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高考地理海洋資源的開發(fā)和利用

高考地理海洋資源的開發(fā)和利用


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(1)該圖是            洲沿           (緯線)繪制的剖面圖。 (2)a處的氣候類型是              ,形成原因是                    。 (3)f處是                海峽,e處經(jīng)過的洋流名稱是               。 (4)c處是                氣候,其所在國家的名稱是              ,它是黑非洲最后獨立的殖民地。 (5)與h點對應(yīng)的地理坐標(biāo)是                ,它附近的島嶼屬于           (國家),從自然分區(qū)講該島嶼屬于                洲。 [能力訓(xùn)練答案]1、b   2、d  3、b  4、b  5、b  6、d  7、d     8、d  9、c  10、b  11、b  12、b  13、c  14、c 15、b 16、a  17、d  18、d  19、c  20、c  21.(1)潮汐  (2)月球和太陽引力  白天的海水漲落  (3)日地月三者成一條直線,海水所受引力大  初一或十五  日地月三者成直角,海水所受引力分散,c或c’  (4)c      22.(1)b  a  表示入海河流帶來富含營養(yǎng)物質(zhì)的泥沙  (2)b  陽光集中,生物光合作用強  入海河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類,浮游生物繁盛  (3)地震波  (4)上升  低  (5)12  200     23.(1)沿海水域  海上航道沿線  (2)沿海工業(yè)生產(chǎn)  海運航線上的船舶  (3)意外事故造成的石油泄漏  原油載運  (4)a     24.(1)由上而下依次為:16、14、15、2、13  (2)多樣  綜合  (3)cd     25.(1)好望角  大西  (2)紅  蘇伊士  地中海  直布羅陀  大西  (3)馬六甲  太平洋  (4)這條航線沿途依次途經(jīng)日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亞寒流,一路順?biāo)谘乇碧窖笈骱叫袝r,又順著中緯西風(fēng),速度快  (5)沿航線②既可順東北信風(fēng),又可順北赤道暖流,速度快     26.(1)北海道  千島寒流  日本暖流  (2)紐芬蘭  (3)北半球大陸架面積廣闊,海河流多,寒暖流交匯比南半球明顯  (4)中國  日本  (5)養(yǎng)殖、增殖  可持續(xù)     27.(1)a  (2)a  受赤道低壓控制,降水多,降水量大于蒸發(fā)量  c  c處有寒流經(jīng)過,d處有暖流經(jīng)過  (3)波羅的海  有陸上河流匯人淡水,蒸發(fā)又小  紅海  位于副熱帶,從陸地流人的淡水很少,蒸發(fā)又強烈     28.(1)略  (2)海中  海底  (3)f  秘魯漁場  (4)中國  日本  (5)錳結(jié)核  (6)鎂、溴     29.(1)海洋污染  海洋生態(tài)破壞  (2)過度捕撈  較好地繁殖與生長  (3)實施“伏季休漁”政策,進行全國性漁船普查,對漁業(yè)官員不以產(chǎn)量論政績  ①發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖,加強優(yōu)良魚種培育和魚病防治技術(shù)的研究  ②控制海洋污染  ③加強宣傳工作,增強全民海洋意識  ④健全我國海洋和海洋資源法律體系(答出其中任兩點均可,其它答案只要合理,可酌情給分) 30、(1)非洲  南回歸線 (2)熱帶雨林氣候  回歸線附近,氣溫高;東側(cè)有暖流通過,山地迎風(fēng)坡,東南信風(fēng)由海洋吹向陸地,降水多(3)莫桑比克  本格拉寒流 (4)熱帶沙漠  納米比亞 (5)(160°w  23°26´n) 美國  大洋州
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  • 高三地理教案
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