第2節 DNA分子的結構
由上1、2、3、4可知：dna的結構為：（見板書）
這樣嚴謹的結構，使dna分子的結構具有相對的穩定性，從而使生命能種族延續、代代相傳——遺傳。
二、制作dna雙螺旋結構模型
（讓學生結合上課時及教材上所講有關dna結構的內容，自己動手制作dna雙螺旋結構模型，進一步加深對dna分子結構特點的理解，選擇適當的材料，利用課余時間，每四人分成二組進行制作。）
（經收回后檢查，有些小組制作效果不太好，存在下列問題
1.堿基間距不一
2.雙鏈不平行
3.沒有體現出“反向”。
4.每螺旋一周不足10個脫氧核苷酸或多于10個。
但在選材上，同學們費了心思：有硬紙片，有玉米桿，有橡皮泥，還有用泥土捏制等。）
（各小組就制作過程進行充分討論，略。）
教師小結：同學們討論的很好，在制作時應該：
1.選材要適當，易取，易制為好。
2.把嘌呤和嘧啶兩類堿基從形狀上區別開。
3.外側骨架“脫—磷—脫—磷……”鏈的平行和反向。
4.螺旋一周必須為10個核苷酸。
5.氫鍵數目：at對兩個，cg對三個。
制作不好的各小組的同學，下課以后，不妨重新制作。能制
好嗎？
生：能！
師：好！我和同學們一起等你們滿意而歸。
提問：在制過程中，有沒有同學想到dna是左旋，還是右旋呢？
生：這個沒想過，我們認為是左旋。
師：好！dna到底是左旋，還是右旋，我在這里就不詳述了，等同學們上了大學后再學習。