電場強(qiáng)度（通用7篇）
電場強(qiáng)度 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 了解電場的概念
2. 理解的概念
3. 掌握的計(jì)算方法
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
1. 重點(diǎn)是使學(xué)生理解的概念及掌握的計(jì)算方法。
2. 是描述電場性質(zhì)的物理量之一，這是難點(diǎn)。初學(xué)者容易把跟電場力混同起來。
三、主要教學(xué)過程
1. 復(fù)習(xí)庫侖定律
在真空中兩點(diǎn)電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上，這就是庫侖定律。
2.新課引入
任何力的作用都離不開物質(zhì)，腳踢球，腳對球的力直接作用在球上；狗拉雪橇，狗對雪橇的拉力是通過繩子作用的；地球?qū)Φ乇砀浇镔|(zhì)的作用力是通過重力場——物質(zhì)；兩電荷間相互作用時(shí)不直接接觸，它們之間的相互作用也是通過別的物質(zhì)作用的，這就是電場。
3.教學(xué)過程 設(shè)計(jì)
�。�1）電場
a.電荷周圍存在一種特殊物質(zhì)
提問：既然場是物質(zhì)，為什么我們看不到呢？
答：物質(zhì)形式 實(shí)體（由分子組成）；看的見，摸的著。
場（形式）：看不見，摸不著，不以人的感官意識為轉(zhuǎn)移的客觀存在。
例如可見光波長由7000 ~4000 ，但還有很多波長的光線我們看不到，但不等于它們不存在。不能以人燈感官為標(biāo)準(zhǔn)判一存在與否。場客觀存在的證明是它有力、能的特性。例如重力場對有質(zhì)量的物體有力的作用，用可對物體做功，說明其能量。電場對放入其 的電荷Q也有力的作用，可對Q做功，說明其有能量。
b.電場的基本性質(zhì)：電場對放入其中的電荷有力的作用，此力稱電場力。
c.靜電場：靜止電荷的電場。
場有能和力的特性，我們先看電場中力的性質(zhì)，它是本章的重要內(nèi)容，先以點(diǎn)電荷為例。
如圖1所示，在+Q電場中A點(diǎn)分別放入電荷q1、q2、q3則它們分別受電場力為：
A:F1= F2= ;F3=
看看上式，我們可發(fā)現(xiàn)場電荷Q對不同的檢驗(yàn)電荷q有不同的電場力，但只要A點(diǎn)位置不變，F(xiàn)與q的比值就不變。
若換到B點(diǎn)，則
從上面分析看出：Q固定則電場的空間分布固定，對于場中某點(diǎn)固定， 值僅與Q、r有關(guān)，與檢驗(yàn)電荷無關(guān)，它反映的是電場的性質(zhì)，反映的是電場的強(qiáng)弱，稱場強(qiáng)。
（2）
a.定義：放入電場中某一點(diǎn)的電荷受到的電場力跟它的電量的比值叫該點(diǎn)的，簡稱場強(qiáng)。
b.定義式：
E=
F——電場力 國際單位：牛（N）
q——電量 國際單位：庫（C）
E—— 國際單位：牛/庫（N/C）
c.物理意義：
電場中某點(diǎn)的數(shù)值上等于單位正電荷在那里所受的電場力。
d.是矢量，規(guī)定場強(qiáng)方向?yàn)檎姾稍谠擖c(diǎn)所受電場力方向。電場中同一點(diǎn)，+q、-q受力方向不同，場強(qiáng)只能有一個(gè)方向，規(guī)定以+q的受力方向?yàn)檎?/p>
例 在圖2中標(biāo)出A、B、C、D四點(diǎn)的的方向。
正點(diǎn)電荷電場中某點(diǎn)方向沿連線背離+Q，負(fù)點(diǎn)電荷電場中某點(diǎn)方向沿連線指向-Q。
e.單位：牛/庫 N/C
E= 借助于點(diǎn)電荷場強(qiáng)推出，可適用于任意電場。
（3）一個(gè)點(diǎn)電荷電場的場強(qiáng)
a. 真空中：E= （與檢驗(yàn)電荷q無關(guān)，僅與場電荷Q及r有關(guān)）
b. 方向：正電荷在該點(diǎn)受電場力方向（以后還會(huì)遇到各點(diǎn)場強(qiáng)大小，方向均相同的勻強(qiáng)電場）
（4）兩個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場的疊加原理
如圖3所法，在正點(diǎn)電荷Q1與負(fù)點(diǎn)電荷Q2產(chǎn)生的電場中有一點(diǎn)A，求A點(diǎn)的EA，由定義可知，EA在數(shù)值上為+1C點(diǎn)電荷在A點(diǎn)所受的電場力。今在A點(diǎn)放
q=1+C，q將同時(shí)受到Q1和Q2的作用，每個(gè)作用力都能單獨(dú)用庫侖定律求出，就像另一個(gè)電荷不存在一樣，而q受的合力為各分力的矢量和，又因?yàn)閝是1C正電荷，所以它受的電場力在數(shù)值上等于場強(qiáng)，也就是說A點(diǎn)的合場強(qiáng)為Q1與Q2單獨(dú)在A瞇產(chǎn)生的場強(qiáng)的矢量和，這就是的疊加原理。
用的疊加原理可以求和任意多個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的，任何一個(gè)帶電體不管其電荷分布多么復(fù)雜，都可以視為由許多點(diǎn)電荷組成，因而可以用場強(qiáng)疊加原理求出它的場強(qiáng)�？梢钥闯觯婵罩腥我舛鄠�(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的，僅由場是荷、電場中的位置兩個(gè)因素決定，而與檢驗(yàn)電荷無關(guān)。
�。�5）比較：E= 和E=
a. E= 是場強(qiáng)的定義式，適用于任何電場。
b. E= 是點(diǎn)電荷電場中場強(qiáng)的計(jì)算式。
�。�6）小結(jié)
a. 電場中某點(diǎn)場強(qiáng)大小和方向，均與該點(diǎn)放不放檢驗(yàn)電荷、放那種電荷、放多大檢驗(yàn)電荷無關(guān)，是電場自身的性質(zhì)，與外界因素?zé)o關(guān)。對確定的電場來說，在某點(diǎn)放單位正電荷時(shí)，它受電場力的大小和方向是確定的。
定義式：E= 數(shù)值上等于+1C的電荷受到的電場力，對所有電場都成產(chǎn)。
b.場強(qiáng) 方向：正電荷
單位：牛/庫（N/C）
決定因素：場電荷、場中位置
疊加原理
（7）例題
例1.場電荷Q=2×10-4C，是正點(diǎn)電荷：檢驗(yàn)電荷q=2×10-5，是負(fù)電荷，它們相距r=2m而靜止且都在真空中，如圖4所示。求：
(1) q受的電場力。
(2) q所在的B點(diǎn)的場強(qiáng)EB.
(3) 只將q換為 =4 ×10-5C的正點(diǎn)電荷，再求 受力及B點(diǎn)的場強(qiáng)。
(4) 將受力電荷拿去后再求B點(diǎn)場強(qiáng)。
解：（1）庫侖定律：F= = =9N 方向在A與B的連線上，且指向A。
（2）由的定義：E= 所以E= =4.5×105N/C 方向由A指向B。
（3）由庫侖定律： = =18N 方向由A指向B。
E= 方向由A指向B。
�。�4）因E與q無關(guān)，自然q=0也不會(huì)影響E的大小與方向，所以拿走q后場強(qiáng)不變。
例2 如圖5（a）所示，點(diǎn)電荷q與9q靜止于真空中，相距r，它們均為正電荷，求：
（1） 連線中點(diǎn)A的場強(qiáng)EA；
（2） 求場強(qiáng)為0的點(diǎn)位置。
解（1）在A點(diǎn)放 =1C，它受力情況如圖5（c）所示，F(xiàn)為q對 的作用力，9F為9q對 的作用力，而合力為8F方向指向q，所以
EA=8
方向：向左指向q。
(2)先分析E=0的點(diǎn)可能的位置范圍，因在該點(diǎn)放+1C時(shí)，它受力為零，所以q與9q的連線上，當(dāng)+1C作用力一定等大反向，因而兩力共線，由此可以斷定E=0的點(diǎn)在q與9q的連線上，當(dāng)+1C放于q以左及9q以右的連線上時(shí)，它受的兩個(gè)力都同向，因而不可能抵消，所以E=0的點(diǎn)一定在兩點(diǎn)電荷中間的連線上。
令E=0 的點(diǎn)O距q為x,如圖（b）所示，+1C電荷在O點(diǎn)受力為零，所以有
答：（1）EA= 方向指向q。
（2）E=0的點(diǎn)在q與9q之間，距q為r/4.
