葡萄糖（通用3篇）
葡萄糖 篇1
教學目標
知識技能： 了解糖類的組成和分類
. 掌握葡萄糖的結構簡式和重要性質,
了解葡萄糖的制法和用途.
了解果糖的性質和它在結構上跟葡萄糖的差別
科學方法： 引導和啟發和實驗驗證的方法.
重點、難點; 葡萄糖的結構和性質.
教學過程設計
[引入] 什么是糖? 哪些物質屬于糖?
[學生討論]
[講解] 糖類在以前叫做碳水化合物, 曾經用一個通式來表示: cn(h2o)m;
因為在最初發現的糖類都是有c、h、o三種元素組成,并且
分子中的h原子和o原子的個數比恰好是2:1.當時就誤認為糖是由碳和水組成的化合物. 現在還一直在沿用這種叫法,
通式并不反映結構: h和o 并不是以結合成水的形式存在的. 通式的應用是有限度的: 鼠李糖 c6h12o5 甲醛 乙酸 乳酸等
[設問] 如何給糖類下一個準確的定義呢?
[板書] 糖類: 從結構上看,它一般是多羥基醛或多羥基酮,以及水解生成它們的物質.
[板書] 糖的分類: 單糖 低聚糖 多糖
[過渡] 在單糖中大家比較熟悉的有葡萄糖 果糖 五碳糖(核糖和脫氧核糖)等. 下面我們有重點的學習葡萄糖以及簡單了解其它單糖.
[板書] 一 . 葡萄糖
葡萄糖的結構和性質:
物理性質: 白色晶體 溶于水 不及蔗糖甜(葡萄汁 甜味水果 蜂蜜)
分子式 c6h12o6 (180) 最簡式: ch2o (30)
結構簡式: ch2oh-choh-choh-choh-choh-cho
或ch2oh(choh)4cho 或 cho (choh)4ch2oh
化學性質:
1 還原反應:
銀鏡反應:
ch2oh(choh)4ch +2[ag(nh3)2]oh==ch2oh-(choh)4coonh4++ 2ag + h2o + 3nh3
與新制cu(oh)2作用
ch2oh-(choh)4-cho + 2cu(oh)2 ==ch2oh-(choh)4-cooh+ cu2o + h2o
2 與氧氣反應 (有氧呼吸和無氧呼吸)
3.酯化反應： 與乙酸 、 乙酸酐作用生成葡萄糖五乙酸酯
[指導] 讓學生學會寫復雜的反應方程式.
制法: 淀粉催化(硫酸)水解
催化劑
(c6h10o5)n + nh2o ===== nc6h12o6
用途:
營養物質: c6h12o6 (s)+ 6o2(g) =====6co2(g) + 6h2o(l) + 2804kj
醫療 糖果 制鏡和熱水瓶膽鍍銀
二 . 果糖
分子式: c6h12o6 (與葡萄糖同分異構) 式量180存在水果 蜂蜜
比蔗糖甜純凈的果糖是白色晶體,通常是粘稠的液體,易溶于水.
結構簡式: ch2oh-choh-choh-choh-co-ch2oh (多羥基酮)
化學性質: 可以發生銀鏡反應!
【隨堂檢測】
[小結]
葡萄糖 篇2
教學目標
知識技能： 了解糖類的組成和分類
. 掌握的結構簡式和重要性質,
了解的制法和用途.
了解果糖的性質和它在結構上跟的差別
科學方法： 引導和啟發和實驗驗證的方法.
重點、難點; 的結構和性質.
教學過程 設計
[引入] 什么是糖? 哪些物質屬于糖?
[學生討論]
[講解] 糖類在以前叫做碳水化合物, 曾經用一個通式來表示: Cn(H2O)m;
因為在最初發現的糖類都是有C、H、O三種元素組成,并且
分子中的H原子和O原子的個數比恰好是2:1.當時就誤認為糖是由碳和水組成的化合物. 現在還一直在沿用這種叫法,
通式并不反映結構: H和O 并不是以結合成水的形式存在的. 通式的應用是有限度的: 鼠李糖 C6H12O5 甲醛 乙酸 乳酸等
[設問] 如何給糖類下一個準確的定義呢?
[板書] 糖類: 從結構上看,它一般是多羥基醛或多羥基酮,以及水解生成它們的物質.
[板書] 糖的分類: 單糖 低聚糖 多糖
[過渡] 在單糖中大家比較熟悉的有 果糖 五碳糖(核糖和脫氧核糖)等. 下面我們有重點的學習以及簡單了解其它單糖.
[板書] 一 .
