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2017年高考浙江卷語(yǔ)文復(fù)習(xí)系列教案

發(fā)布時(shí)間:2017-11-06

2017年高考浙江卷語(yǔ)文復(fù)習(xí)系列教案

2. 【XX年安徽卷】下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是(3分)
a.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽(yù)滿全球的旅游勝地。
b.合肥新機(jī)場(chǎng)建設(shè)如火如荼,它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯,有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競(jìng)爭(zhēng)中奪得頭酬。
c.電影《梅蘭芳》真實(shí)再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生:舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)光鮮亮麗,生活中木訥寡言不黯世事。
d.從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘?jiān)琗X年.我們艱難跋涉;從奧運(yùn)圓夢(mèng)到“神七”翱翔太空,XX年,我們激情飛揚(yáng)。
【答案】d
【解析】本題吸取了浙江卷的考查形式,應(yīng)該說(shuō)更具理性化。因?yàn)楫?dāng)今學(xué)生用錯(cuò)字主要是在語(yǔ)言的具體運(yùn)用中,不辨析詞義而亂用同音字詞造成誤用。a項(xiàng)的“波滔”是“波濤”的誤用,b項(xiàng)的“頭酬”為“頭籌”的誤用,“凸顯”“突顯”只是詞義有區(qū)別(前為“清楚地顯露”,后為“突出地顯露”),字形都是正確的。c項(xiàng)“不黯世事”應(yīng)為“不諳世事”。
3.【XX年湖北卷】下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
  a.以逸待勞   分庭抗理    信口雌黃     哄堂大笑
  b.漫不經(jīng)心   和顏悅色    見(jiàn)微知著     推心至腹
  c.突如其來(lái)   接踵而至    精妙絕倫     渾然一體
  d.張燈結(jié)彩   休戚與共    不知所終     估名釣譽(yù)
【答案】c
【考點(diǎn)】考查漢字的字形。
【解析】a.分庭抗理-分庭抗禮,b.推心至腹溶-推心置腹,d.估名釣譽(yù)-沽名釣譽(yù)
【思路分析】對(duì)于漢字,除了平時(shí)的積累外,可以根據(jù)錯(cuò)別別字產(chǎn)生的幾種原因(如同音、形似、義近)有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練,再加以歸類:①據(jù)音記形②據(jù)義推形(如a項(xiàng)的“分庭抗禮”的“禮”是“行禮”的意思,故“理”錯(cuò))③結(jié)構(gòu)推形④探源定形(如“世外桃源”是典故,出自《桃花源記》,可知“源”不能寫成“園”)。

4.【XX年全國(guó)卷ⅰ】下列各組詞語(yǔ)中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是
   a.啜泣  層巒疊嶂  嗑碰  義憤填膺
   b.輯拿  額手稱慶  坍塌  班師回朝
   c.秸稈  大有稗益  贅述  披肝瀝膽
   d.摩娑   厝火積薪  巨擘  見(jiàn)風(fēng)駛舵
【解析】考查同音字和形近字的辨析。這道題不難,這些詞在課本上都有出現(xiàn),這幾年高考基本是這樣,避開(kāi)了偏難怪字。a項(xiàng)“嗑碰”應(yīng)為“磕”,b項(xiàng)“輯拿”應(yīng)為“緝”,c項(xiàng)“大有稗益”應(yīng)為“裨”,d項(xiàng)“摩娑”應(yīng)為“挲”、“見(jiàn)風(fēng)駛舵”應(yīng)為“使”。
【答案】d
【點(diǎn)評(píng)】同音形近字,大多為形聲字,只要抓住了形旁加以區(qū)別,就不會(huì)用錯(cuò)。如:編輯/緝拿(“捉拿”和“繩索”有關(guān)),稗官/裨益(好處),婆娑/摩挲(“撫摸”用“手”)
5.【XX年安徽卷】下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
a. 隱秘 黯然失色 獨(dú)擋一面 化干戈為玉帛
b. 涵養(yǎng) 合盤托出 惺惺相惜 反其道而行之

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