四、說明
1. 對于概念的理解注意：
�。�1）定義 大小：E=
方向：與正電荷在該點(diǎn)受電場力方向相同
無論放正、負(fù)檢驗(yàn)電荷，E的方向定義為+q受力方向，類似于電流方向定義為正電荷移動(dòng)方向，無論是誰移動(dòng)形成電流。
（2）為自身性質(zhì)，與檢驗(yàn)電荷無關(guān)。
2. 我們研究的電荷均處于真空中，如處于空氣中可近似認(rèn)為是在真空中。
電場強(qiáng)度 篇2
教學(xué)三維目標(biāo)（一）知識與技能1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強(qiáng)度的概念及其定義式，會(huì)根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，知道電場強(qiáng)度是矢量，知道電場強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的.3.能根據(jù)庫侖定律和電場強(qiáng)度的定義式推導(dǎo)點(diǎn)電荷場強(qiáng)的計(jì)算式，并能用此公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.4.知道電場的疊加原理，并應(yīng)用這個(gè)原理進(jìn)行簡單的計(jì)算.（二）過程與方法通過分析在電場中的不同點(diǎn)，電場力f與電荷電量q的比例關(guān)系，使學(xué)生理解比值f/q反映的是電場的強(qiáng)弱，即電場強(qiáng)度的概念；知道電場疊加的一般方法。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析和處理電場問題的一般方法。重點(diǎn)：電場強(qiáng)度的概念及其定義式難點(diǎn)：對電場概念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進(jìn)行簡單的計(jì)算教學(xué)過程（一）引入新課問題引入：電荷間的相互作用力是怎樣產(chǎn)生的？（二）新課教學(xué)-----第3節(jié) 電場 電場強(qiáng)度1、電場： 啟發(fā)學(xué)生從哲學(xué)角度認(rèn)識電場，理解電場的客觀存在性，不以人的意識為轉(zhuǎn)移，但能為人的意識所認(rèn)識的物質(zhì)屬性.利用課本圖14－5說明：電荷a和b是怎樣通過電場與其他電荷發(fā)生作用.電荷a對電荷b的作用，實(shí)際上是電荷a的電場對電荷b的作用；電荷b對電荷a的作用，實(shí)際上是電荷b的電場對電荷a的作用.（1）電荷之間的相互作用是通過特殊形式的物質(zhì)——電場發(fā)生的，電荷的周圍都存在電場.特殊性：不同于生活中常見的物質(zhì)，看不見，摸不著，無法稱量，可以疊加.物質(zhì)性：是客觀存在的，具有物質(zhì)的基本屬性——質(zhì)量和能量.（2）基本性質(zhì)：主要表現(xiàn)在以下幾方面①引入電場中的任何帶電體都將受到電場力的作用，且同一點(diǎn)電荷在電場中不同點(diǎn)處受到的電場力的大小或方向都可能不一樣.②電場能使引入其中的導(dǎo)體產(chǎn)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象.③當(dāng)帶電體在電場中移動(dòng)時(shí)，電場力將對帶電體做功，這表示電場具有能量.可見，電場具有力和能的特征提出問題：同一電荷q在電場中不同點(diǎn)受到的電場力的方向和大小一般不同，這是什么因素造成的？引出電場強(qiáng)度的概念：因?yàn)殡妶鼍哂蟹较蛐砸约案鼽c(diǎn)強(qiáng)弱不同，所以靠成同一電荷q在電場中不同點(diǎn)受到的電場力的方向和大小不同，我們用電場強(qiáng)度來表示電場的強(qiáng)弱和方向.2、電場強(qiáng)度(e)：由圖1.2-1可知帶電金屬球周圍存在電場。且從小球受力情況可知，電場的強(qiáng)弱與小球帶電和位置有關(guān)。引出試探電荷和場源電荷----（1）關(guān)于試探電荷和場源電荷-（詳見p12）注意：檢驗(yàn)電荷是一種理想化模型，它是電量很小的點(diǎn)電荷，將其放入電場后對原電場強(qiáng)度無影響指出：雖然可用同一電荷q在電場中各點(diǎn)所受電場力f的大小來比較各點(diǎn)的電場強(qiáng)弱，但是電場力f的大小還和電荷q的電量有關(guān)，所以不能直接用電場力的大小表示電場的強(qiáng)弱.實(shí)驗(yàn)表明：在電場中的同一點(diǎn)，電場力f與電荷電量q成正比，比值f/q由電荷q在電場中的位置所決定，跟電荷電量無關(guān)，是反映電場性質(zhì)的物理量，所以我們用這個(gè)比值f/q來表示電場的強(qiáng)弱.（2）電場強(qiáng)度①定義：電場中某一點(diǎn)的電荷受到的電場力f跟它的電荷量q的比值，叫做該點(diǎn)的電場強(qiáng)度，簡稱場強(qiáng).用e表示。公式（大�。篹=f/q （適用于所有電場）單位：n/c 意義p13提出問題：電場強(qiáng)度是矢量，怎樣表示電場的方向呢？②方向性：物理學(xué)中規(guī)定，電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向跟正電荷在該點(diǎn)所受的電場力的方向相同.指出：負(fù)電荷在電場中某點(diǎn)所受的電場力的方向跟該點(diǎn)的場強(qiáng)方向相反.帶領(lǐng)學(xué)生討論真空中點(diǎn)電荷周圍的電場，說明研究方法：將檢驗(yàn)電荷放入點(diǎn)電荷周圍的電場中某點(diǎn)，判斷其所受的電場力的大小和方向，從而得出該點(diǎn)場強(qiáng)..◎唯一性和固定性電場中某一點(diǎn)處的電場強(qiáng)度e是唯一的，它的大小和方向與放入該點(diǎn)電荷q無關(guān)，它決定于電場的源電荷及空間位置，電場中每一點(diǎn)對應(yīng)著的電場強(qiáng)度與是否放入電荷無關(guān).帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出真空中點(diǎn)電荷周圍電場的大小和方向.在此過程中注意引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)公式e=f/q和e=kq/r2的區(qū)別及聯(lián)系.3、（真空中）點(diǎn)電荷周圍的電場、電場強(qiáng)度的疊加（1）點(diǎn)電荷周圍的電場①大�。篹=kq/r2 （只適用于點(diǎn)電荷的電場）②方向：如果是正電荷，e的方向就是沿著pq的連線并背離q；如果是負(fù)電荷：e的方向就是沿著pq的連線并指向q.(參見課本圖14－7)說明：公式e=kq/r2中的q是場源電荷的電量，r是場中某點(diǎn)到場源電荷的距離.從而使學(xué)生理解：空間某點(diǎn)的場強(qiáng)是由產(chǎn)生電場的場源電荷和該點(diǎn)距場源電荷的距離決定的，與檢驗(yàn)電荷無關(guān).提出問題：如果空間中有幾個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在，此時(shí)各點(diǎn)的場強(qiáng)是怎樣的呢？帶領(lǐng)學(xué)生由檢驗(yàn)電荷所受電場力具有的疊加性，分析出電場的疊加原理.（2）電場強(qiáng)度的疊加原理：某點(diǎn)的場強(qiáng)等于該點(diǎn)周圍各個(gè)電荷單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)的矢量和.先分析方法（p13-14）后舉例：先在同一直線再不在同一直線。例如：課本圖1.3-3中p點(diǎn)的場強(qiáng)，等于＋q1在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)e1和q2在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)e2的矢量和.從而使學(xué)生進(jìn)一步理解到，任何帶電體都可以看做是有許多點(diǎn)電荷組成的.利用點(diǎn)電荷場強(qiáng)的計(jì)算公式及疊加原理就可以計(jì)算出其周圍各點(diǎn)場強(qiáng).【例題】（課本p9例題演變）在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷q1=＋3.0×10-8c和q2=－3.0×10-8c，它們相距0.1m，求電場中a點(diǎn)的場強(qiáng).a點(diǎn)與兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離相等，r=0.1m分析：點(diǎn)電荷q1和q2的電場在a點(diǎn)的場強(qiáng)分別為e1和e2，它們大小相等，方向如圖所示，合場強(qiáng)e在e1和e2的夾角的平分線上，此平分線跟q1和q2的連線平行.解：e=e1cos60°＋e2cos60°=2e1cos60°=2kq1cos60°/r2代入數(shù)值得 e=2.7×104n/c可以證明：一個(gè)半徑為r的均勻球體（或球殼）在外部產(chǎn)生的電場，與一個(gè)位于球心的、電荷量相等的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場相同，球外各點(diǎn)和電場強(qiáng)度一樣即：e=kq/r2◎組織學(xué)生討論課本中的【說一說】，由學(xué)生討論后歸納：（1）關(guān)于靜電平衡（2）靜電平衡后導(dǎo)體內(nèi)部電場的特點(diǎn)：①處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部的場強(qiáng)處處為零（注意：這時(shí)的場強(qiáng)是合場強(qiáng)，即外電場和感應(yīng)電場的疊加）②處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，電荷只分布在導(dǎo)體的外表面上。4、電場線（1）電場線：電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線，曲線上每點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向。（2）電場線的基本性質(zhì)①電場線上每點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)電場強(qiáng)度的方向.②電場線的疏密反映電場強(qiáng)度的大小(疏弱密強(qiáng)).③靜電場中電場線始于正電荷或無窮遠(yuǎn)，止于負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn).它不封閉，也不在無電荷處中斷.④任意兩條電場線不會(huì)在無電荷處相交(包括相切)介紹各種點(diǎn)電荷電場線的分布情況。【演示】模擬電場線指出：電場線是為了形象描述電場而引入的，電場線不是實(shí)際存在的線。5、勻強(qiáng)電場(1)定義：電場中各點(diǎn)場強(qiáng)的大小相等、方向相同的電場就叫勻強(qiáng)電場.(2)勻強(qiáng)電場的電場線：是一組疏密程度相同(等間距)的平行直線.例如，兩等大、正對且?guī)У攘慨惙N電荷的平行金屬板間的電場中，除邊緣附近外，就是勻強(qiáng)電場.如圖14.3-1.常見電場的電場線電場電場線圖樣簡要描述正點(diǎn)電荷發(fā)散狀負(fù)點(diǎn)電荷會(huì)聚狀等量同號電荷相斥狀等量異號電荷相吸狀勻強(qiáng)電場平行的、等間距的、同向的直線（三）【小結(jié)】對本節(jié)內(nèi)容做簡要的小結(jié)◎鞏固練習(xí)1.