愛朗多元信息化課程 ——童話世界-巨人先生搬家記——不同地方的房屋 重點領域：語言 科學 美術 活動方式：集體 小組 幼兒情況分析： 我們大班11月份的新的主題《童話世界》又開始了，主題里的分題——巨人先生搬家記，讓小朋友領略了童話...

不同地方的冬季(中班科學)活動目標1.拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。2.激發幼兒探索自然的興趣。...

教學片段： 1、山泉流過的地方是個怎樣的地方呢？請用書上的語句來回答。 2、山村女教師是不是已踏上這與世隔絕的窮鄉僻壤，就產生了這一份莊嚴神圣的感情呢？讓我們一起來學習年輕姑娘剛到山區的這一節，請同學們齊讀這一節，其他同學邊...

教學片段： 1、山泉流過的地方是個怎樣的地方呢？請用書上的語句來回答。 2、山村女教師是不是已踏上這與世隔絕的窮鄉僻壤，就產生了這一份莊嚴神圣的感情呢？讓我們一起來學習年輕姑娘剛到山區的這一節，請同學們齊讀這一節，其他同學邊...

教學內容： 一、歌曲：二、綜合訓練：1、聽辨和聲音程連續2、節奏連接練習三、欣賞：瀏陽河（男女聲對唱）課時安排：三課時 第一課時教學目標： 1、聽辨由和聲音程的連接構成的音組，培養初步的多聲部聽覺。2、學唱歌曲的曲譜。...

教材：九年義務教育六年制小學課本第六冊年級：小學三年級課型：綜合課（一課時）教學內容：歌曲《邊區好地方》(陝北民歌 賀敬之填詞)教學目標：1、學唱陜北民歌《邊區好地方》，體會解放區人民熱情向上的情緒，對學生進行革命傳統教育2、...

按照教育部的部署，本次課程改革首先在全國38個國家級實驗區實驗，并按照“先立后破，先實驗后推廣”的工作方針，從2002年開始，逐步擴大試點范圍，到2005年秋季，全國中小學階段各起始年級的學生原則上都將進入新課程。...

佚名 一、教學目標1、復習按順序介紹的方法，介紹我最愛去的地方。2、會用并列段式寫一段簡單的話。3、初步學會選擇2~3樣景物，比較具體地把某一處景物寫清楚，并注意一個內容與另一個內容之間的聯系。...

一、教材分析本課《多彩的風景》屬于造型·表現類型課。《多彩的風景》編寫意圖主要是借助自然風景及表現自然風景的藝術作品，引導學生掌握觀察自然色彩變化的方法，獲得表現自然色彩關系的能力，提高學生對自然界色彩變化與關系的審美感...

活動準備帶一些塑料瓶、小鏟子等帶一些食物、水、風箏等選擇好交游地點，確定路線。活動目標有熱愛大自然的情感，知道愛護環境。感受并發現秋天的特征，秋天里人們的活動。感受、觀察秋天里大自然的美景，體驗交游的樂趣。...

一、活動目標：1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。...

教學目標：1、學會12個生字，認識牛字旁；讀寫8個詞語，能用“有趣”“活潑”“愉快”寫句子。2、能用“什么地方有什么”寫句子，能把“這是多么有趣的地方”的意思補充具體，能用“不是……卻有……”句式說話。...

教學目標：1、學會12個生字，認識牛字旁；讀寫8個詞語，能用“有趣”“活潑”“愉快”寫句子。2、能用“什么地方有什么”寫句子，能把“這是多么有趣的地方”的意思補充具體，能用“不是……卻有……”句式說話。...

第二單元 我們生活的地方單元特點：⒈以學生的社會生活經驗為基礎構建活動主題。家鄉是學生生長的地方，對學生而言是熟悉、親切的。“我們生活的地方”中的兩個活動主題“歡迎到我家鄉來”“家鄉的故事”的探究內容均來源與學生的現實生活...

活動一：《我的家里用具》活動目標：1. 讓幼兒認識各個房間。2. 讓幼兒自己動手為小動物的家里增添家具，鍛煉幼兒的動手能力。3. 讓幼兒說出房間都應該有什么。語言能力。...