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第五章第2節  細胞的能量“通貨”——ATP

第五章第2節  細胞的能量“通貨”——ATP

        第五章 細胞的能量供應和利用
第2節  細胞的能量“通貨”——atp
一、教學目標
知識方面:
1、簡述atp的化學組成和特點。
2、寫出atp的分子簡式。
3、解釋atp在能量代謝中的作用。
能力方面:理解atp與adp的相互轉化。
二、教學重點、難點及解決方法
1、教學重點:
⑴atp化學組成的特點及其在能量代謝中的作用。
⑵atp與adp的相互轉化。
解決方法:
⑴將atp分子的化學成分以及結構圖片展示給學生,認知atp的特點、作用。
⑵利用比喻來講解atp與adp的相互轉化。
2、教學難點:atp與adp的相互轉化。
解決方法:利用形象的比喻來講解atp與adp的相互轉化。
三、課時安排:1課時
四、教學方法:講解法。
五、教具準備:課件
六、學生活動
1、指導學生閱讀教材,找出需了解的知識點。
2、通過具體實例,讓學生懂得atp是細胞的能量“通貨”,atp與adp的相互轉化,atp的生理功能等。
七、教學程序
引言:我們把一匙葡萄糖點燃,能觀察到什么現象?細胞內的各種化學反應均需要溫和的條件,那么細胞中的能量以什么形成釋放出來?又是如何被利用的呢?
 [問題探討]討論:
1、螢火蟲發光的生物學意義是什么?
2、螢火蟲體內有特殊的發光物質嗎?
3、螢火蟲發光的過程有能量的轉換嗎?
(一)atp分子中具有高能磷酸鍵
 教師將atp分子的化學成分以及結構圖片展示給學生。
1、atp是什么英文名稱的縮寫?
2、atp結構式是什么?
3、a代表什么含義?p代表什么含義?~代表什么?
4、atp分子中大量的能量儲存在何處?
5、atp的生理功能是什么?
6、為什么說atp是細胞內的一種高能磷酸化合物?
(二)atp與adp可以相互轉化
 教師結合教材p88—89相關內容講解。
 atp adp+pi+能量
1、atp分子中遠離a的那個高能磷酸鍵很容易釋放能量,轉化成adp。
2、在有關酶的催化作用下,adp可以接受能量,同時與一個游離的pi結合,重新形成一個atp。
3、對細胞的正常生活來說,atp與adp的相互轉化,是時刻不停地發生并且處于動態平衡之中。
4、atp的再生途徑。
5、此反應中物質可逆,酶、場所、能量不可逆。
6、利用比喻來講解,atp與adp的相互轉化。
(三)atp的利用
1、細胞內的化學反應有些是吸能反應,有些是放能反應。吸能反應一般與atp水解的反應相聯系,由atp水解供能;放能反應一般與atp的合成相聯系,釋放的能量儲存在atp中。
2、形象地把atp比喻成細胞內流通的能量“通貨”。
3、atp的用途如肌肉收縮、神經傳導及生物電,合成代謝、吸收、分泌等。
[思考與討論]教材p90

(四)總結
結構式:a—p~p~p
atp與adp的相互轉化:atp adp+pi+能量
                            植物:光合作用、呼吸作用
再生途徑
            動物:呼吸作用,其他高能化合物的轉移
atp的生理功能:各種生命活動所需能量的直接來源
(五)作業布置
 教材p90練習
(六)板書設計
一、atp分子中具有高能磷酸鍵
 1、atp的分子結構簡式

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