2021高考語文二輪復習專題十一學案文言文閱讀（散文）
d.不自選擇，但決于狐/始知其兆已寓意于畫也
【答案】d
【解析】a、“而”： 但、卻，表轉折；b、“以”：因為，表原因；c、“所”：助詞，與動詞構成名詞性結構。d、“于”，前句“向、對”之意，表對象；后句作“在”之意，表處所。
古代議論散文
1.（09高考重慶卷，語文，8）閱讀下文，完成第8題。
人有明珠，莫不貴重，若以彈雀、豈非可惜?況人之性命甚于明珠，見金錢財帛不懼刑網，徑即受納，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可彈雀，何況性命之重，乃以博財物耶?群臣若能備盡忠直，益國利人，則官爵立至。皆不能以此道求榮，遂妄受財物，贓賄既露，其身亦殞，實為可笑。
貪人不解愛財也，至如內外官五品以上，祿秩優厚，一年所得，其數自多。若受人財賄，不過數萬，一朝彰露，祿秩削奪，此豈是解愛財物？規小得而大失者也。昔公儀休性嗜魚，而不受人魚，其魚長存。且為主貪，必喪其國：為臣貪，必亡其身。《詩》云：“大風有隧，貪人敗類。”固非謬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其徑，乃刻五石牛，置金其后。蜀人見之，以為牛能便金，蜀王使五丁力士拖牛入蜀。道成，秦師隨而伐之，蜀國遂亡。漢大司農田延年贓賄三千萬，事覺自死。如此之流，何可勝記!
若能小心奉法，常畏天地，非但百姓安寧，自身常得歡樂。古人云：“賢者多財損其志，愚者多財生其過。”此言可為深誡。若徇私貪濁非止壞公法損百姓縱事未發聞中心豈不常懼?恐懼既多，亦有因而致死。大丈夫豈得茍貪財物，以害及身命，使子孫每懷愧恥耶?
古人云：“鳥棲于林，猶恐其不高，復巢于木末；魚藏于水，猶恐其不深，復穴于窟下。然而為人所獲者，皆由貪餌故也。”今人臣受任，居高位，食厚祿，當須履忠正，蹈公清，則無災害，長守富貴矣。古人云：“禍福無門，惟人所召。”然陷其身者，皆為貪冒財利，與夫魚鳥何以異哉?
節選自《貞觀政要•貪鄙》
8.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
a.乃以博財物耶 博：增加 b.祿秩優厚 秩：品級
c.規小得而大失者也 規：謀求 d.事覺自死 覺：敗露
【答案】a（換取、接受）
【解題指導】該題考查對文言文實詞的詞義的掌握。能力層級為b級。文言文實詞的詞義的理解，主要應根據對原文大意的理解來判斷，原意是說怎么能用“性命”去換取“財物”呢？不過，此題的b項“秩”雖有“官吏的職位或品級”的義項，但從前后文語意搭配來推斷解釋為“俸祿”更恰當，因為后一句是“一年所得，其數自多”，此題出得不嚴謹。
【備考意見】考查文言實詞重在考查古今異義和根據前后文意的關聯推斷字詞的意思。此題一般以設錯的方式出現，并用詞語的今義來注釋其古義，誤導考生犯望文生義、以今解古的錯誤。要準確解釋實詞詞義，可根據語境和漢語表意的特點，從字形來推知字義，利用文言句式整齊對稱、講究對仗互文的特點來推斷，聯系上下文語境推斷，還可從留存到現在的成語中的一些古義來推知。