的結構和性質:
物理性質: 白色晶體 溶于水 不及蔗糖甜(葡萄汁 甜味水果 蜂蜜)
分子式 C6H12O6 (180) 最簡式: CH2O (30)
結構簡式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO
或CH2OH(CHOH)4CHO 或 CHO (CHOH)4CH2OH
化學性質:
1 還原反應:
銀鏡反應:
CH2OH(CHOH)4CH +2[Ag(NH3)2]OH==CH2OH-(CHOH)4COONH4++ 2Ag + H2O + 3NH3
與新制Cu(OH)2作用
CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2Cu(OH)2 ==CH2OH-(CHOH)4-COOH+ Cu2O + H2O
2 與氧氣反應 (有氧呼吸和無氧呼吸)
3.酯化反應： 與乙酸 、 乙酸酐作用生成五乙酸酯
[指導] 讓學生學會寫復雜的反應方程式.
制法: 淀粉催化(硫酸)水解
催化劑
(C6H10O5)n + nH2O =====nC6H12O6
用途:
營養物質: C6H12O6 (s)+ 6O2(g) =====6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ
醫療 糖果 制鏡和熱水瓶膽鍍銀
二 . 果糖
分子式: C6H12O6 (與同分異構) 式量180存在水果 蜂蜜
比蔗糖甜純凈的果糖是白色晶體,通常是粘稠的液體,易溶于水.
結構簡式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH (多羥基酮)
化學性質: 可以發生銀鏡反應!
【隨堂檢測】
[小結]
葡萄糖 篇3
第七章 糖類 油脂 蛋白質
第一節 葡萄糖
教學目標
知識技能： 了解糖類的組成和分類
. 掌握葡萄糖的結構簡式和重要性質,
了解葡萄糖的制法和用途.
了解果糖的性質和它在結構上跟葡萄糖的差別
科學方法： 引導和啟發和實驗驗證的方法.
重點、難點; 葡萄糖的結構和性質.
教學過程 設計
[引入] 什么是糖? 哪些物質屬于糖?
[學生討論]
[講解] 糖類在以前叫做碳水化合物, 曾經用一個通式來表示: Cn(H2O)m;
因為在最初發現的糖類都是有C、H、O三種元素組成,并且
分子中的H原子和O原子的個數比恰好是2:1.當時就誤認為糖是由碳和水組成的化合物. 現在還一直在沿用這種叫法,
通式并不反映結構: H和O 并不是以結合成水的形式存在的. 通式的應用是有限度的: 鼠李糖 C6H12O5 甲醛 乙酸 乳酸等
[設問] 如何給糖類下一個準確的定義呢?
[板書] 糖類: 從結構上看,它一般是多羥基醛或多羥基酮,以及水解生成它們的物質.
[板書] 糖的分類: 單糖 低聚糖 多糖
[過渡] 在單糖中大家比較熟悉的有葡萄糖 果糖 五碳糖(核糖和脫氧核糖)等. 下面我們有重點的學習葡萄糖以及簡單了解其它單糖.
[板書] 一 . 葡萄糖
葡萄糖的結構和性質:
物理性質: 白色晶體 溶于水 不及蔗糖甜(葡萄汁 甜味水果 蜂蜜)
分子式 C6H12O6 (180) 最簡式: CH2O (30)
結構簡式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO
或CH2OH(CHOH)4CHO 或 CHO (CHOH)4CH2OH
化學性質:
1 還原反應:
銀鏡反應:
CH2OH(CHOH)4CH +2[Ag(NH3)2]OH==CH2OH-(CHOH)4COONH4++ 2Ag + H2O + 3NH3
與新制Cu(OH)2作用
CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2Cu(OH)2 ==CH2OH-(CHOH)4-COOH+ Cu2O + H2O
2 與氧氣反應 (有氧呼吸和無氧呼吸)
3.酯化反應： 與乙酸 、 乙酸酐作用生成葡萄糖五乙酸酯
[指導] 讓學生學會寫復雜的反應方程式.
制法: 淀粉催化(硫酸)水解
催化劑
(C6H10O5)n + nH2O =====nC6H12O6
用途:
營養物質: C6H12O6 (s)+ 6O2(g) =====6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ
醫療 糖果 制鏡和熱水瓶膽鍍銀
二 . 果糖
分子式: C6H12O6 (與葡萄糖同分異構) 式量180存在水果 蜂蜜
比蔗糖甜純凈的果糖是白色晶體,通常是粘稠的液體,易溶于水.
結構簡式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH (多羥基酮)
化學性質: 可以發生銀鏡反應!
【隨堂檢測】
[小結]