第六單元 6.1 聚落的形成
[學習要求]
知識目標:
1.理解聚落的概念及分類
2.分析鄉村、城市的起源和條件
3.理解地理環境對聚落的影響
能力目標:
運用所學知識,分析身邊聚落形式與地理環境的關系
德育目標:
通過聚落的形成,進一步理解人地關系的協調統一
[教學重點]鄉村的形成和城市的起源
[教學難點]聚落的概念
[教具]電腦多媒體
[課型]新授課
[教法]圖例分析引導法教學
[課時]1課時
[教學過程]
[引言]人類的生存和發展,離不開衣、食、住、行。居住也是人類的一種活動,與人類獲取食物的歷史同樣久遠。人類聚居(集中居住在某一區域)是人類生存和發展整體的一個重要的組成部分,它涉及人類活動的方方面面。
[新授]
一、聚落及其分類
[結合圖片聚落,理解聚落的定義及分類]
1.聚落房屋建筑
聚落,是人類各種形式的聚居地的總稱。
聚落既是人們居住、生活、休息和進行各種社會活動的場所,也是人們進行生產的場所。
2.聚落的分類-鄉村聚落和城市聚落
過去我國鄉村居民幾乎全是農民,所以鄉村又稱農村。
鄉村
城市
人口
農業人口
非農業人口
規模
較小
較大
聯系
城市是由鄉村發展而來的
3.研究意義
聚落,尤其是城市,一方面是人類作用于自然環境最深刻、最集中的區域;另一方面也是自然對人類社會反饋最強的區域。聚落是人類適應、利用自然的產物。作為人類生活和生產的場所,它的形式與規模,既要與周圍的自然環境相適應,也要有利于生產和生活。聚落的外部形態、組合類型無不深深打上了當地地理環境的烙印。
聚落也是重要的文化景觀。它是人類的居住活動所創造的最為典型的人文環境。聚落是在不同時代不同生產力水平下形成的,作為人文環境的聚落,在其形成發展的過程中肯定也受到風俗、文化等人文因素的控制與作用,如西方鄉村聚落景觀與東方不同,同屬工業社會的西歐與北美,其城市景觀也不相同。
聚落的形成,體現了人與自然的關系──人類如何利用和改造自然,規劃、建設并管理好聚居環境。
二、聚落的形成
〔一〕鄉村的形成:
1.聚居是人類的本性和需求
鄉村聚落的形成首先是人類聚居的本性和需求。居住是人類的基本需求之一。在人類早期的生產和生活活動中,人們發現共同生活在一起,可以利用集體的力量,開展互助合作,更好地實現防御、繁衍、獲取資源等方面的目的,由此形成聚居。人類聚居的發展是和人類生存進化分不開的,是不斷適應變化的環境并在競爭中取得勝利的結果。從穴居野外到筑室成居,人類經歷了百萬年的漫長過程。
2.形成的歷史條件:人類社會的第一次大分工
人類社會的第一次分工是指原始畜牧業、農業先后起源。第一次大分工后,人類社會進入分散的鄉村聚落階段。
3.鄉村的發展
聚居→穴居和逐水草而居→分散的鄉村聚落(半固定)→固定的鄉村→聚落(定居地)
其中,農業生產水平逐漸提高,使鄉村聚落由分散、半固定形式,逐漸穩定,規模和范圍逐漸擴大。
4.地理環境對鄉村形態的影響
村落的形態各異,不管是帶狀村落,還是多邊形村落,都是一定的自然條件下形成的,受自然因素影響大。鄉村的形態,能反映地理環境的特點。自然地理環境的差異,也必然造成聚落形態的差異,這體現聚落的環境適應性。