神奇的貨幣
高考第一輪復習—必修1經濟生活第一單元 生活與消費
第一課 神奇的貨幣
一、考點整合：
（一）揭開貨幣的神秘面紗
1、商品（產生、含義、屬性）
（1）商品的產生和含義：p2商品不是從來就有的，也不會永遠存在下去。商品是用于交換的勞動產品。（構成商品必須具備兩個條件：一是勞動產品。二是用于交換）
（2）物品、勞動產品、商品的區別。
（3）商品的屬性——使用價值和價值
①使用價值概念：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。理解時要注意：
a.商品的使用價值不同決定了商品需要進行交換（為什么要交換）
b.使用價值是商品的自然屬性，它反映了人與物的關系
c.使用價值不是商品特有的屬性，其他物品也有使用價值
②商品的價值p3：凝結在商品中的無差別的人類勞動。 理解時要注意：
a.商品的價值決定了商品能夠進行交換（為什么能交換）
b.價值是商品的特有屬性，商品以外的其他物品沒有價值
c.價值是商品的社會屬性，它體現勞動者之間相互交換勞動的關系，即反映人與人之間的社會關系。
③商品是使用價值和價值的統一體，二者缺一不可
使用價值是商品價值的物質承擔者，價值是商品的本質屬性，沒有價值的東西不是商品。商品生產者或銷售者與消費者對商品的使用價值和價值不能同時兼得。消費者購買商品的目的是為了獲得商品的使用價值，銷售者是為了實現商品的價值。
例1：（XX年黃岡模擬題）下列對劣質奶粉說法正確的是（ ）
a.是商品，因為它有價值 b.是商品，因為它有使用價值
c.不應成為商品，因為它不具有應有的使用價值 d.不是商品，因為它不是勞動產品
例2：（XX年廣東）不同商品之所以可以按一定的量的比例進行交換，是因為所有商品（ ）
a都是具體勞動的結果 b.都具有相等的使用價值
c、都凝結著一般人類勞動 d.都是腦力勞動的結果
2、貨幣的本質。
（1）貨幣的產生p2：貨幣是商品交換發展到一定階段的產物；貨幣的出現要比商品晚得多。
（2）貨幣的含義和本質p3：貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價的商品。其本質是：一般等價物。
（3）貨幣的職能
①貨幣產生時就具有兩個基本職能——價值尺度與流通手段
a.價值尺度p6：含義、原因、特點
價值尺度貨幣作為價值尺度，就是以貨幣作為尺度來表現和衡量其他一切商品價值的大小。貨幣之所以能成為價值尺度，是因為貨幣也是商品，也有價值。貨幣產生以后，一切商品的價值都由貨幣來表現，商品價值的大小就表現為貨幣的多少。價格是價值的貨幣表現，價值是價格的基礎。在其他因素不變情況下，商品價格與價值或成正比，與貨幣價值成反比。
貨幣執行價值尺度職能時，只是觀念上的貨幣，不需要現實貨幣。
b.流通手段p4-5：含義、原因、特點
貨幣出現以后，貨幣成了商品交換的媒介。以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做流通手段。應注意流通手段與商品流通手段的區別。流通手段強調的是貨幣在商品交換中的作用，商品流通強調的是商品如何交換。