新課標(biāo)高一數(shù)學(xué)必修4任意角和弧度制
2. 練習(xí)：
①. 用弧度制寫出與下列終邊相同的角，并求0～2π間的角.
π、－675°
② 用弧度制表示終邊在x軸上角的集合、終邊在y軸上角的集合？終邊在第三象限角的集合？
③ 討論：α＝k×360°＋ 與β＝2kπ＋30°是否正確？
④ α與－ 的終邊相同，且－2π<α<2π，則α＝ .
⑤ 已知扇形aob的周長是6cm，該扇形的中心角是1弧度，求該扇形的面積.
解法：設(shè)扇形的半徑為r，弧長為l，列方程組而求.
3. 小結(jié)：
扇形弧長公式、面積公式；弧度制的運(yùn)用；計算器使用.
三、鞏固練習(xí)：
1. 時間經(jīng)過2小時30分，時針和分針各轉(zhuǎn)了多少弧度？
2. 一扇形的中心角是54°，它的半徑為20cm，求扇形的周長和面積.
3. 已知角α和角β的差為10°，角α和角β的和是10弧度，則α、β的弧度數(shù)分別是 .
4. 作業(yè)：教材p10 練習(xí)4、5、6題.
課題：§2.2.2對數(shù)函數(shù)（二） 教學(xué)任務(wù)：（1）進(jìn)一步理解對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)；（2）熟練應(yīng)用對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)，解決一些綜合問題；（3）通過例題和練習(xí)的講解與演練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力.教學(xué)重點：對數(shù)函數(shù)的圖象和...
一、定義與定義式：自變量x和因變量y有如下關(guān)系：y=kx+b則此時稱y是x的一次函數(shù)。特別地，當(dāng)b=0時，y是x的正比例函數(shù)。即：y=kx（k為常數(shù)，k≠0）二、一次函數(shù)的性質(zhì)：1.y的變化值與對應(yīng)的x的變化值成正比例，比值為k即：y=kx+b（k為任意...
（選自人教版高中數(shù)學(xué)第一冊（上）第三章第五節(jié)）一、教材分析1.從在教材中的地位與作用來看《等比數(shù)列的前n項和》是數(shù)列這一章中的一個重要內(nèi)容，它不僅在現(xiàn)實生活中有著廣泛的實際應(yīng)用，如儲蓄、分期付款的有關(guān)計算等等，而且公式推導(dǎo)過...
課 題：不等式小結(jié)與復(fù)習(xí)（1）教學(xué)目的：1.理解不等式的性質(zhì)及其證明，掌握證明不等式的常用方法； 2.掌握常用基本不等式，并能用之證明不等式和求最值；3.掌握含絕對值的不等式的性質(zhì)；4.會解一元二次不等式、分式不等式、含絕對值的不等...
教學(xué)目的：1.會用等比數(shù)列的通項公式和前n項和公式解決有關(guān)等比數(shù)列的 中知道三個數(shù)求另外兩個數(shù)的一些簡單問題 2.提高分析、解決問題能力. 教學(xué)重點：進(jìn)一步熟練掌握等比數(shù)列的通項公式和前n項和公式. 教學(xué)難點：靈活使用公式解決問題 教...
教學(xué)目標(biāo) (1)理解四種命題的概念; (2)理解四種命題之間的相互關(guān)系,能由原命題寫出其他三種形式; (3)理解一個命題的真假與其他三個命題真假間的關(guān)系; (4)初步把握反證法的概念及反證法證題的基本步驟; (5)通過對四種命題之間關(guān)系的學(xué)習(xí),培...
4.6兩角和與差的正弦、余弦、正切（第二課時）（一）教學(xué)具準(zhǔn)備 投影儀（二）教學(xué)目標(biāo) 1.掌握利用 得到的兩角和與差的正弦公式. 2.運(yùn)用 公式進(jìn)行三角式的求值、化簡及證明.（三）教學(xué)過程1.已知 兩角，我們可以利用 的三角函數(shù)去計算復(fù)合...
4.6兩角和與差的正弦、余弦、正切（第一課時）（一）教具準(zhǔn)備 直尺、圓規(guī)、投影儀（二）教學(xué)目標(biāo) 1.掌握 公式的推導(dǎo)，并能用賦值法，求出公式 . 2.應(yīng)用公式 ，求三角函數(shù)值.（三）教學(xué)過程1.設(shè)置情境 上一單元我們學(xué)習(xí)了同一個角的三角函...