二、新興力量的崛起教學(xué)設(shè)計
二、新興力量的崛起
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與能力目標(biāo)：
（1）了解戰(zhàn)后多種新興力量崛起的情況，知道兩極格局受到來自多種力量的有力沖擊，世
界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。從多層次、多角度掌握歷史發(fā)展的階段特征。
（2）通過對本課歷史史實的分析、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維和分析、解
決問題的基本能力。
2、過程與方法目標(biāo)：
使學(xué)生學(xué)會使用討論法、分析法和歸納法等方法學(xué)習(xí)有關(guān)問題，主動探究問題的答案，
并能對所學(xué)內(nèi)容進行較為全面的概括和闡釋。
3、情感、態(tài)度與價值觀：
（1）了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展的多樣性和統(tǒng)一性，理解和尊重不同國家和地區(qū)發(fā)
展的特殊性。
（2）進一步了解中國國情，了解中國和世界的發(fā)展大趨勢，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，并逐
步形成對祖國、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義情感。
二、教學(xué)要點
1、歐洲共同體
20世紀(jì)50年代初，西歐國家在“馬歇爾計劃”的援助下，工業(yè)生產(chǎn)大體都已恢復(fù)到戰(zhàn)
前水平。但是受到兩極格局的制約，西歐地位下降。歐洲的政治家認識到，歐洲的聯(lián)合
有助于歐洲的穩(wěn)定與發(fā)展。1951年4月，法國、聯(lián)邦德國、意大利、比利時、荷蘭、
盧森堡六國決定把各自的煤鋼工業(yè)置于共同管理之下，建立歐洲煤鋼共同體。它的建立
加強了成員國經(jīng)濟和政治聯(lián)系，促進了成員國經(jīng)濟的發(fā)展，推動了法國和聯(lián)邦德國的和
解，為歐洲統(tǒng)一鋪平了政治道路。1958年，六國又組成歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能
共同體。1967年，三個機構(gòu)正式合并，統(tǒng)稱為歐洲共同體，歐洲一體化進程加快。
2、日本成為經(jīng)濟強國的原因
戰(zhàn)后日本政府根據(jù)國內(nèi)經(jīng)濟政治形勢和國際環(huán)境，把發(fā)展經(jīng)濟作為其立國的主要方針；
在外交上堅持以日美關(guān)系為基軸，依賴美國的保護，發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系；重視教育也是
日本經(jīng)濟高速增長的重要原因；尤其是80年代以后，日本加大了發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)的力
度，推動經(jīng)濟增長。
3、中國外交方面政策
中國是第三世界中惟一的聯(lián)合國安理會常任理事國，隨著中國的發(fā)展壯大，國際地位日
益提高，在世界政治舞臺上也發(fā)揮著越來越重要的作用。中國始終奉行獨立自主的和平
外交政策，在維護世界和平和發(fā)展中做出了重要貢獻。
4、不結(jié)盟運動
1961年，不結(jié)盟運動正式誕生。不結(jié)盟運動始終奉行獨立自主和非集團的宗旨和原則，
支持各國人民爭取和維護民族獨立、捍衛(wèi)國家主權(quán)以及發(fā)展民族經(jīng)濟和民族文化的斗
爭；堅持反對帝國主義、新老殖民主義、種族主義和一切形式的外來統(tǒng)治和霸權(quán)主義，
維護世界和平；主張國際關(guān)系民主化和建立國際經(jīng)濟新秩序。
本目重點和難點
1、歐洲共同體的產(chǎn)生和發(fā)展
2、日本成為世界經(jīng)濟大國的原因
3、中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起
4、新興力量的崛起對國際政治格局的影響。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入：
由兩極格局形成，以及兩極格局對世界局勢的影響導(dǎo)入本課。
教學(xué)：
（一）歐洲人的歐洲
20世紀(jì)50至70年代，是西歐國家社會經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展時期，借助馬歇爾計劃的援
助，西歐各國工業(yè)生產(chǎn)大體恢復(fù)到戰(zhàn)前水平，隨著西歐各國經(jīng)濟實力的增強，西歐國