以英國和法國為例第一課時：英國王與君主立憲制【教學目標】1.了解英王在國家生活中的角色2.了解英國君主立憲制的結(jié)構和特點【自主學習】1、英國的國家機構主要有 、 和 2、英國政體的顯著特點是存在 。...

第五課 文化創(chuàng)新一、【教學目標】：1、知識目標◇識記 ： (1)文化發(fā)展的實質(zhì) (2)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉(3)文化創(chuàng)新的巨大作用(4)文化創(chuàng)新的根本途徑(5)繼承傳統(tǒng)，推陳出新(6)實現(xiàn)文化創(chuàng)新需要博采眾長(7)文化發(fā)展需要堅持正確方向，克...

教學設計【教學目標】知識目標：識記因果聯(lián)系的含義和特點，掌握原因和結(jié)果的辯證關系。能力目標：培養(yǎng)學生的比較分析能力和應用理論知識的能力。...

《文化生活》第四單元第十課第2框《思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)》導案【學習目標】1.知識目標：了解科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)之間的關系；明確提高自身的思想道德修養(yǎng)，是一個長期的過程；學會通過正確的途徑切實提高自己的 思想道德修...

一、課標解讀《文化生活》內(nèi)容的設置既是時代發(fā)展的需要，也是中學生自身發(fā)展的迫切要求。我們每個人都置身于一定的文化生活之中，時時刻刻感受著文化的熏陶。文化既是人類創(chuàng)造的，又對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。...

第二節(jié) 對具體問題進行具體分析教案第一框 事物的矛盾具有各自的特點從容說課第一，框主要講矛盾特殊性及其表現(xiàn)。從總體上看，本框所講的道理沒有太大的難度，通過學生自己讀、議，基本可以理解。...

第四框題 英法政治體制的異同 一、【課程標準】： 2.5簡述法國總統(tǒng)、內(nèi)閣、議會的產(chǎn)生及其職權，比較法國民主共和制與英國君主立憲制的異同。...

課題綜合探究 執(zhí)筆人編寫日期執(zhí)行人執(zhí)行日期三維教學目標（1）深刻理解，在當代中國，發(fā)展先進文化就是發(fā)展中國特色社會主義文化，知道如何發(fā)展中國特色社會主義文化。（2）懂得中國特色社會主義偉大旗幟是引領中國先進文化前進的旗幟。...