山東省泗水一中2019年高考政治一輪復習第一課 神奇的貨幣
3.信用卡和支票只是一種作用憑證，本身沒有價值，因此不能充當價值尺度和貯藏手段職能，也不能充當世界貨幣。
[典例分析]
[例1]（XX年全國卷ⅰ）有一道趣味智力題：某商店出售汽水，每瓶1元，每2個空汽水瓶可以換得1瓶汽水，但不可兌換現金。使用10元現金，通過購買、換領、借入汽水并歸還等方式，最多可享用20瓶汽水。在獲取這20瓶汽水的過程中，出現的經濟現象包括a
①商品流通 ②易貨交易 ③貨幣支付 ④貨幣借貸 ⑤非現金結算
a.①②③ b.①③⑤ c.①②④ d.②③⑤
解析：以貨幣為媒介的商品交換叫商品流通，所以①正確。每兩個空汽水瓶可以換得1瓶汽水，這屬于物物交換，即易貨交易，所以②正確。某商店出售汽水，每瓶1元，這是貨幣支付，所以③正確。貨幣借貸和非現金結算屬于銀行業務范疇，所以④⑤不符合題意。
答案：a
[例2]（XX年江蘇卷）下列有利于化解通貨膨脹的措施是
a.調整匯率 b.降低利息 c.增發國債 d.提高貸款利率
解析：a與題意不符，b、c是化解通貨緊縮的措施，只有d項符合題意。提高貸款利率，有利于減少投資需求和貨幣流通次數，這樣有利于化解通貨膨脹。
答案：d
[例3]（XX年全國卷ⅲ）小張在商店里購買一件打折商品，原標價為人民幣50元，實際支付40元，在這次購買活動中，貨幣執行的職能是
a.支付手段 b.流通手段 c.價值尺度 d.貯藏手段
解析：本題考查貨幣的職能，考核學生的理解能力和比較能力。小張購買商品的活動中，貨幣執行的應是流通手段職能。故應選b項。
答案：b
[例4](XX年天津卷)猶太人有句名言：沒有賣不出去的豆子。賣豆子的農民如果沒賣出豆子，可以加水讓它發芽，幾天后就可以賣豆芽；如果豆芽賣不動，干脆讓它長大些賣豆苗；如果豆苗賣不動，可以移植到花盆賣盆景；如果盆景賣不動，那么就把它移植到泥土里，幾個月后，它就會長出許多豆子。要實現從商品到貨幣的轉化，賣豆子的農民應該
a.等制作盆景時賣出 b.等價格最高時賣出
c.等結出更多豆子時賣出 d.在能夠賣出時賣出
解析：商品是用于交換的勞動產品，商品生產者只有把商品賣出去，并且賣出好價錢，才能生存發展下去。所以要實現從商品到貨幣的轉化，賣豆子農民應該在能夠賣掉時賣出。d項最符合題意。
答案：d
[例5]我國改革人民幣匯率形成機制后，人民幣對美元有所升值。在其他條件不變的情況下，人民幣升值會使
a.出口商品獲益增加 b.同樣數量人民幣可兌換的美元更少