殖民擴(kuò)張與世界市場(chǎng)的拓展
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：
（1）識(shí)記荷蘭的殖民擴(kuò)張情況，了解新航路的開(kāi)辟對(duì)荷蘭資本主義發(fā)展的積極影響。
（2）掌握英國(guó)世界殖民霸權(quán)的建立過(guò)程，理解英國(guó)的殖民擴(kuò)張與其資本主義的迅速發(fā)展之間相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。
（3）了解殖民掠奪的史實(shí)，理解殖民掠奪是歐洲資本原始積累的有效手段；同時(shí)殖民掠奪導(dǎo)致了亞、非、拉美殖民地的極端貧困與落后。
（4）分析認(rèn)識(shí)荷蘭、英國(guó)先后崛起的原因，分析認(rèn)識(shí)早期殖民擴(kuò)張的方式和影響。
2、過(guò)程與方法：
（1）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材引用的恩格斯的話(huà)，既認(rèn)識(shí)黃金是歐洲人開(kāi)辟新航路的動(dòng)力，又認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲資本主義發(fā)展的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解歷史材料的能力。
（2）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生比較新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲和亞、非、美洲的兩種不同結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)分析歷史事件的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
（1）通過(guò)對(duì)歐洲早期殖民侵略的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：歐洲殖民者對(duì)殖民地的血腥掠奪，一方面促進(jìn)了歐洲資本原始積累，另一方面造成了殖民地的落后和貧困，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。
（2）通過(guò)歷史事實(shí)本身所蘊(yùn)含的教育資源，使學(xué)生樹(shù)立正確的歷史是非觀(guān)念；認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的多樣性，進(jìn)一步形成正確的開(kāi)放的國(guó)際意識(shí)，以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
（3）以史為鑒，從葡、西、荷、英等國(guó)的興衰歷程獲取對(duì)今天社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：荷蘭、英國(guó)的殖民擴(kuò)張過(guò)程
難點(diǎn)：殖民擴(kuò)張的影響
三、課標(biāo)要求：
列舉荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí)；認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是建立世界市場(chǎng)的主要途徑。
四、教學(xué)過(guò)程：
自主學(xué)習(xí)
1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀第一子目?jī)?nèi)容， 了解荷蘭成為海上馬車(chē)夫的條件、對(duì)外擴(kuò)
張的形式和表現(xiàn)
條件：有利地理位置： 沿岸。 經(jīng)濟(jì)形態(tài)： 、 發(fā)達(dá)
政治條件：擺脫 統(tǒng)治取得國(guó)家獨(dú)立。
形式：成立 公司、建立 ;殖民爭(zhēng)奪戰(zhàn)爭(zhēng)
表現(xiàn)：非洲：從 奪取 。
亞洲：在印度沿海建立殖民地，奪取 和 。一度占中國(guó) 。