《神奇的貨幣》學案
一、考點解讀：
1.了解商品的含義及基本屬性
（1）商品是用于 的 。（構成商品必須具備兩個條件：一是 。二是用于 ）
（2）商品的基本屬性——使用價值和價值
① 商品的 不同決定了商品需要進行交換（為什么要交換？）
② 商品的價值是指凝結在商品中的無差別的人類勞動。
a.商品的 決定了商品能夠進行交換（為什么能交換？）
b.價值是商品的 屬性，它體現勞動者之間相互交換 的關系，即反映人與人之間的社會關系。(生產關系)
③ 商品是使用價值和價值的統一體，二者缺一不可
使用價值是商品價值的物質承擔者，消費者購買商品的目的是為了獲得商品的 ，銷售者是為了實現商品的 。
2.理解貨幣的含義、本質和基本職能
（1）貨幣的含義：貨幣是從商品中分離出來，固定地充當 的商品。
（2）貨幣的本質是： 。
（3）貨幣的基本職能
① 貨幣產生時就具有兩個基本職能—— 與 。
a.價值尺度職能
貨幣作為價值尺度，就是以貨幣作為尺度來表現和衡量其他一切商品價值的大小。貨幣之所以能成為價值尺度，是因為貨幣也是商品，也有價值。貨幣產生以后，一切商品的價值都由貨幣來表現，商品價值的大小就表現為貨幣的多少。
價格是價值的貨幣表現，價值是價格的基礎。在其他因素不變情況下，商品價格與價值成正比，與貨幣價值成反比。
貨幣執行價值尺度職能時，只是 上的貨幣，不需要現實的貨幣。
b.流通手段職能
貨幣出現以后，貨幣成了商品交換的媒介。以貨幣為媒介的商品交換，叫做 。貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做 。
作為流通手段的貨幣必須是 的貨幣，不能是觀念上的貨幣。
② 貨幣在發展過程中又有了貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。
3.了解紙幣的含義，理解紙幣發行規律及通貨膨脹與通貨緊縮
（1）紙幣的含義：由國家（或地區）發行的、強制使用的 符號。紙幣本身沒有價值，它只是代替金屬貨幣執行流通手段的職能。 一是由國家發行的。二是國家現在正在強制使用的。
流通中所需要的貨幣量的計算公式p5。
（2）紙幣發行規律
① 流通中所需要的貨幣量 === 商品的價格總額 / 貨幣流通速度
（商品的價格總額 = 待售商品量 x 價格水平）
流通中所需要的貨幣量，同商品的價格總額成正比例，而同貨幣流通速度成反比例。