下列說法中正確的是：[abc ] a.只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在著電場b.電場是一種物質(zhì)，它與其他物質(zhì)一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西c.電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的，電場最基本的性質(zhì)是對處在它里面的電荷有力的作用2.下列說法中正確的是：[bc ]a.電場強(qiáng)度反映了電場的力的性質(zhì)，因此場中某點(diǎn)的場強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場力成正比b.電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)等于f/q，但與檢驗(yàn)電荷的受力大小及帶電量無關(guān)c.電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向即檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向d.公式e=f/q和e=kq/r2對于任何靜電場都是適用的3.下列說法中正確的是：[acd ]a.場強(qiáng)的定義式e=f/q中，f是放入電場中的電荷所受的力，q是放入電場中的電荷的電量b.場強(qiáng)的定義式e=f/q中，f是放入電場中的電荷所受的力，q是產(chǎn)生電場的電荷的電量c.在庫侖定律的表達(dá)式f=kq1q2/r2中kq2/r2是電荷q2產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷q1處的場強(qiáng)大小，此場對q1作用的電場力f=q1×kq2/r2，同樣kq1/r2是電荷q1產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷q2處的場強(qiáng)的大小，此場對q2作用的電場力f=q2×kq1/r2d.無論定義式e=f/q中的q值(不為零)如何變化，在電場中的同一點(diǎn)，f與q的比值始終不變4.討論電場力與電場強(qiáng)度的區(qū)別于聯(lián)系●作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)課文1、思考課本p16問題與練習(xí)第(1)、(3)、(4)、(5)、(7)題.2、作業(yè)紙.參考題在電場中某一點(diǎn)，當(dāng)放入正電荷時(shí)受到的電場力向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)受到電場力向左，下列說法正確的是：[ ]a.當(dāng)放入正電荷時(shí)，該點(diǎn)的場強(qiáng)向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)，該點(diǎn)的場強(qiáng)向左b.只有在該點(diǎn)放入電荷時(shí)，該點(diǎn)才有場強(qiáng)c.該點(diǎn)的場強(qiáng)方向一定向右d.以上說法均不正確真空中，兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷電量數(shù)值均為q，相距r.兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)處的電場強(qiáng)度的大小為：[ ]a.b.2kq/r2 c.4k/r2 d.8kq/r23.真空中，a，b兩點(diǎn)上分別設(shè)置異種點(diǎn)電荷q1、q2，已知兩點(diǎn)電荷間引力為10n，q1=1.0×10-2c，q2=2.0×10-2c.則q2在a處產(chǎn)生的場強(qiáng)大小是________n/c，方向是________；若移開q2，則q1在b處產(chǎn)生的場強(qiáng)的大小是________n/c，方向是________.說明1.電場強(qiáng)度是表示電場強(qiáng)弱的物理量，因而在引入電場強(qiáng)度的概念時(shí)，應(yīng)該使學(xué)生了解什么是電場的強(qiáng)弱，同一個(gè)電荷在電場中的不同點(diǎn)受到的電場力的大小是不同的，所受電場力大的點(diǎn)，電場強(qiáng).2.應(yīng)當(dāng)使學(xué)生理解為什么可以用比值f/q來表示電場強(qiáng)度，知道這個(gè)比值與電荷q無關(guān)，是反映電場性質(zhì)的物理量.用比值定義一個(gè)新的物理量是物理學(xué)中常用的方法，應(yīng)結(jié)合學(xué)生前面學(xué)過的類似的定義方法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)電場強(qiáng)度的定義.3.應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生確切地理解e=f/q和e=kq/r2這兩個(gè)公式的含義，以及它們的區(qū)別和聯(lián)系.4.應(yīng)用電場的疊加原理進(jìn)行計(jì)算時(shí)不應(yīng)過于復(fù)雜，一般只限于兩個(gè)電場疊加的情形.通過這種計(jì)算，使學(xué)生理解場強(qiáng)的矢量性5.電場線是為了形象描述電場而引入的，電場線不是實(shí)際存在的線。教后記：1、 對于兩個(gè)公式的理解以及電場強(qiáng)度的定義還存在問題，要通過題目去強(qiáng)化。2、 對于幾種典型問題，學(xué)生死記答案，要讓他們養(yǎng)成分析題目的習(xí)慣。學(xué)生對于計(jì)算題過于依賴計(jì)算器，要讓他們養(yǎng)成手算習(xí)慣。
電場強(qiáng)度 篇3
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1、知道什么是電場；
2、理解電場強(qiáng)度的概念，掌握電場強(qiáng)度點(diǎn)的定義式、單位和電場強(qiáng)度方向的規(guī)定；
能力目標(biāo)
能夠認(rèn)識電場的物質(zhì)性，理解物理學(xué)上利用比值來定義物理量的方法；
情感目標(biāo)
電場，雖然看不到、摸不到，但是它實(shí)際存在的，可以根據(jù)它表現(xiàn)出來的性質(zhì)研究、認(rèn)識.這是物理學(xué)中常用的研究方法，學(xué)習(xí)它同時(shí)幫助建立科學(xué)的方法論.
教學(xué)建議
重點(diǎn)難點(diǎn)分析
1、重點(diǎn)是使學(xué)生理解電場強(qiáng)度的概念及掌握電場強(qiáng)度的計(jì)算方法.
2、電場強(qiáng)度是描述電場性質(zhì)的物理量之一，是本節(jié)難點(diǎn).初學(xué)者要注意不要將電場強(qiáng)度和電場力混淆.
關(guān)于電場強(qiáng)度定義的教材分析
電場強(qiáng)度雖然由檢驗(yàn)電荷所受到的電場力與電荷量的比值來定義的物理量，但與檢驗(yàn)電荷無關(guān)，場強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷所受到的電場力不存在正比關(guān)系，與檢驗(yàn)電荷的電荷量之間不存在反比關(guān)系.也就是說電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度與放在該點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷大小、電荷的正負(fù)、以及該點(diǎn)是否存在檢驗(yàn)電荷無關(guān)，電場強(qiáng)度與產(chǎn)生電場的源電荷有關(guān)，與這點(diǎn)在電場中的位置有關(guān).
關(guān)于講解電場概念的教法建議
在講解電場概念時(shí)，要注意強(qiáng)調(diào)電場的物質(zhì)性，也就是說電荷之間的相互作用是通過電場這一媒介完成的，由于電場是看不見、摸不到的，但是卻客觀存在，講解時(shí)可以對比重力場進(jìn)行講解，也可以聯(lián)系現(xiàn)代科技，例如衛(wèi)星信號的傳送是通過電磁場這一媒介完成的。
關(guān)于電場強(qiáng)度講解的教法建議
電場強(qiáng)度是電學(xué)知識中最基本的概念之一.它是描述電場的力的屬性的物理量，電場強(qiáng)度的學(xué)習(xí)是本章知識的難點(diǎn)內(nèi)容.
電場強(qiáng)度是描述電場屬性的重要物理量，是教學(xué)的重點(diǎn)，教材中以一個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場來講解討論的，同一個(gè)檢驗(yàn)電荷在電場中的不同位置受到的電場力的大小不同，而電場強(qiáng)度的表述是用檢驗(yàn)電荷在電場不同位置所受到的電場力的大小與檢驗(yàn)電荷的電荷量的比值來定義的.也說明電場中不同位置上電場對電荷的作用不同.在教學(xué)中可以說明：在電場中的同一點(diǎn)上，改變檢驗(yàn)電荷的電量，檢驗(yàn)電荷所受到的作用力的大小也成比例的變化，檢驗(yàn)電荷所受到的電場力與電荷量的比值是一恒量由此引出電場強(qiáng)度的概念.
注意電場強(qiáng)度與電場力的區(qū)別與聯(lián)系
項(xiàng)目
電場強(qiáng)度E
電場力F
區(qū)別
物理意義
反應(yīng)電場本身的力的性質(zhì).
指電荷在電場中所受的力.
決定因素
在電場中某一點(diǎn)，E是一個(gè)恒量.用E=F/q來量度，它決定于電場本身，而與檢驗(yàn)電荷的存在與否無關(guān).
力的大小決定于放在電場力的電荷的電量q，以及電場中這一點(diǎn)的電場強(qiáng)度E的大小，即F＝qE.
矢量的方向
場強(qiáng)方向與正電荷放在電場里所受電場力的方向相同.
正電荷受電場力方向與場強(qiáng)的方向相同，負(fù)電荷受電場力方向與場強(qiáng)方向相反.
單位
牛/庫 或者 伏/米
牛
聯(lián)系
F = Eq
電場 電場強(qiáng)度
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解電場的概念.
2、理解電場強(qiáng)度的概念.
3、掌握電場強(qiáng)度的計(jì)算方法.
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
1、重點(diǎn)是使學(xué)生理解電場強(qiáng)度的概念及掌握電場強(qiáng)度的計(jì)算方法.
2、電場強(qiáng)度是描述電場性質(zhì)的物理量之一，這是難點(diǎn).初學(xué)者容易把電場強(qiáng)度跟電場力混同起來.
三、主要教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)庫侖定律
在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上，這就是庫侖定律.
2、新課引入
任何力的作用都離木開物質(zhì)，腳踢球，腳對球的力直接作用在球上；狗拉雪橇，狗對雪橇的拉力是通過繩子作用的；地球?qū)Φ乇砀浇镔|(zhì)的作用力是通過重力場——物質(zhì)，作用的；地球與月亮間有萬有引力作用力也是因有萬有引力場——物質(zhì)；兩電荷間相互作用時(shí)不直接接觸，它們之間的相互作用也是通過別的物質(zhì)作用的，這就是電場.
