樹立共產主義崇高理想 教學設計示例
從這個意義上講，昨天李大釗等革命先烈為了新中國的誕生而拋頭顱、灑熱血是為了共產主義理想，今天，每個公民做好自己的本職工作，也是為共產主義理想增磚添瓦，請同學們看教材第93頁的圖片和小字資料。
同樣，作為中學生，今天在校期間努力學習，提高能力、覺悟，明天走上社會干好本職工作，為共同理想貢獻力量，也是為實現最高理想所做的努力。
《共產黨宣言》的出版、發(fā)行、得到傳播的歷史，便劃出了共產主義運動從產生到發(fā)展的軌跡。（出示投影片）
1. 1848年2月
《共產黨宣言》首次在倫敦出版
2. 1872年6月
馬克思、恩格斯為《共產黨宣言》德文版作序
3. 1882年1月
馬克思、恩格斯為《共產黨宣言》俄文版作序
4. 1882年6月
恩格斯為《共產黨宣言》德文第三版作序
5. 1888年1月
恩格斯為《共產黨宣言》英文版作序
6. 1890年5月
恩格斯為《共產黨宣言》德文版作序
7. 1892年2月
恩格斯為《共產黨宣言》法蘭文版作序
8. 1893年2月
恩格斯為《共產黨宣言》意大利文版作序
9. 1920年8月
陳望道翻譯的《共產黨宣言》在上海出版
10. 1930年3月
華崗翻譯的《共產黨宣言》在上海出版
11. 1938年3月
成仿吾、徐冰翻譯的《共產黨宣言》在延安出版
12. 1943年8月
博古校譯的《共產黨宣言》在延安出版
13. 1948年
莫斯科外文局《共產黨宣言》中譯本出版
14. 1958年
中共中央編譯局翻譯的《共產黨宣言》出版
15. 1964年
中共中央編譯局根據德文重新校譯的《共產黨宣言》出版
16. 1978年
成仿吾的《共產黨宣言》新譯本出版
17. 1998年2月
中央編譯出版社出版150周年紀念版和珍藏版
(2)實現共同理想以最高理想為根本方向(板書)
雖然共產主義理想的實現要經過若干歷史階段，需要若干代人的努力實踐，但他們卻都是向著一個共同的方向，朝著一個共同的目標的，我們建設有中國特色社會主義，也決不能離并這個根本方向。
但是，在我們進行改革開放的建設中，由于一些新的舉措的采用，一些人提出“非公有制經濟成分特別是外資企業(yè)的存在和發(fā)展，與我們追求的社會主義、共產主義目標是不是背離了?”你認為呢?
(學生議論、發(fā)言后看書)
教師補充：實踐也能夠證明，越是改革開放搞得好、經濟發(fā)展快的地方，人民群眾越是擁護社會主義。對共產主義越是充滿信心。
設問：請同學們看教材第94頁引用的鄧小平同志的這段話，他說“要特別教育我們的下一代、下兩代，一定要樹立共產主義的遠大理想。”想一想，為什么他特別強調下一代、下兩代呢?
這是因為我們國家正處在歷史發(fā)展的關鍵時刻，下一、兩代是跨世紀的一代，起著承前啟后的作用，因此這些人有沒有崇高的理想，關系到我們國家的前途和命運。
因此，只有樹立起共產主義理想信念，才會有堅強的精神支柱，人生價值也只有在為共產主義理想的奮斗中才能得到充分展現。
鞏固新課
通過本節(jié)課的學習，我們知道了共產主義理想是干百年來人類探索、追求理想的合乎邏輯的延伸和發(fā)展，是人類最崇高、最進步、最科學的理想；和共同理想是辯證統一的關系。請同學們課下做一歸納：共同理想和最高理想有怎樣的區(qū)別和聯系?