2021屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編7
解析 景物描寫，可從遠近結合、動靜結合、各種感覺相結合等角度來分析。“這樣寫的好處”可從表現事物本身的突出特點、表達作者喜歡或厭惡的思想感情等角度去思考。
3.作者反復說“沒有意思！”，這樣寫有什么作用？
答：
答案 通過不同的“我”以及別人和我對快樂的不同認識的對比，說明“人間的歡樂無平衡，人間的苦惱亦無邊限”的道理，表現“只有現實是最寶貴的”的觀點。這樣寫，將文章前后的內容緊密地聯結起來，使文章環環相扣、層層遞進，從而水到渠成地表現出文章的主旨。
解析 “沒有意思”在文中先后出現三次，其中兩次是我的內心矛盾的寫照，一次是猜想一個窮人對著我所說的話。這樣看來，文章就是用這個“沒有意思”將前后發生的事情串聯起來，在強烈的對比中表達出“現實是最寶貴的”這個主旨。
4.下列對文章的賞析，不恰當的兩項是 （ ）
a.文章開頭寫“美麗的雪花飛舞起來了”，表現了作者對眼前雪花的喜愛之情，給全文奠定了一種感情基調。
b.文章所表現的感情跌宕起伏，作者回想福建下雪時候的生活，覺得現在的喜悅就像漸漸融化的雪花一樣，立刻就要消失了。
c.文章通篇使用對比的手法，和上海下雪時的生活所表現出的欣喜之情相比，北京下雪時的生活讓作者感到