第二課時 溫故知新之常見主題、常見表現(xiàn)手法、常見修辭一、說說下列詩歌的體、裁題材：氓、琵琶行、登高、登飛來峰、念奴嬌赤壁懷古、天凈沙秋思二、畫出古詩體裁表格，并各舉一例。...

《修辭是一個選擇過程》教學(xué)設(shè)計示例（設(shè)計A）教法展示安排一課時。（下同）1.自讀課文，了解內(nèi)容通過自讀課文，要求學(xué)生能用“原文”正確無誤地答出下列內(nèi)容：①作者的一個觀點：“修辭就是在運用語言的時候，根據(jù)一定的目的精心地選擇語...

目前在語文課的修辭教學(xué)中存在兩個問題。一是把修辭教學(xué)的內(nèi)容局限在修辭格教學(xué)的狹小天地里，只注重學(xué)生機械地辨認(rèn)修辭格，用這種形式主義的做法取代生動活潑的語言實踐活動。...

張志公

(2003-01-02 10:51:26)張志公 我們都知道比喻、擬人、夸張等修辭手法，但是，修辭是不是僅僅指這些?到底什么是修辭呢?仔細(xì)閱讀本文，看看作者是怎樣闡述這個問題的。...

中考專題復(fù)習(xí)——修辭方法（上）江蘇省高淳縣德圣中學(xué) 李翠明[知識網(wǎng)絡(luò)]《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生辨析、運用的修辭格有：比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對偶、設(shè)問、反問等八種，教材中常出現(xiàn)的修辭格還有借代、引用、反語等。...

題七] 對下列句子所用修辭，有錯誤的一項是（ ） A.“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”“爭渡，爭渡”運用了反復(fù)手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家，奮力劃船的情狀。 B.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。...

中考專題復(fù)習(xí)——修辭方法（下）江蘇省高淳縣德圣中學(xué) 李翠明11、對句子所使用的修辭方法判斷錯誤的是（ ）A.古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”。...

句子修辭 句子修辭主要指對句子的組織和對句式的選擇。它主要包括： 一、整句和散句的組織 整句就是把結(jié)構(gòu)相同或者相似的一組句子整齊地排列在一起；相反，散句則是把結(jié)構(gòu)不一致的各種各樣的句子交錯地排列在一起。...

根據(jù)表達(dá)需要，運用有效的語言形式來提高語言的表達(dá)效果，就叫修辭。修辭的范圍很廣，包括詞語和各種句式的選用錘煉，各種修辭方法的運用等等。常用的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對偶.排比、引用、設(shè)問、反問等多種。...

一、分類聯(lián)想巧設(shè)喻1、自然類。我們要表達(dá)“生活處處是美，美是多姿多彩的”這個話題，便可這樣設(shè)喻： 美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪 美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云 美是跳躍在湖面上的一抹斜陽 美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴在訓(xùn)練時我們可以先...

（設(shè)計A） 教法展示 安排一課時。（下同） 1.自讀課文，了解內(nèi)容 通過自讀課文，要求學(xué)生能用“原文”正確無誤地答出下列內(nèi)容： ①作者的一個觀點：“修辭就是在運用語言的時候，根據(jù)一定的目的精心地選擇語言材料這樣一個工作過程。...

紀(jì)勇董吾達(dá) -------------------------------------------------------------------------------- �牐牎咀宰x導(dǎo)言】 �牐犝Z言是思維的外在形式，是思想、情感的重要載體，是人們最重要的交際工具。...