3、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
�。�1）電場
a、電荷周圍存在一種特殊物質(zhì)
提問：既然場是物質(zhì)，為什么我們看不到呢？
答：物質(zhì)形式
例如可見光波長由 ，但還有很多波長的光線我們看不到，但不等于它們不存在.不能以人類感官為標(biāo)準(zhǔn)判定存在與否.場客觀存在的證明是它有力、能的特性.例如重力場對有質(zhì)量的物體有力的作用，且可對物體做功，說明其能量.電場對放入其中的電荷Q也有力的作用，可對Q做功，說明其有能量.
b、電場的基本性質(zhì)：電場對放入其中的電荷有力的作用，此力稱電場力.
c、靜電場：靜止電荷的電場.
場有能和力的特性，我們先看電場中力的性質(zhì)，它是本章的重要內(nèi)容，先以點(diǎn)電荷為例.
如圖1所示，在＋Q電場中A點(diǎn)分別放入電荷 、 、 則它們分別受電場力為：
看看上式，我們可發(fā)現(xiàn)場電荷Q對不同的檢驗(yàn)電荷q有不同的電場力，但只要A點(diǎn)位置不變，F(xiàn)與q的比值就不變.
若換到B點(diǎn)，則
從上面分析看出：Q固定則電場的空間分布固定，對于場中某固定點(diǎn)， 值僅與Q、r有關(guān)，與檢驗(yàn)電荷無關(guān)，它反映的是電場的性質(zhì)，反映的是電場的強(qiáng)弱，稱場強(qiáng).
�。�2）電場強(qiáng)度
a、定義：放入電場中某一點(diǎn)的電荷受到的電場力跟它的電量的比值叫該點(diǎn)的電場強(qiáng)度，簡稱場強(qiáng).
b、定義式：
F——電場力國際單位：牛（N）
q——電量國際單位：庫（C）
E——電場強(qiáng)度國際單位：牛/庫（N/C）
c、物理意義；
電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度數(shù)值上等于單位正電荷在那里所受的電場力.
d、電場強(qiáng)度是矢量，規(guī)定場強(qiáng)方向?yàn)檎姾稍谠擖c(diǎn)所受電場力方向.電場中同一點(diǎn)，＋q、－q受力方向不同，場強(qiáng)只能有一個(gè)方向，規(guī)定以＋q的受力方向?yàn)檎?
例 在圖2中標(biāo)出A、B、C、D四點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向.
正點(diǎn)電荷電場中某點(diǎn)電場強(qiáng)度方向沿連線背離＋Q；負(fù)點(diǎn)電荷電場中某點(diǎn)電場強(qiáng)度方向
沿連線指向－Q.
e、單位：牛/庫 N/C
借助于點(diǎn)電荷場強(qiáng)推出，可適用于任意電場.
�。�3）一個(gè)點(diǎn)電荷電場的場強(qiáng)
a、真空中： （與檢驗(yàn)電荷q無關(guān)，僅與場電荷Q及r有關(guān)）
b、方向：正電荷在該點(diǎn)受電場力方向（以后還會(huì)遇到各點(diǎn)場強(qiáng)大小，方向均相同的勻強(qiáng)電場）
�。�4）兩個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場的疊加原理
如圖3所示，在正點(diǎn)電荷 與負(fù)點(diǎn)電荷 產(chǎn)生的電場中有一點(diǎn)A，求A點(diǎn)的電場強(qiáng)度 ，由電場強(qiáng)度的定義可知， 在數(shù)值上為＋1C點(diǎn)電荷在A點(diǎn)所受的電場力.今在A點(diǎn)放 C，q將同時(shí)受到 和 的作用，每個(gè)作用力都能單獨(dú)用庫侖定律求出，就像另一個(gè)電荷不存在一樣，而q受的合力為各分力的矢量和，又因q是1C正電荷，所以它受的電場力在數(shù)值上等于場強(qiáng)，也就是說A點(diǎn)的合場強(qiáng)為 與 單獨(dú)在A點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)的矢量和，這就是電場強(qiáng)度的疊加原理.
用電場強(qiáng)度的疊加原理可以求得任意多個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度，任何一個(gè)帶電體不管
其電荷分布多么復(fù)雜，都可以視為由許多點(diǎn)電荷組成，因而可以用場強(qiáng)疊加原理求出它的場
強(qiáng).可以看出，真空中任意多個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度，僅由場電荷、電場中的位置兩個(gè)因
素決定，而與檢驗(yàn)電荷無關(guān).
（5）比較： 和
a、 是場強(qiáng)的定義式，適用于任何電場.
b、 是點(diǎn)電荷電場中場強(qiáng)的計(jì)算式.
（6）電場強(qiáng)度小結(jié)
a、電場中某點(diǎn)場強(qiáng)大小和方向，均與該點(diǎn)放不放檢驗(yàn)電荷、放哪種電荷、放多大檢驗(yàn)電荷無關(guān)，是電場自身的性質(zhì)，與外界因素?zé)o關(guān).對確定的電場來說，在某點(diǎn)放單位正電荷時(shí)，它受電場力的大小和方向是確定的.
b、場強(qiáng)
�。�7）例題
例1 場電荷 C，是正點(diǎn)電荷；檢驗(yàn)電荷 C，是負(fù)電荷，它們相距 m而靜止且都在真空中，如圖4所示.求：
�。�1）q受的電場力.
（2）q所在的B點(diǎn)的場強(qiáng) .
�。�3）只將q換為 C的正點(diǎn)電荷，再求 受力及B點(diǎn)的場強(qiáng).
（4）將受力電荷拿去后再求B點(diǎn)場強(qiáng).
解 （1）庫侖定律： N 方向在A與B的連線上，且指向A.
�。�2）由電場強(qiáng)度的定義： 所以 N/C 方向由A指向B.
（3）由庫侖定律： N 方向由A指向B. N/C 方向由 A指向 B.
�。�4）因E與q無關(guān)，自然 也不會(huì)影響E的大小與方向，所以拿走q后場強(qiáng)不變.
例2 如圖 5（a）所示，點(diǎn)電荷q與 9q靜止于真空中，相距 r，它們均為正電荷，求：
�。�1）連線中點(diǎn)A的場強(qiáng)；
�。�2）求場強(qiáng)為0的點(diǎn)位置.
解（l）在A點(diǎn)放 C，它受力情況如圖5（c）所示，F(xiàn)為q對 的作用力，9F為
9q對 的作用力，而合力為8F方向指向q，所以
�。�2）先分析 的點(diǎn)可能的位置范圍，因在該點(diǎn)放＋1C時(shí)，它受力為零，所以q與9q對＋1C作用力一定等大反向，因而兩力共線，由此可以斷定 的點(diǎn)在q與9q的連線上，當(dāng)＋1C放于q以左及9q以右的連線上時(shí)，它受的兩個(gè)力都同向，因而不可能抵消，所以 的點(diǎn)一定在兩點(diǎn)電荷中間的連線上.
令 的點(diǎn)O距q為 ，如圖（b）所示，＋1C電荷在O點(diǎn)受力為零，所以有
�。o意義，舍去）
答：（1） 方向指向q.
（2） 的點(diǎn)在q與9q之間，距q為 r/4.
四、說明
1、對于電場強(qiáng)度概念的理解注意：
�。�1）定義電場強(qiáng)度
無論放正、負(fù)檢驗(yàn)電荷，E的方向定義為＋q受力方向，類似于電流方向定義為正電荷移動(dòng)方向，無論是誰移動(dòng)形成電流.
（2）電場強(qiáng)度為自身性質(zhì)，與檢驗(yàn)電荷無關(guān).
2、我們研究的電荷均處于真空中，如處于空氣中也可近似認(rèn)為是在真空中.
電場強(qiáng)度 篇4
《電場 電場強(qiáng)度和電場線》教學(xué)設(shè)計(jì)
（兩課時(shí)）
高二物理 谷
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能：
1、知道電荷相互作用是通過電場發(fā)生的；
2、理解電場強(qiáng)度和電場線的概念。
3、用電場強(qiáng)度概念求點(diǎn)電荷產(chǎn)生電場的電場強(qiáng)度；
4、知道幾種典型電 場的電場線分布。
5、以電場線描述電場為例，滲透用場線描述矢量場的方法。
過程與方法：
通過分析在電場中的不同點(diǎn)，電場力 f與電荷電量q的比例關(guān)系，使學(xué)生理解比值f/q反映的是電場的強(qiáng)弱，即電場強(qiáng)度的概 念；知道電場疊加的一般方法。
情感態(tài)度 與價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析和處理電場問題的一般方法。
重點(diǎn)：電場強(qiáng)度的概念及其定義式
難點(diǎn)：對電場概念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進(jìn)行簡單的計(jì)算
能力目標(biāo)：
1、能運(yùn)用已學(xué)過的知識來幫助理解，理解電荷作用靠電場傳遞。
2、通過實(shí)驗(yàn)及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察、分析，得出對有關(guān)現(xiàn)象的本質(zhì)認(rèn)識
教學(xué)方法：
1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，提出新課題；
2、設(shè)問激疑，通過引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考，體現(xiàn)學(xué)生主體地位；
3、類比釋疑，由已知的相類似知識，通過類比、分析，使得抽象概念能夠較順利地建立；
4、實(shí)驗(yàn)分析，定性與定量相互結(jié)合，使具體現(xiàn)象直觀表達(dá)抽象概念，并充分運(yùn)用多媒體輔助，動(dòng)畫模擬擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)成效。
教具：
幻燈片，計(jì)算機(jī)，銅絲，塑料筆。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)提 問：
師：上一節(jié)，我們認(rèn)識了電現(xiàn)象中的電荷，包括點(diǎn)電荷，元電荷及電荷之間存在的相互作用。什么是點(diǎn)電荷？電荷相互作用有什么規(guī)律？哪位同學(xué)來幫我們回顧一下？
電荷之間有相互作用，我們把這個(gè)作用的電力叫庫侖力或靜電力。電荷之間的作用力是怎樣發(fā)生的呢？今天我們就來研究這個(gè)問題。
二、新課學(xué)習(xí)：
踢足球時(shí)，腳要直接接觸球（看圖片），
實(shí)驗(yàn)演 示：兩個(gè)帶電小球靠近，生答：帶電小球受到原電荷的作用力。
電荷間的作用沒有“接觸”，難道電荷作用是“超距作用”？
生答：不接觸
類比重力的產(chǎn)生，可總結(jié)出是場的作用，叫做電場。
1、電場：.
