2021高考語文二輪復(fù)習(xí)專題十一學(xué)案文言文閱讀（散文）
惟古者之建學(xué)也，雖其為制有小大之殊，而所以導(dǎo)民衷、扶世防者則一也。章君有見于斯，不效于時(shí)俗封殖吝圍固以為肥家之計(jì)，乃辟塾聘師，以克紹先世之徽猷，其立志甚弘，而為功甚溥。陳京兄弟樂善好義，以助其成，自非適齋涵濡之澤，亦豈能至于是哉？章君之子若孫，當(dāng)夙夜以繼志為事，毋豐已以自私，毋蠹蘗其間以啟爭端，毋植朋黨而互相低昂，庶幾不負(fù)章君之意。果如是，章君之塾可相傳于無窮。 （選自《文憲集》）
10.對句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是
a.乃卜地官山之陰 卜地：選擇地點(diǎn)
b.俟其長，乃赴龍淵受業(yè) 受業(yè)：傳授學(xué)業(yè)
c.俾無有所與 俾：使
d.毋植朋黨而互相低昂 植：培植
【答案】b
【解析】“受業(yè)”：接受學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。
【命題思路】根據(jù)文段閱讀考查對文言實(shí)詞的理解。
古代敘事散文
1.（07高考廣東卷，語文，5－6）閱讀下面的文言文，完成下面各題。
郭生，邑之東山人。少嗜讀，但山村無所就正，年二十余，字畫多訛。先是，家中患狐，服食器用，輒多亡失，深患苦之。一夜讀，卷置案頭，狐涂鴉甚，狼藉不辨行墨。因擇其稍潔者輯讀之，僅得六七十首，心恚憤而無如何。又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流。晨起，見翻攤案上，墨汁濃泚殆盡。恨甚。
會王生者，以故至山，素與郭善，登門造訪。見污本，問之。郭具言所苦，且出殘課示王。王諦玩之，其所涂留，似有春秋。又復(fù)視涴①卷，類冗雜可刪。訝曰：“狐似有意。不惟勿患，當(dāng)即以為師�！边^數(shù)月，回視舊作，頓覺所涂良確。于是改作兩題，置案上，以觀其異。比曉，又涂之。積年余，不復(fù)涂，但以濃墨灑作巨點(diǎn)，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。王閱之曰：“狐真爾師也，佳幅可售矣�！笔菤q，果入邑庫。郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。每市房書名稿，不自選擇，但決于狐。由是兩試俱列前名，入闈中副車。
時(shí)葉公文章，風(fēng)雅絕麗，家弦而戶誦之。郭有抄本，愛惜臻至。忽被傾濃墨碗許于上，污蔭幾無余字，又?jǐn)M題構(gòu)作，自覺快意，悉浪涂之：于是漸不信狐。無何，葉公以正文體被收，又稍稍服其先見。然每作一文，經(jīng)營慘淡，輒被涂污。自以屢拔前茅，心氣頗高，以是益疑狐妄，乃錄向之灑點(diǎn)煩多者試之，狐又盡泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不為狐設(shè)饌，取讀本鎖箱簏中。旦見封錮儼然，啟視則卷面涂四畫，粗于指，第一章畫五，二章亦畫五，后即無有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，兩次五等，始知其兆已寓意于畫也。
異史氏曰滿招損謙受益天道也名小立遂自以為是執(zhí)葉公之余習(xí)狃②而不變勢不至大敗涂地不止也滿之為害如是夫。 (選自《聊齋志異•郭生》，有改動)
注：①沈：弄臟。②狃：因襲。
5.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) （ ）
a.又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流 詢問 b.素與郭善，登門造訪 友好
c.王諦玩之，其所涂留，似有春秋 玩味 d.乃錄向之灑點(diǎn)煩多者試之 記載
【答案】d
【解析】錄：抄錄
6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是(3分) （ ）
a.心恚憤而無如何/ 何前是而今非也
b.會王生者，以故至山/以是益疑狐妄
c.郭具言所苦/ 其所涂留，似有春秋