《設計中的人機關系》的教學設計
課堂小結：
設計的目的是為了滿足人的需求，而人機關系是滿足人的需求的方法。因此在產品設計中要注意人機關系，這是設計的重點。通過本節的學習能夠從人機關系的角度對日常生活事件進行思考，能夠理解什么是人機關系，人機關系在設計中要實現的目標，了解設計中如何實現合理的人機關系，樹立“以人為本”的設計理念。
課堂討論：根據上面所學知識，對學校校門口、教室及教室走廊等場所或設施，還存在哪些不符合人機關系目標的問題展開討論。
（校門口：離公路距離太近；進校門有一定陂度<內低外高>。教室：學生數多，座位間距狹窄；環境太單調；第一排桌位離黑板太近。教室走廊：護欄低；走廊寬度不夠寬等）
九、知識結構：
第二節：設計中的人機關系
（一）人機關系
1、什么是人機關系
2、機的含義
3、人與產品存在的人機關系
（二）人機關系要實現的目標
1、高效
2、健康
3、舒適
4、安全
（三）如何實現合理的人機關系
1、普通人群與特殊人群
2、靜態的人與動態的人
3、人的生理需求與人的的心理需求
4、信息的交互
十、作業設計
1、選擇日常生活中的某一產品，分析其在人機關系處理上存在的缺陷，提出改進意見，并填寫下表。
產品名稱
現有缺陷
改進意見
1、
2、
3、
……
2、觀察研究：
回家觀察分析犁的結構（犁頭、犁壁、犁轅等）特點和作用？
【問題研討】
1、球鞋鞋底為什么不設計成平底？
2、高速公路設計成無坡度和彎度時，后果會怎樣？
【參考資料】
顧建軍：《技術與設計1》教學參考書，江蘇教育出版社xx版，第26至39頁。
來源：臺州通用技術的博客