(1)任何帶電體周圍產(chǎn)生的一種特殊物質(zhì)。電場看不見，又摸不著，怎樣去認(rèn)識它、研究它？
動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：利用手中的塑料筆使其摩擦帶電，并讓其靠近懸掛的銅絲。
現(xiàn)象：塑料筆吸引銅絲，銅絲偏角可達(dá)到60度。
�。�2）基本性質(zhì)：電場能對處在其中的電荷有力的作用，
提示學(xué)生：電場分布強(qiáng)弱不同。進(jìn)一步研究電場分布。
引入形成電場的場源電荷q，又引入一個(gè)試探電荷q，q必須很小，可看成點(diǎn)電荷。而且q電量也少，不影響源電荷q的電場。
大家觀看演示，同一電荷q在源電荷q附近，不同位置處，靜止時(shí)受力有何特點(diǎn)？受力大小不等，那說明了什么？
電場不同位置，會(huì)有強(qiáng)弱不同。這使我們想到，如何表示一個(gè)電場不同位置的強(qiáng)弱呢？用什么表達(dá)更確切？剛才，試探電荷q在不同位置受力不同，那么是否電場力就可用來表示電場的強(qiáng)弱呢？為什么不能用電場力表示電場強(qiáng)弱？演示電場中同一點(diǎn)，放不同的試探電荷，
結(jié)果：同一位置不同電荷受力卻不等。顯然不能用試探電荷受的力的大小表示電場。是什么使其受力不等呢？顯然，不是電場本身變化了，而是不影響電場的試探電荷。比值 在電場中同一點(diǎn)是不變的。比值 反映了什么呢？是電場的強(qiáng)弱分布。
2.電場強(qiáng)度：
�。�1）試探電荷：
（2）定義：物理學(xué)中把放入電場中某一點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷受到的電場力與它的電量的比值叫做這一點(diǎn)的電場強(qiáng)度。簡稱場強(qiáng)。
①定義式： （適用于任何電場）
�、诒戎刀x法：ρ=m/v v=s/t
提示分析ρ與m，v的關(guān)系，總結(jié)出:電場中某一點(diǎn)的場強(qiáng)與場源電荷的帶電量有關(guān)， 與場中的位置有關(guān)，而與檢驗(yàn)電荷無關(guān)。
�、畚锢硪饬x：描述某點(diǎn)電場的強(qiáng)弱和方向，
�、軉挝唬骸� 牛/庫（n/c）
�、菔噶啃裕何覀円�(guī)定電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向與正電荷在該點(diǎn)所受電場力的方向相同，那么負(fù)電荷所受 電場力的方向與電場強(qiáng)度方向相反。(做圖演示)
知道某點(diǎn)電場強(qiáng)度，有何用途呢？比如f=e·q說明了什么？已知e，馬上可確定點(diǎn)電荷受力了。
下面我們一起來試試，利用 電場強(qiáng)度定義及庫侖定律，設(shè)法推導(dǎo)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場中 某點(diǎn)電場強(qiáng)度。
（3）真空中點(diǎn)電荷的 電場強(qiáng)度：
�。ㄔO(shè)場源電荷+q，試探q，在r處，由庫侖定律f= ∵e= ）
①表達(dá)式：e=
畫圖，該a處，正試探電荷q受力背離連線向外，（再舉例-q的試探電荷）總結(jié)得出：
②方向：正點(diǎn)電荷在各點(diǎn)處電場強(qiáng)度方向都是背離場源 電荷向外。么所有物體都是很緊密的物質(zhì)，但事實(shí)不是這樣） （負(fù)電荷給學(xué)生討論總結(jié)出來。）
③ 大小與q和r有關(guān)。
說明：公式e=kq/r2中的q是場源電荷的電量，r是場中某點(diǎn)到場源電荷的距離.從而使學(xué)生理解：空間某點(diǎn)的場強(qiáng)是由產(chǎn)生電場的場源電荷和該點(diǎn)距場源電荷的距離決定的，與檢驗(yàn)電荷無關(guān).
提出問題：如果空間中有幾個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在，此時(shí)各點(diǎn)的場強(qiáng)是怎樣的呢？帶領(lǐng)學(xué)生由檢驗(yàn)電荷所受電場力具有的疊加性，分析出電場的疊加原理.
（4）電場強(qiáng)度的疊加原理：某點(diǎn)的場強(qiáng)等于該點(diǎn)周圍各個(gè)電荷單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)的矢量和.
先分析方法（p13-14）后舉例：先在同一直線再不在同一直線。
例如：課本圖1.3-3中p點(diǎn)的場強(qiáng)，等于＋q1在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)e1和q2在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)e2的矢量和.從而使學(xué)生進(jìn)一步理解到，任何帶電體都可以看做是有許多點(diǎn)電荷組成的.利用點(diǎn)電荷場強(qiáng)的計(jì)算公式及疊加原理就可以計(jì)算出其周圍各點(diǎn)場強(qiáng).
當(dāng)堂練習(xí)：
1.下列說法中正確的是：[abc ]
a.只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在著電場
b.電場是一種物質(zhì)，它與其他物質(zhì)一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西
c.電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的，電場最基本的性質(zhì)是對處在它里面的電荷有力的作用
2.下列說法中正確的是：[bc ]
a.電場強(qiáng)度反映了電場的力的性質(zhì)，因此場中某點(diǎn)的場強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場力成正比
b.電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)等于f/q，但與檢驗(yàn)電荷的受力大小及帶電量無關(guān)
c.電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向即檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向
d.公式e=f/q和e=kq/r2對于任何靜電場都是適用的
3.下列說法中正確的是：[acd ]
a.場強(qiáng)的定義式e=f/q中，f是放入電場中的電荷所受的力，q是放入電場中的電荷的電量
b.場強(qiáng)的定義式e=f/q中，f是放入電場中的電荷所受的力，q是產(chǎn)生電場的電荷的電量
c.在庫侖定律的表達(dá)式f=kq1q2/r2中kq2/r2是電荷q2產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷q1處的場強(qiáng)大小，此場對q1作用的電場 力f=q1×kq2/r2，同樣kq1/r2是電荷q1產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷q2處的 場強(qiáng)的大小，此場對q2作用的電場力f=q2×kq1/r2
d.無論定義式e=f/q中的q值(不為零)如何變化，在電場中的同一點(diǎn)，f與q的比值始終不變
3.電場線
電場線在每一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的場強(qiáng)方向，電場線的疏密表示場強(qiáng)的大小。
（用計(jì)算機(jī)展示幾種典型電場線的分布圖，并介紹它們的特點(diǎn)）
問：根據(jù)我們所看到的幾種電場線，誰能歸納一下電場線的方向有什么特點(diǎn)？
教師歸納：電場線總是從正電荷出發(fā)，終止于負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn)，如果只有負(fù)電荷，則電場線來自無窮遠(yuǎn)，終止于負(fù)電荷。
問：任意兩條電場線都不會(huì)相交，這是為什么？
教師歸納：如果相交，則交點(diǎn)就會(huì)有兩個(gè)切線方向，而同一點(diǎn)場強(qiáng)的大小和方向是唯一的。
實(shí)驗(yàn)?zāi)M以上幾種典型的電場線。
歸納：大家要特別注意一個(gè)問題：我們雖然可以用實(shí)驗(yàn)?zāi)M電場線的分布，但是，電場線并不是電場中真實(shí)存在的曲線，它只是我們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋鲭妶龆氲�。大家知道，法拉第首先提出了電場，并用電場線形象地描述電場 的分布，這在物理學(xué)中是非常重要的。雖然法拉第當(dāng)時(shí)認(rèn)為電場線是真實(shí)的曲線，這是不對的，但是，法拉第的場線思想?yún)s是非常寶貴的。用場線來形象地描繪矢量場的分布這種方法一直被普遍地采用著。
4勻強(qiáng)電場
如果電場中各點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小相等、方向相同，這個(gè)電場就叫勻強(qiáng)電場。見課本圖。
課堂小結(jié)：
1.電場的性質(zhì)：電荷在其周圍空間產(chǎn)生電場，電場對處在場中的其他電荷有力的作用。
2.“場”的特點(diǎn)：在空間有分布，同一電場中的不同點(diǎn)，電場強(qiáng)度的大小和方向不同。
3.電場強(qiáng)度的定義
4.點(diǎn)電荷的場強(qiáng)公式
5.疊加原理
【作業(yè)布置】p15 1.2.3
電場強(qiáng)度 篇5
§1.6 電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系
第11課時(shí)
教學(xué)目的：
1、理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系u=ed，并且能夠推導(dǎo)出這個(gè)關(guān)系式。
2、會(huì)用關(guān)系式u=ed進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
3、理解電勢與場強(qiáng)無直接的關(guān)系。
過程與方法：
通過推導(dǎo)電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系，使學(xué)生的分析能力和推理能力得到進(jìn)一步培養(yǎng)
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過從不同角度認(rèn)識電場強(qiáng)度與電勢、電勢差的關(guān)系，使學(xué)生在遇到具體問題時(shí)要注意分析，不要武斷地下結(jié)論，使學(xué)生養(yǎng)成多角度多方面看問題的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
u=ed及其成立條件。
教學(xué)難點(diǎn)：
電勢與場強(qiáng)無直接的關(guān)系；會(huì)用關(guān)系式u=ed進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
教學(xué)過程
一.課前導(dǎo)學(xué)
復(fù)習(xí)引入：
1、你學(xué)過哪些描述電場性質(zhì)的物理量？
答：電場的兩大性質(zhì)：①力的性質(zhì)，由電場強(qiáng)度描述，可用電場線形象表示；②能的性質(zhì)：由電勢、電勢差描述，可用等勢面形象表示。
2、等勢面有哪些特點(diǎn)？
答：等勢面的特點(diǎn)：①沿等勢面移動(dòng)電荷電場力不做功；②等勢面與電場線垂直，且電場線從高電勢指向低電勢；③任兩個(gè)等勢面不相交。
3、既然場強(qiáng)、電勢、電勢差都描述電場的性質(zhì)，它們之間一定存在關(guān)系、什么關(guān)系呢？下面我們就來推導(dǎo)它們間的關(guān)系。
二、質(zhì)疑討論
質(zhì)疑討論1：場強(qiáng)與電勢差有何定量關(guān)系？
引導(dǎo)學(xué)生討論在勻強(qiáng)電場中它們間的關(guān)系.
右圖是一個(gè)勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)大小為e，a、b是沿電場方向上的兩點(diǎn)，其電勢差為u，a、b之間相距為d。現(xiàn)將一個(gè)電量為q的電荷由a移到b，你可以用幾種方法計(jì)算電場力所做的功？
�。�1）w＝fd＝qed
�。�2）w＝qu
即得：u＝ed 或 e＝u/d
質(zhì)疑討論2：a、b不在同一條電場線上：
如右圖根據(jù)電勢差的定義式，得
uab=
用d表示a、b在場強(qiáng)方向上的距離ab′，則上式可寫為：uab =ed
總結(jié)結(jié)論：勻強(qiáng)電場中兩點(diǎn)間 的電勢差等于電場強(qiáng)度與這兩點(diǎn)沿電場方向的距離的乘積。
質(zhì)疑討論3：上式是在勻強(qiáng)電場中推出的，它適用于非勻強(qiáng)電場嗎？
學(xué)生：思考、討論后回答：不適用。因?yàn)樵诜莿驈?qiáng)電場中，電荷從a移至b的過程中，受的電場力為變力，w電場不能寫成fs.
電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系：uab =ed
注意：①只適用于勻強(qiáng)電場
②d：沿電場方向的距離
質(zhì)疑討論4：由uab=ed，得到： ，這個(gè)式子表示什么含義？從式子中可看出e的單位是什么？
學(xué)生：在勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度在數(shù)值上等于沿電場方向每單位距離上的電勢差。
由 ，可得e的單位為v/m，即1 v/m=1 n/c。
三、反饋矯正
例1.在電場中，a、b兩點(diǎn)的電勢差uab>0，那么將一負(fù)電荷從a移到b的過程中
( b).
(a)電場力做正功，電勢能增加 (b)電場力做負(fù)功，電勢能增加
(c)電場力做正功，電勢能減少 (d)電場力做負(fù)功，電勢能減少
例2：將一電量為l.6×10－8c的負(fù)電荷在電場中從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，克服電場力做功為6.4×10－6j，則ab兩點(diǎn)間電勢差為___400___v.
例3：如圖，在勻強(qiáng)電場中的m、n兩點(diǎn)距離為2 cm，兩
點(diǎn)間的電勢差為5 v，m、n連線與場強(qiáng)方向成60°角，則
此電場的電場強(qiáng)度多大？答案:500 v/m.
例4：圖中，a、b、c三點(diǎn)都在勻強(qiáng)電場中，已知ac⊥bc，
∠abc=60°，bc＝20 cm.把一個(gè)電量q=10-5c的正電荷從a移到b，靜電力做功為零；從b移到c，靜電力做功為 j，則該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向是（ d ）
a.865 v/m，垂直ac向左 b.865 v/m，垂直ac向右
c.1000 v/m，垂直ab斜向上 d.1000 v/m，垂直ab斜向下
四、鞏固遷移
1、關(guān)于電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系，下列說法中正確的是(cd ).
(a)u=ed關(guān)系式適用于任何電場
(b)在勻強(qiáng)電場中，兩點(diǎn)間的電勢差正比于兩點(diǎn)間的距離
(c)u=ed公式中的d是指兩點(diǎn)所在等勢面間的距離
(d)v/m和n/c兩單位相等
2、如圖所示是一勻強(qiáng)電場的等勢面，每兩個(gè)相鄰等勢面相距2cm，由此可確定電場強(qiáng)度大小是__100____n/c.
3、如圖所示，在場強(qiáng)為e＝4.0×103 n/c的勻強(qiáng)電場中有相距5.cm的a、b兩點(diǎn)，兩點(diǎn)連線與電場強(qiáng)度成30°角。求a、b兩點(diǎn)間的電勢差。
答案:1.7×102 n/c
4、如圖所示電路中，電源兩端電壓u=10v，a、b兩板間距離為2cm，c點(diǎn)離a板5mm，d點(diǎn)離b板4mm，則ec=______v/m，ed=______v/m，uc=______v，ud=______v.
答案:500，500，-7.5，-2
5、如圖所示，l1、l2、l3為等勢面，兩相鄰等勢面間電勢差相同，取l2的電勢為零，有一負(fù)電荷在l1處動(dòng)能為30j，運(yùn)動(dòng)到l3處動(dòng)能為10j，則電荷的電勢能為4j時(shí)，它的動(dòng)能是(不汁重力和空氣阻力)( ).
(a)6j (b)4j (c)16j (d)14j
答案:c
五、課堂總結(jié)：
一、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系 ：u=ed
①只適用于勻強(qiáng)電場
�、赿：沿場強(qiáng)方向的距離
二、有關(guān)于計(jì)算場強(qiáng)的三個(gè)公式：
�。ㄟm用于任何電場）
（只適用于點(diǎn)電荷）
�。ㄖ贿m用于勻強(qiáng)電場）
電場強(qiáng)度 篇6
第二節(jié)電場電場強(qiáng)度
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 了解電場的概念
2. 理解電場強(qiáng)度的概念
3. 掌握電場強(qiáng)度的計(jì)算方法
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
1. 重點(diǎn)是使學(xué)生理解電場強(qiáng)度的概念及掌握電場強(qiáng)度的計(jì)算方法。
2. 電場強(qiáng)度是描述電場性質(zhì)的物理量之一，這是難點(diǎn)。初學(xué)者容易把電場強(qiáng)度跟電場力混同起來。
三、主要教學(xué)過程
1. 復(fù)習(xí)庫侖定律
在真空中兩點(diǎn)電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上，這就是庫侖定律。
2.新課引入
任何力的作用都離不開物質(zhì)，腳踢球，腳對球的力直接作用在球上；狗拉雪橇，狗對雪橇的拉力是通過繩子作用的；地球?qū)Φ乇砀浇镔|(zhì)的作用力是通過重力場——物質(zhì)；兩電荷間相互作用時(shí)不直接接觸，它們之間的相互作用也是通過別的物質(zhì)作用的，這就是電場。
3.教學(xué)過程 設(shè)計(jì)
（1）電場
a.電荷周圍存在一種特殊物質(zhì)
提問：既然場是物質(zhì)，為什么我們看不到呢？
答：物質(zhì)形式 實(shí)體（由分子組成）；看的見，摸的著。
場（形式）：看不見，摸不著，不以人的感官意識為轉(zhuǎn)移的客觀存在。
例如可見光波長由7000 ~4000 ，但還有很多波長的光線我們看不到，但不等于它們不存在。不能以人燈感官為標(biāo)準(zhǔn)判一存在與否。場客觀存在的證明是它有力、能的特性。例如重力場對有質(zhì)量的物體有力的作用，用可對物體做功，說明其能量。電場對放入其 的電荷Q也有力的作用，可對Q做功，說明其有能量。
b.電場的基本性質(zhì)：電場對放入其中的電荷有力的作用，此力稱電場力。
c.靜電場：靜止電荷的電場。
場有能和力的特性，我們先看電場中力的性質(zhì)，它是本章的重要內(nèi)容，先以點(diǎn)電荷為例。
如圖1所示，在+Q電場中A點(diǎn)分別放入電荷q1、q2、q3則它們分別受電場力為：
A:F1= F2= ;F3=
看看上式，我們可發(fā)現(xiàn)場電荷Q對不同的檢驗(yàn)電荷q有不同的電場力，但只要A點(diǎn)位置不變，F(xiàn)與q的比值就不變。
若換到B點(diǎn)，則
從上面分析看出：Q固定則電場的空間分布固定，對于場中某點(diǎn)固定， 值僅與Q、r有關(guān)，與檢驗(yàn)電荷無關(guān)，它反映的是電場的性質(zhì)，反映的是電場的強(qiáng)弱，稱場強(qiáng)。
�。�2）電場強(qiáng)度
a.定義：放入電場中某一點(diǎn)的電荷受到的電場力跟它的電量的比值叫該點(diǎn)的電場強(qiáng)度，簡稱場強(qiáng)。
b.定義式：
E=
F——電場力 國際單位：牛（N）
q——電量 國際單位：庫（C）
E——電場強(qiáng)度 國際單位：牛/庫（N/C）
c.物理意義：
電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度數(shù)值上等于單位正電荷在那里所受的電場力。
d.電場強(qiáng)度是矢量，規(guī)定場強(qiáng)方向?yàn)檎姾稍谠擖c(diǎn)所受電場力方向。電場中同一點(diǎn)，+q、-q受力方向不同，場強(qiáng)只能有一個(gè)方向，規(guī)定以+q的受力方向?yàn)檎?/p>
例 在圖2中標(biāo)出A、B、C、D四點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向。
正點(diǎn)電荷電場中某點(diǎn)電場強(qiáng)度方向沿連線背離+Q，負(fù)點(diǎn)電荷電場中某點(diǎn)電場強(qiáng)度方向沿連線指向-Q。
e.單位：牛/庫 N/C
E= 借助于點(diǎn)電荷場強(qiáng)推出，可適用于任意電場。
�。�3）一個(gè)點(diǎn)電荷電場的場強(qiáng)
a. 真空中：E= （與檢驗(yàn)電荷q無關(guān)，僅與場電荷Q及r有關(guān)）
b. 方向：正電荷在該點(diǎn)受電場力方向（以后還會(huì)遇到各點(diǎn)場強(qiáng)大小，方向均相同的勻強(qiáng)電場）
�。�4）兩個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場的疊加原理
如圖3所法，在正點(diǎn)電荷Q1與負(fù)點(diǎn)電荷Q2產(chǎn)生的電場中有一點(diǎn)A，求A點(diǎn)的電場強(qiáng)度EA，由電場強(qiáng)度定義可知，EA在數(shù)值上為+1C點(diǎn)電荷在A點(diǎn)所受的電場力。今在A點(diǎn)放
q=1+C，q將同時(shí)受到Q1和Q2的作用，每個(gè)作用力都能單獨(dú)用庫侖定律求出，就像另一個(gè)電荷不存在一樣，而q受的合力為各分力的矢量和，又因?yàn)閝是1C正電荷，所以它受的電場力在數(shù)值上等于場強(qiáng)，也就是說A點(diǎn)的合場強(qiáng)為Q1與Q2單獨(dú)在A瞇產(chǎn)生的場強(qiáng)的矢量和，這就是電場強(qiáng)度的疊加原理。
用電場強(qiáng)度的疊加原理可以求和任意多個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度，任何一個(gè)帶電體不管其電荷分布多么復(fù)雜，都可以視為由許多點(diǎn)電荷組成，因而可以用場強(qiáng)疊加原理求出它的場強(qiáng)�？梢钥闯�，真空中任意多個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度，僅由場是荷、電場中的位置兩個(gè)因素決定，而與檢驗(yàn)電荷無關(guān)。
�。�5）比較：E= 和E=
a. E= 是場強(qiáng)的定義式，適用于任何電場。
b. E= 是點(diǎn)電荷電場中場強(qiáng)的計(jì)算式。
（6）電場強(qiáng)度小結(jié)
a. 電場中某點(diǎn)場強(qiáng)大小和方向，均與該點(diǎn)放不放檢驗(yàn)電荷、放那種電荷、放多大檢驗(yàn)電荷無關(guān)，是電場自身的性質(zhì)，與外界因素?zé)o關(guān)。對確定的電場來說，在某點(diǎn)放單位正電荷時(shí)，它受電場力的大小和方向是確定的。
定義式：E= 數(shù)值上等于+1C的電荷受到的電場力，對所有電場都成產(chǎn)。
b.場強(qiáng) 方向：正電荷
單位：牛/庫（N/C）
決定因素：場電荷、場中位置
疊加原理
�。�7）例題
例1.場電荷Q=2×10-4C，是正點(diǎn)電荷：檢驗(yàn)電荷q=2×10-5，是負(fù)電荷，它們相距r=2m而靜止且都在真空中，如圖4所示。求：
(1) q受的電場力。
(2) q所在的B點(diǎn)的場強(qiáng)EB.
(3) 只將q換為 =4 ×10-5C的正點(diǎn)電荷，再求 受力及B點(diǎn)的場強(qiáng)。
(4) 將受力電荷拿去后再求B點(diǎn)場強(qiáng)。
解：（1）庫侖定律：F= = =9N 方向在A與B的連線上，且指向A。
�。�2）由電場強(qiáng)度的定義：E= 所以E= =4.5×105N/C 方向由A指向B。
（3）由庫侖定律： = =18N 方向由A指向B。
E= 方向由A指向B。
�。�4）因E與q無關(guān)，自然q=0也不會(huì)影響E的大小與方向，所以拿走q后場強(qiáng)不變。
例2 如圖5（a）所示，點(diǎn)電荷q與9q靜止于真空中，相距r，它們均為正電荷，求：
�。�1） 連線中點(diǎn)A的場強(qiáng)EA；
（2） 求場強(qiáng)為0的點(diǎn)位置。
解（1）在A點(diǎn)放 =1C，它受力情況如圖5（c）所示，F(xiàn)為q對 的作用力，9F為9q對 的作用力，而合力為8F方向指向q，所以
EA=8
方向：向左指向q。
(2)先分析E=0的點(diǎn)可能的位置范圍，因在該點(diǎn)放+1C時(shí)，它受力為零，所以q與9q的連線上，當(dāng)+1C作用力一定等大反向，因而兩力共線，由此可以斷定E=0的點(diǎn)在q與9q的連線上，當(dāng)+1C放于q以左及9q以右的連線上時(shí)，它受的兩個(gè)力都同向，因而不可能抵消，所以E=0的點(diǎn)一定在兩點(diǎn)電荷中間的連線上。
令E=0 的點(diǎn)O距q為x,如圖（b）所示，+1C電荷在O點(diǎn)受力為零，所以有
電場強(qiáng)度 篇7
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1、知道什么是電場；
2、理解電場強(qiáng)度的概念，掌握電場強(qiáng)度點(diǎn)的定義式、單位和電場強(qiáng)度方向的規(guī)定；
能力目標(biāo)
能夠認(rèn)識電場的物質(zhì)性，理解物理學(xué)上利用比值來定義物理量的方法；
情感目標(biāo)
電場，雖然看不到、摸不到，但是它實(shí)際存在的，可以根據(jù)它表現(xiàn)出來的性質(zhì)研究、認(rèn)識.這是物理學(xué)中常用的研究方法，學(xué)習(xí)它同時(shí)幫助建立科學(xué)的方法論.
教學(xué)建議
重點(diǎn)難點(diǎn)分析
1、重點(diǎn)是使學(xué)生理解電場強(qiáng)度的概念及掌握電場強(qiáng)度的計(jì)算方法.
2、電場強(qiáng)度是描述電場性質(zhì)的物理量之一，是本節(jié)難點(diǎn).初學(xué)者要注意不要將電場強(qiáng)度和電場力混淆.
關(guān)于電場強(qiáng)度定義的教材分析
電場強(qiáng)度雖然由檢驗(yàn)電荷所受到的電場力與電荷量的比值來定義的物理量，但與檢驗(yàn)電荷無關(guān)，場強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷所受到的電場力不存在正比關(guān)系，與檢驗(yàn)電荷的電荷量之間不存在反比關(guān)系.也就是說電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度與放在該點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷大小、電荷的正負(fù)、以及該點(diǎn)是否存在檢驗(yàn)電荷無關(guān)，電場強(qiáng)度與產(chǎn)生電場的源電荷有關(guān)，與這點(diǎn)在電場中的位置有關(guān).
關(guān)于講解電場概念的教法建議
在講解電場概念時(shí)，要注意強(qiáng)調(diào)電場的物質(zhì)性，也就是說電荷之間的相互作用是通過電場這一媒介完成的，由于電場是看不見、摸不到的，但是卻客觀存在，講解時(shí)可以對比重力場進(jìn)行講解，也可以聯(lián)系現(xiàn)代科技，例如衛(wèi)星信號的傳送是通過電磁場這一媒介完成的。
關(guān)于電場強(qiáng)度講解的教法建議
電場強(qiáng)度是電學(xué)知識中最基本的概念之一.它是描述電場的力的屬性的物理量，電場強(qiáng)度的學(xué)習(xí)是本章知識的難點(diǎn)內(nèi)容.
電場強(qiáng)度是描述電場屬性的重要物理量，是教學(xué)的重點(diǎn)，教材中以一個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場來講解討論的，同一個(gè)檢驗(yàn)電荷在電場中的不同位置受到的電場力的大小不同，而電場強(qiáng)度的表述是用檢驗(yàn)電荷在電場不同位置所受到的電場力的大小與檢驗(yàn)電荷的電荷量的比值來定義的.也說明電場中不同位置上電場對電荷的作用不同.在教學(xué)中可以說明：在電場中的同一點(diǎn)上，改變檢驗(yàn)電荷的電量，檢驗(yàn)電荷所受到的作用力的大小也成比例的變化，檢驗(yàn)電荷所受到的電場力與電荷量的比值是一恒量由此引出電場強(qiáng)度的概念.
注意電場強(qiáng)度與電場力的區(qū)別與聯(lián)系
項(xiàng)目
電場強(qiáng)度E
電場力F
區(qū)別
物理意義
反應(yīng)電場本身的力的性質(zhì).
指電荷在電場中所受的力.
決定因素
在電場中某一點(diǎn)，E是一個(gè)恒量.用E=F/q來量度，它決定于電場本身，而與檢驗(yàn)電荷的存在與否無關(guān).
力的大小決定于放在電場力的電荷的電量q，以及電場中這一點(diǎn)的電場強(qiáng)度E的大小，即F＝qE.
矢量的方向
場強(qiáng)方向與正電荷放在電場里所受電場力的方向相同.
正電荷受電場力方向與場強(qiáng)的方向相同，負(fù)電荷受電場力方向與場強(qiáng)方向相反.
單位
牛/庫 或者 伏/米
牛
聯(lián)系
F = Eq
電場 電場強(qiáng)度
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解電場的概念.
2、理解電場強(qiáng)度的概念.
3、掌握電場強(qiáng)度的計(jì)算方法.
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
1、重點(diǎn)是使學(xué)生理解電場強(qiáng)度的概念及掌握電場強(qiáng)度的計(jì)算方法.
2、電場強(qiáng)度是描述電場性質(zhì)的物理量之一，這是難點(diǎn).初學(xué)者容易把電場強(qiáng)度跟電場力混同起來.
三、主要教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)庫侖定律
在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上，這就是庫侖定律.
2、新課引入
任何力的作用都離木開物質(zhì)，腳踢球，腳對球的力直接作用在球上；狗拉雪橇，狗對雪橇的拉力是通過繩子作用的；地球?qū)Φ乇砀浇镔|(zhì)的作用力是通過重力場——物質(zhì)，作用的；地球與月亮間有萬有引力作用力也是因有萬有引力場——物質(zhì)；兩電荷間相互作用時(shí)不直接接觸，它們之間的相互作用也是通過別的物質(zhì)作用的，這就是電場.
3、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
�。�1）電場
a、電荷周圍存在一種特殊物質(zhì)
提問：既然場是物質(zhì)，為什么我們看不到呢？
答：物質(zhì)形式
例如可見光波長由 ，但還有很多波長的光線我們看不到，但不等于它們不存在.不能以人類感官為標(biāo)準(zhǔn)判定存在與否.場客觀存在的證明是它有力、能的特性.例如重力場對有質(zhì)量的物體有力的作用，且可對物體做功，說明其能量.電場對放入其中的電荷Q也有力的作用，可對Q做功，說明其有能量.
b、電場的基本性質(zhì)：電場對放入其中的電荷有力的作用，此力稱電場力.
c、靜電場：靜止電荷的電場.
場有能和力的特性，我們先看電場中力的性質(zhì)，它是本章的重要內(nèi)容，先以點(diǎn)電荷為例.
如圖1所示，在＋Q電場中A點(diǎn)分別放入電荷 、 、 則它們分別受電場力為：
看看上式，我們可發(fā)現(xiàn)場電荷Q對不同的檢驗(yàn)電荷q有不同的電場力，但只要A點(diǎn)位置不變，F(xiàn)與q的比值就不變.
若換到B點(diǎn)，則
從上面分析看出：Q固定則電場的空間分布固定，對于場中某固定點(diǎn)， 值僅與Q、r有關(guān)，與檢驗(yàn)電荷無關(guān)，它反映的是電場的性質(zhì)，反映的是電場的強(qiáng)弱，稱場強(qiáng).
（2）電場強(qiáng)度
a、定義：放入電場中某一點(diǎn)的電荷受到的電場力跟它的電量的比值叫該點(diǎn)的電場強(qiáng)度，簡稱場強(qiáng).
b、定義式：
F——電場力國際單位：牛（N）
q——電量國際單位：庫（C）
E——電場強(qiáng)度國際單位：牛/庫（N/C）
c、物理意義；
電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度數(shù)值上等于單位正電荷在那里所受的電場力.
d、電場強(qiáng)度是矢量，規(guī)定場強(qiáng)方向?yàn)檎姾稍谠擖c(diǎn)所受電場力方向.電場中同一點(diǎn)，＋q、－q受力方向不同，場強(qiáng)只能有一個(gè)方向，規(guī)定以＋q的受力方向?yàn)檎?
例 在圖2中標(biāo)出A、B、C、D四點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向.
正點(diǎn)電荷電場中某點(diǎn)電場強(qiáng)度方向沿連線背離＋Q；負(fù)點(diǎn)電荷電場中某點(diǎn)電場強(qiáng)度方向
沿連線指向－Q.
e、單位：牛/庫 N/C
借助于點(diǎn)電荷場強(qiáng)推出，可適用于任意電場.
�。�3）一個(gè)點(diǎn)電荷電場的場強(qiáng)
a、真空中： （與檢驗(yàn)電荷q無關(guān)，僅與場電荷Q及r有關(guān)）
b、方向：正電荷在該點(diǎn)受電場力方向（以后還會(huì)遇到各點(diǎn)場強(qiáng)大小，方向均相同的勻強(qiáng)電場）
（4）兩個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場的疊加原理
如圖3所示，在正點(diǎn)電荷 與負(fù)點(diǎn)電荷 產(chǎn)生的電場中有一點(diǎn)A，求A點(diǎn)的電場強(qiáng)度 ，由電場強(qiáng)度的定義可知， 在數(shù)值上為＋1C點(diǎn)電荷在A點(diǎn)所受的電場力.今在A點(diǎn)放 C，q將同時(shí)受到 和 的作用，每個(gè)作用力都能單獨(dú)用庫侖定律求出，就像另一個(gè)電荷不存在一樣，而q受的合力為各分力的矢量和，又因q是1C正電荷，所以它受的電場力在數(shù)值上等于場強(qiáng)，也就是說A點(diǎn)的合場強(qiáng)為 與 單獨(dú)在A點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)的矢量和，這就是電場強(qiáng)度的疊加原理.
用電場強(qiáng)度的疊加原理可以求得任意多個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度，任何一個(gè)帶電體不管
其電荷分布多么復(fù)雜，都可以視為由許多點(diǎn)電荷組成，因而可以用場強(qiáng)疊加原理求出它的場
強(qiáng).可以看出，真空中任意多個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度，僅由場電荷、電場中的位置兩個(gè)因
素決定，而與檢驗(yàn)電荷無關(guān).
�。�5）比較： 和
a、 是場強(qiáng)的定義式，適用于任何電場.
b、 是點(diǎn)電荷電場中場強(qiáng)的計(jì)算式.
�。�6）電場強(qiáng)度小結(jié)
a、電場中某點(diǎn)場強(qiáng)大小和方向，均與該點(diǎn)放不放檢驗(yàn)電荷、放哪種電荷、放多大檢驗(yàn)電荷無關(guān)，是電場自身的性質(zhì)，與外界因素?zé)o關(guān).對確定的電場來說，在某點(diǎn)放單位正電荷時(shí)，它受電場力的大小和方向是確定的.
b、場強(qiáng)
�。�7）例題
例1 場電荷 C，是正點(diǎn)電荷；檢驗(yàn)電荷 C，是負(fù)電荷，它們相距 m而靜止且都在真空中，如圖4所示.求：
（1）q受的電場力.
�。�2）q所在的B點(diǎn)的場強(qiáng) .
�。�3）只將q換為 C的正點(diǎn)電荷，再求 受力及B點(diǎn)的場強(qiáng).
�。�4）將受力電荷拿去后再求B點(diǎn)場強(qiáng).
解 （1）庫侖定律： N 方向在A與B的連線上，且指向A.
�。�2）由電場強(qiáng)度的定義： 所以 N/C 方向由A指向B.
�。�3）由庫侖定律： N 方向由A指向B. N/C 方向由 A指向 B.
�。�4）因E與q無關(guān)，自然 也不會(huì)影響E的大小與方向，所以拿走q后場強(qiáng)不變.
例2 如圖 5（a）所示，點(diǎn)電荷q與 9q靜止于真空中，相距 r，它們均為正電荷，求：
�。�1）連線中點(diǎn)A的場強(qiáng)；
�。�2）求場強(qiáng)為0的點(diǎn)位置.
解（l）在A點(diǎn)放 C，它受力情況如圖5（c）所示，F(xiàn)為q對 的作用力，9F為
9q對 的作用力，而合力為8F方向指向q，所以
（2）先分析 的點(diǎn)可能的位置范圍，因在該點(diǎn)放＋1C時(shí)，它受力為零，所以q與9q對＋1C作用力一定等大反向，因而兩力共線，由此可以斷定 的點(diǎn)在q與9q的連線上，當(dāng)＋1C放于q以左及9q以右的連線上時(shí)，它受的兩個(gè)力都同向，因而不可能抵消，所以 的點(diǎn)一定在兩點(diǎn)電荷中間的連線上.
令 的點(diǎn)O距q為 ，如圖（b）所示，＋1C電荷在O點(diǎn)受力為零，所以有
（無意義，舍去）
答：（1） 方向指向q.
（2） 的點(diǎn)在q與9q之間，距q為 r/4.
四、說明
1、對于電場強(qiáng)度概念的理解注意：
�。�1）定義電場強(qiáng)度
無論放正、負(fù)檢驗(yàn)電荷，E的方向定義為＋q受力方向，類似于電流方向定義為正電荷移動(dòng)方向，無論是誰移動(dòng)形成電流.
�。�2）電場強(qiáng)度為自身性質(zhì)，與檢驗(yàn)電荷無關(guān).
2、我們研究的電荷均處于真空中，如處于空氣中也可近似認(rèn)為是在真空中.